പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യ: ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ ആൻഡ് തരം

"സാങ്കേതികവിദ്യ" എന്ന ആശയം ഉത്പാദനം പ്രക്രിയകൾ പനോരമ വക, എന്നാൽ അദ്ധ്യാപന ഒരു പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം സ്വന്തമാക്കി. പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യ - ആണ്:

-, അധ്യാപകൻ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ നേടുന്നതിൽ രീതികൾ, വിദ്യകൾ, ക്രമമുണ്ട് തങ്ങളുടെ വേല മികച്ച ഫലങ്ങൾ അവരുടെ ഉപയോഗം സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ. വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക ഡവലപ്പറിനെക്കുറിച്ചോ നിർദ്ദേശങ്ങൾ കർശനമായി ഒട്ടിച്ചേരലാണ് കൊണ്ട് ആണാണോ അധ്യാപകർ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ പലപ്പോഴും നടന് വ്യക്തിത്വം സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഫലമായി മാറ്റങ്ങളും വിധേയമാക്കും.

- മാർഗങ്ങളും ഏത് പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം ലഭ്യമാകാൻ വേണ്ടി ഒരു അൽഗോരിതം നിർമ്മിച്ചത് പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ, ഒരു സ്ഥാപനത്തിന്റെ മാർഗങ്ങൾ ഒരു സെറ്റ്. അൽഗോരിതം സാങ്കേതിക അടിസ്ഥാന സവിശേഷത ആണ്, മാർഗങ്ങളും മാർഗങ്ങൾ അധ്യാപകൻ പ്രവർത്തന പ്രായോഗികമായി മാറ്റംനടക്കുന്നു ചെയ്യാം. പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം ആശ്രയിക്കുന്ന അദ്ധ്യാപകൻ വ്യക്തിത്വ, വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക നടപ്പിലാക്കുന്നത് മക്കളും ഗ്രൂപ്പുകൾ, നേടിയെടുത്ത കഴിയും, അല്ലെങ്കിൽ ആസൂത്രണം കവിയാൻ.

വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക തിരിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ:

1. ആശയവിനിമയം സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ വ്യക്തിത്വവും വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ അവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സംഘടനയെയും ആളൊന്നിൻറെ എന്ന കുട്ടി ഇടപെടൽ സ്വീകരിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു.
2. ബുദ്ധി പ്രവർത്തനം പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതിക, പ്രചോദനം ഫലപ്രദമായ രീതികൾ അടങ്ങുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ, ഇൻസെന്റീവ് മെക്കാനിസങ്ങൾ ഉപയോഗം ഉൻമേഷം കഴിവുകൾ.
3. ടെക്നോളജി ഡയഗനോസ്റ്റിക്സും പ്രൊഗ്നൊസ്തിച് പ്രവർത്തനം, അധ്യാപകരുടെ അനലിറ്റിക്കല് കഴിവുകൾ വികസനം അടിസ്ഥാനമാക്കി, ആസൂത്രണവും പെഡഗോഗിക്കൽ സൃഷ്ടിയുടെ പ്രവചന ഡയഗണോസ്റ്റിക് ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിവ്.
4. വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികത നവീകരണത്തിന്റെ പുതിയ പരിപാടികളുടെ വികസന ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള, സാഹചര്യം വിദ്യാഭ്യാസ പുതിയ സമീപനങ്ങൾ, പെഡഗോഗിക്കൽ ക്രിയാത്മകതയും.
5. വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക കാര്യങ്ങളിൽ സംഘടന, ഓരോ കുട്ടി വികസന പ്രക്രിയയിൽ പരമാവധി സ്വകാര്യ സാധ്യതകൾ സഹായിക്കും.

പെഡഗോഗിക്കൽ ഘടന സാങ്കേതിക തരം:

1. ഇതിൽ സ്ഥിരമായി പ്രതിഫലിക്കും ലക്ഷ്യം നടപ്പാക്കാൻ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ പദ്ധതി പരിഹാര സാങ്കേതികവിദ്യ. മുഴുവൻ പ്രക്രിയ തുടർച്ചയായി അധ്യാപകന്റെ ജോലി നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഏത് ഘട്ടങ്ങൾ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ ഘട്ടത്തിൽ നിങ്ങൾ ആവശ്യമുള്ള ഫലം ലഭിക്കാൻ സമയം ഷെഡ്യൂൾ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സമയം ഫ്രെയിം ഉണ്ട്.
2. രൂപപ്പെടുകയും സാങ്കേതികവിദ്യ, എല്ലാ ഘട്ടങ്ങൾ, ഉപയോഗ നിബന്ധനകൾ അല്ലെങ്കിൽ കർശന സമയം അനുക്രമം പുറത്തുള്ള രീതികൾ.
3. വളർച്ചാ പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, ഒരു വലിയ പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമായ അവസാന ഫലം ഇല്ലാത്ത. ഉദാഹരണമായി, സ്ക്കൂൾ സാക്ഷരതാ പഠന ശബ്ദങ്ങൾ ഉപദേശം കുട്ടികൾ നടക്കുന്ന പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ മാത്രം ശരിയായ കത്ത് പഠന സാധിക്കുകയുള്ളൂ.

പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതിക കവറേജ് ഘടനകൾ പെഡഗോഗിക്കൽ സിസ്റ്റം മെറ്റാ, മച്രൊതെഛ്നൊലൊഗിഎസ്, മെജൊതെഹ്നൊലൊഗീ ആൻഡ് മൈക്രോസ്ട്രക്ചര് വിഭജിക്കാം. മെറ്റാ-പരിവർത്തനം, മുഴുവൻ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം കവർ സ്വകാര്യ സ്കൂളിൽ സാങ്കേതിക സംഘടന വർക്ക്ഷോപ്പ് പാഠം അല്ലെങ്കിൽ പ്രവൃത്തി മിക്രൊതെഹ്നൊലൊഗിഛെസ്കിമ് വികസന ആയിരിക്കുമ്പോൾ. വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യ ഒരു പ്രത്യേക ശാഖ മാക്രോ-സാങ്കേതിക ഉണ്ട്, സ്കൂൾ അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിഗത വിദ്യാഭ്യാസ നില (പ്രാഥമിക, മധ്യ ലെവൽ) സ്കൂളുകൾ മാറ്റാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്ന ആ - മെജൊതെഹ്നൊലൊഗിയമ് വരെ.

പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതിക വളർച്ചയുടെ വിവിധ തലങ്ങളിൽ മക്കളുടെ പഠന പ്രക്രിയയിൽ നല്ല ഫലങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നത്, അധ്യാപകൻ കൂടുതൽ സംഘടിത പ്രവചിക്കാൻ പ്രവർത്തനം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു.