സ്കൂളിൽ സ്വയം മാനേജ്മെന്റ്: ഇന്നലന്നും ഇന്നും

ആധുനികസമൂഹത്തിന്റെ ഒരു ഉത്പന്നമാണെന്നും അതിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ പ്രകടനമാണെന്നും സ്കൂളിലെ സ്വയംഭരണം അനേകർക്ക് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ മധ്യവയസ്ത്യരും പ്രായമായവരും തങ്ങളുടെ ബാല്യത്തെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചാൽ, അത്തരം സംഘടനകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ അവർ കാണും. ലിങ്ക് സൈറ്റുകളും, ചെയർമാന്റെ പുറത്തുള്ള കൗൺസിൽ, സ്കൂൾ സ്ക്വാഡിലെ കൗൺസിലംഗവും കുറഞ്ഞത് ലിങ്കുകളെടുക്കുക. താഴത്തെ ഗ്രേഡുകളിൽ പോലും, എക്കണോബത്തിൽ എത്തിയ കുട്ടികൾ ആസ്റ്ററിക്ക്സ് ആയിരുന്നു. സോവിയറ്റ് കാലത്തെ സ്വാശ്രയവ്യവസ്ഥയോടെ ഇന്ന് നമ്മുടെ സ്വയം ഭരണകൂടം താരതമ്യം ചെയ്താൽ.

സോവിയറ്റ് കാലത്ത് വിദ്യാലയങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം നിരീക്ഷിക്കാനും അവരെ സംഘടിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്നതിന് അത്തരമൊരു സ്കൂൾ സ്ഥാപനം ആവശ്യപ്പെട്ടു. ഭരണസംവിധാനം ആലോചിച്ചില്ല, പക്ഷേ ഉത്തരവുകൾ കൊടുത്തു - എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ അത് ചെയ്യണം. ഭരണസംവിധാനം തന്റെ കൌൺസിലിന്റെ ക്ലാസ് പ്രസിഡന്റിന് പുറത്താക്കാൻ കഴിയും.

ഇന്ന് സ്കൂളിൽ സ്വയം ഭരണകൂടം വിദ്യാലയത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ പങ്കുചേരാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഭരണകൂടത്തിന്റെ ഒരു കൌൺസൽ ഭരണകൂടത്തിനു വഴങ്ങില്ല, അതിനെ പിരിച്ചുവിടാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ, പദ്ധതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അവരുടെ ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുത്തുകൊണ്ട് ഭരണകൂടം നടത്തുന്ന തീരുമാനങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയും.

പൊതുജീവിതത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ചെറു തലമുറയെ ബോധവത്കരിക്കാനും, സജീവമായ നാഗരികത നിലനിർത്താനും ചിന്താശൂന്യത ഇല്ലാതാക്കുവാനും സ്കൂളിലെ ആധുനിക സ്വയംഭരണ സംവിധാനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, സ്കൂളിലെ സ്വയംഭരണാവകാശം നമ്മുടെ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് നിഷ്ക്രിയരായ ആളുകളെ സംരക്ഷിക്കുവാൻ സഹായിക്കുന്നതിനായാണ്, കാലഹരണപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങൾ മാറ്റാൻ തയ്യാറായിരിക്കുന്ന ആളുകളെയും അവരുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനെയും വിശാലമായും സ്വതന്ത്രമായും ചിന്തിക്കണം.

അത്തരം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികൾ വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവുമായ പ്രാധാന്യം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു. വ്യക്തിപരവും കൂട്ടായ താൽപര്യങ്ങളുമായും ഒത്തുചേർക്കുന്നതിനുള്ള ശേഷി. കൂടാതെ, സ്വതന്ത്രമായി തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുകയും അവരുടെ നടപ്പാക്കലിനായി ഉത്തരവാദിത്തവും ഏറ്റെടുക്കുകയും ചെയ്യുക.

എന്നാൽ അത്തരം ചുമതലകൾ ഉപരി വർഗത്തിൽ മാത്രമേ ബാധകമാക്കാവൂ എന്നതിന് അവിശ്വസനീയമായ തെറ്റ് തന്നെയാണ്. കൌമാരത്തിനോടൊപ്പം, പല കാഴ്ചപ്പാടുകളും മേൻമകളെയും നേരത്തെ തന്നെ രൂപപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, മാത്രമല്ല ഹോർമോണലിസം വ്യവസ്ഥകൾ നിഷേധിക്കപ്പെടുന്നു, പുതിയ ക്രമീകരണങ്ങളെ കുറിച്ച് മുതിർന്നവരെ തടയുന്നു. അതുകൊണ്ടുതന്നെ പൊതുജീവിതത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വബോധവും ക്രിയാത്മകവുമായ സമീപനം വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങണം. പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ സ്വയം ഗവൺമെന്റ് രൂപീകരിക്കണം.

ഈ ജോലിയുടെ വിജയകരമായ പെരുമാറ്റത്തിന്, ജൂനിയർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവര്ത്തന പരിപാടികളുടെ ഉദ്ബോധനത്തിന് ഉത്തേജനം ആവശ്യമാണ് . ഉദാഹരണമായി, അധിക പാഠ്യപദ്ധതികൾക്കായി ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്, ക്ലാസ് മണിക്കൂറുകൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, വിവിധ റിപ്പോർട്ടുകൾ, പ്രസംഗങ്ങൾ എന്നിവ തയ്യാറാക്കാൻ അവർക്ക് അവസരം നൽകുക.

ഒരു ഗെയിം രൂപത്തിൽ, പ്രസിഡന്റ്, ധനമന്ത്രി, സംസ്കാര മന്ത്രി, മറ്റ് "പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യക്തികൾ" എന്നിവയിൽ ഒരു കൂട്ടായ കൂട്ടായ്മയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതും നിങ്ങൾക്ക് തുടങ്ങാം. തീർച്ചയായും, തങ്ങളുടെ സ്വന്തം കറൻസി റിലീസ് ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമായി വരും, അത് "സംസ്ഥാന" ത്തിൽ ഒരു വേതനമായി കാണപ്പെടും. കൂടാതെ, അത് "പിഴ" ചെയ്ത പിഴയും, ബാക്കിയുള്ളവർ ക്ലാസ്റൂമിൽ "ആദായ നികുതി" കുറയ്ക്കും. ഈ ഓപ്ഷൻ ക്ലാസ്സിന്റെ ജീവിതത്തിൽ വളരെ സജീവമായി പങ്കു വഹിക്കുന്നു. കാരണം, അവർ ഇതുവരെ വിരലടയാടുകളിൽ നിന്നും ഗെയിമുകളിൽ നിന്നും പോയിട്ടില്ല. സ്വയം നിർവ്വഹണത്തിന്റെ ആസൂത്രണം അവരുടെ ആന്തരിക ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നു.

സ്കൂളിൽ സ്വയം മാനേജ്മെൻറ് മനോഹരമായി തീസിസും പരിപാടികളും മാത്രമല്ല. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൊതു തെരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ചെയർമാനോടെ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട കൗൺസിൽ അധ്യക്ഷനായ കർശനമായി വ്യവസ്ഥാപിതവും മികച്ച രൂപഘടനയുമുള്ള ഘടനയാണ് ഇത്.

ഓരോ ക്ലാസിലും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം ഒരു അസറ്റ് തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഭരണനിർവ്വഹണത്തിനിടെ യോഗങ്ങളിൽ അധ്യാപകരുടേയും പ്രതിനിധികളായി വർത്തിക്കുന്ന സ്വയംഭരണത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഈ "ഭരണസംവിധാനങ്ങൾ" ആണ്. സ്കൂളിൽ സാമൂഹികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ വേല സംഘടിപ്പിക്കുകയും മേൽനോട്ടം വഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു - മാലിന്യ ശേഖരണം, വാച്ച്, ക്ലാസുകളുടെ പൊതുവായ ശുചീകരണം.

മുകളിൽ വിവരിച്ച എല്ലാം സ്കൂളിൽ സ്വയം മാനേജ്മെന്റിനുള്ള ആദർശമാണ്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, അപൂർവം ചിലത്. പല സ്കൂളുകളിലും ഇതുവരെ ഒരു മനോഹര പദമുണ്ട്, അത് "സ്കൂൾ സ്ക്കൂൾ സെൽഫ് ദിനം" എന്ന പേരിൽ മാത്രമേ അറിയപ്പെടുകയുള്ളൂ, അധ്യാപകർക്ക് പകരം സീനിയർ വിദ്യാർത്ഥികൾ പാഠം പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ. എല്ലാം അവസാനിക്കും.