വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നം. ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും വിദ്യാഭ്യാസ സവിശേഷതകൾ

അധ്യാപകർ, രക്ഷിതാക്കൾ, സമൂഹം: യുവ വ്യക്തി അഭ്യസ്തവിദ്യരും എല്ലാ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു മതി ഉത്തരവാദിത്തം സങ്കീർണ്ണവുമായ പ്രക്രിയ ആണ്.

എല്ലാ സമയത്തും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നം വളരെ ഗുരുതരമായ ആയിരുന്നു, അത് വികസ്വര ശുപാർശകൾ ഗവേഷണ പ്രവൃത്തികൾ, വിദഗ്ധർ, മാതാപിതാക്കളും കമ്മ്യൂണിറ്റി നേതാക്കൾ പരിഹരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.

എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഒരു യഥാർത്ഥ ഒറ്റ-പരിഹാരം കണ്ടെത്തി ചെയ്യുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഓരോ കുട്ടിയെ - സ്വന്തം അക്ഷരത്തിൽ വ്യക്തിത്വം: എക്സചിതബ്ലെ അല്ലെങ്കിൽ ശാന്തമായ ശുഷ്കാന്തിയോടെ ആൻഡ് അടങ്ങാത്ത, അങ്ങനെ അത് ഒരു പരിശീലനം കുറിപ്പടി വികസിപ്പിക്കാൻ അസാധ്യമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് മാത്രമേ സാധാരണ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ കുട്ടി വ്യക്തിഗത സമീപനം, അതിന്റെ അന്തർലീനമായ സവിശേഷതകൾ സ്ഥിരതയാർന്ന ബാധകമാണ് ഉപയോഗിച്ച് കഴിയും.

വിദ്യാഭ്യാസം എന്താണ്

വീതിയും ഇടുങ്ങിയ: ആധുനിക അദ്ധ്യാപന ൽ വിദ്യാഭ്യാസ രണ്ടു വേറൊരു നിർവചനം വേർതിരിച്ച്.

വിശാലമായ അർഥത്തിൽ "വിദ്യാഭ്യാസം" എന്ന സങ്കല്പം വ്യക്തിത്വം വളർത്തിയെടുക്കാൻ അങ്ങനെ, മനുഷ്യ ഇരുഭാഗത്തും മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും സംയുക്ത സിസ്റ്റമാറ്റിക് സദ്ദേശമായ പ്രക്രിയ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത് ശാരീരികവും ആത്മീയവുമായ ആണ്, പ്രവർത്തനം എല്ലാ മണ്ഡലത്തിലും സമൂഹത്തെയും പങ്കാളിത്തം ജീവൻ ഒരുക്കും:, സാംസ്കാരിക വ്യവസായ, പൊതു . മറ്റു വാക്കുകളിൽ, കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം കുമിഞ്ഞു സാമൂഹിക അനുഭവം കുടുംബ പാരമ്പര്യം കൈമാറ്റം നൽകുന്നു.

അത് ഒരു, വ്യക്തിത്വം സ്വഭാവ രൂപീകരണം വികസനവും ഏറ്റവും ചുറ്റുമുള്ള സാംസ്കാരിക പരിസ്ഥിതി സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്ന മറക്കരുത് ഏത് ഒരു വ്യക്തി കുടുംബവും സ്കൂളിൽ ഇല്ല പരിസ്ഥിതി അല്ല എന്ന് വേണം ശ്രദ്ധേയമായ.

ഇടുങ്ങിയ അർത്ഥത്തിൽ "വിദ്യാഭ്യാസം" എന്ന ആശയം അധ്യാപകരും കുടുംബ സ്വഭാവം, ധാർമ്മികവും നൈതിക സ്ഥാനവും സൊസൈറ്റി അംഗം സാമൂഹിക സ്വഭാവം നല്ല ഗുണങ്ങൾ അംഗങ്ങളുടെ കീഴിൽ വികസന ഉൾപ്പെടുന്നു.

കൗമാര വിദ്യാഭ്യാസം

: ഇലവനിൽ നിന്ന് കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന പ്രധാന മാറ്റങ്ങൾ പതിനെട്ടു വർഷം ഹോർമോൺ ശാരീരികമായി വളരാൻ കാരണമാകുന്നു. അത് കുട്ടികളുടെ മാനസിക വൈകാരികവുമായ അവസ്ഥയിലും ഒരു ആഘാതം ഉണ്ട് അതേസമയം, അവർ വളരുന്നു.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, കൗമാരക്കാരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, തികച്ചും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമാണ് ഏത്, നിർഭാഗ്യവശാൽ, അത് എല്ലാ കൈകാര്യം കഴിയും: മുതിർന്നവർക്കുള്ള പരിസ്ഥിതി ഭാഗത്ത് ക്ഷമ, ശ്രദ്ധ വിവേകത്തിന്റെയും ഒരു ഗൈഡ്ലൈൻ.

കുട്ടിയുടെ മനസ്സിൽ മാറ്റങ്ങൾ പലപ്പോഴും താഴെ സവിശേഷതകൾ:

• റിയാലിറ്റി ഏറ്റവും നിർണ്ണായകമായ കാണുന്നത് എന്ന്;
• മാതൃകകളായി പുതിയ എപ്പോഴും നല്ല വിഗ്രഹങ്ങളുടെ ആകുന്നു;
• സ്വഭാവം മാനസികാവസ്ഥ ഇടയ്ക്കിടെ മാറ്റങ്ങൾ വിധേയമാണ്;
• വിവിധ പ്രശ്നങ്ങളിൽ സ്വന്തം അഭിപ്രായം രൂപം;
• വിദ്യാഭ്യാസ അനുസരിച്ച് ജീവനുള്ള പരിസ്ഥിതി, മയക്കുമരുന്ന്, വിശപ്പ് സ്ഥിരമായ അഭാവം അല്ലെങ്കിൽ വേണ്ടി വളച്ച് ദൃശ്യമായേക്കാം.

എന്നാൽ വിദ്യാഭ്യാസ ഗുരുതരമായ പ്രശ്നം ഓരോ കൗമാരത്തിൽ കൂടെ ഉണ്ടാവുന്നില്ല, ഈ വ്യക്തിഗത കുട്ടിയുടെ ജന്മനായുള്ള ഗുണങ്ങൾ മാത്രമല്ല കാരണം. ഈ കേസിൽ വലിയ പ്രാധാന്യം കുടുംബാംഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള മുൻകൂർ വിദ്യാഭ്യാസവും ബന്ധങ്ങൾ ആണ്.

കുട്ടി സ്നേഹം, മാതാപിതാക്കളുടെ ഊഷ്മളത, കെയർ മതി എങ്കിൽ, ടൈമില്, പക്ഷേ അതേ സമയം, മാതാപിതാക്കൾ മോഹങ്ങൾ പൊതൊകത് ഇല്ല, പിന്നെ കുട്ടി ഒരു ക്രിമിനൽ പ്രവർത്തനം ചെയ്യാൻ, അല്ലെങ്കിൽ മറക്കരുത് ആശയം എഴുന്നേറ്റു സാധ്യതയില്ല.

കൂടാതെ ഒരു വലിയ പങ്ക് ആത്മവിശ്വാസവും ജനാധിപത്യ മാതാപിതാക്കൾ കുഞ്ഞിനെ ആശയവിനിമയം എങ്ങനെ കളിക്കുന്നത്. അടുത്ത് ബന്ധം, വലിയ അവർ രക്ഷിക്കപ്പെടും അവനെ അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടാൻ അനുവദിക്കുന്ന സാധ്യത ഒരു കൌമാരക്കാരൻ ആയിരുന്നു.

അതുകൊണ്ടു, കൗമാരത്തിൽ ഉയർത്താൻ എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം ശ്രമിക്കുന്ന, ഈ പ്രക്രിയ പ്രശ്നം പ്രായം വരുന്ന മുമ്പുതന്നെ ആരംഭിക്കുന്നു മറക്കരുത് വേണം. ഉദാഹരണത്തിന് ഒരു കൌമാരക്കാരൻ എന്നു - മാതാപിതാക്കളെ ജനറൽ ശുപാർശ.

കുടുംബം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രാധാന്യം

വളരെ പലപ്പോഴും അയാളാകട്ടെ കാരണം മാതാപിതാക്കളുടെ മക്കൾ ഒരു മരണവെപ്രാളം വീഴുന്നതു: അവർ കേവലം അടുത്തതായി എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് അറിയില്ല. ഈ സ്വഭാവത്തിന്റെ ഭാഗം ഒരു കുട്ടി വെപ്രാളപ്പെട്ട ആണ്.

ചില ശീതക്കാറ്റ് മറ്റ് ശാരീരികമായ ഫലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. മാത്രം ഫലം സാധാരണയായി പൂജ്യം ആണ്, എല്ലാം ഒരു സമാനമായ സാഹചര്യത്തിൽ ആവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്.

ഈ സ്വഭാവം രതിയും, കുടുംബം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ ആ മുതിർന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നേരിട്ട് കുഞ്ഞിനെ വികസനം സ്വാധീനം അസ്ഥിരതയും ഇന്ചൊഹെരെന്ചെ ആണ്. താഴെ ഈ പ്രകടിപ്പിച്ചു കഴിയും:

• ഞങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ അനുവദിച്ചു ഒരിക്കൽ, രണ്ടാം - മെല്ലെ;
• അതോറിറ്റിയുടെ കുറയ്ക്കാൻ;
• ബന്ധുവിന് ഉറക്കെ ടേൺ ടിവി അനുമതി (കിടക്കയിൽ ചാടി, പുദ്ദ്ലെസ് ൽ സ്തൊംപിന്ഗ്, അതുവഴി ന് അത്താഴം ഭക്ഷണം ചെയ്യരുത് വൈകി തുടരാൻ, ഒപ്പം), മറ്റ് - ഇല്ല.

കുടുംബത്തിലെ ഓരോ അംഗത്തിനും വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളിൽ വളർത്തി ചെയ്തു അതിന്റെ സ്വന്തം തത്വങ്ങളും നിയമങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട് കാരണം, വീണ്ടും സംഭവിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, എല്ലാവരും വ്യക്തിപരമായി, സ്വന്തം വഴി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രക്രിയ തുടരുന്നു ശ്രമിക്കുന്നു. ആരും ഇവിടെ കാര്യങ്ങൾ വ്യക്തിപരമായ കാഴ്ച നിർത്തലാക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ കുഞ്ഞിനെ ദോഷകരമായി ഇല്ല, അത് തർക്കങ്ങൾ ഇല്ലാതെയാണു പ്രധാനമാണ് എല്ലാ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുകയും:, സാധാരണ സമീപനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും കാഴ്ചപ്പാടിൽ ചർച്ച സാഹചര്യം ചർച്ച.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ

ദീർഘനേരം മനുഷ്യ വ്യക്തിയുടെ രൂപീകരണം ബന്ധം നേരിട്ട് അനുപാതം, കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസ, പിന്നീടുള്ള ജീവിതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഇതിൽ എന്നു തെളിയിക്കപ്പെട്ടതാണ്. എന്നാൽ അടിസ്ഥാനം വിശ്വാസ്യത ശക്തിയും വിവിധ ജീവിതം സാഹചര്യങ്ങളോട് വ്യക്തിയുടെ സമീപനം ആശ്രയിച്ചിരിക്കും.

അതുകൊണ്ടു, ആ കുടുംബം വിദ്യാഭ്യാസ നിയമവാഴ്ചയെ, സമാധാനപരമായ വഴിയിൽ പരിഹരിക്കാൻ പ്രശ്നം അങ്ങനെ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് കുട്ടിയെയും ഏറ്റവും സ്വാധീനം വാഗ്ദാനം പ്രധാനമാണ്.

ബന്ധുക്കളുടെ ശ്രദ്ധ ഇളയ തിരയുന്ന പഴയ കിടകുകയാണ്, ഒപ്പം മുതൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ, വലിയ കുടുംബങ്ങളിൽ കടന്നു എളുപ്പമാണെങ്കിലും. ഒരു വലിയ കുടുംബത്തിൽ ആശയവിനിമയം ഇടപഴകാനും, പരിചരണം, സൗഹൃദം വരെ പഠിപ്പിക്കാൻ ഒരു സ്വാഭാവിക അനുകൂലനം ആണ്.

കുടുംബത്തിലെ ഘടന ഘടനയും കുട്ടിക്ക് പരമപ്രധാനമായ പ്രാധാന്യം. ഇല്ല പേരക്കുട്ടികൾക്ക് മമ്മിയുടെയും ഡാഡിയുടെയും പകരം കഴിയില്ല. അതുകൊണ്ടു, പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ പണം വേണം സിംഗിൾ-പാരന്റ് കുടുംബങ്ങൾ.

ഒരു കുട്ടി ഈ സാഹചര്യം സൂക്ഷ്മമായി, അത് വേദനയേറിയ മാറുന്നു, അത് അടയ്ക്കാൻ കഴിയും. മുതിർന്നവർക്കുള്ള ഉയർച്ചയും ഏറ്റുമുട്ടലുകളിലെ കുട്ടികളെ പരിരക്ഷിക്കാൻ അവനെ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചുറ്റും ശ്രമിക്കുക പ്രധാനമാണ്.

ദേശാഭിമാന വിദ്യാഭ്യാസം

ഏതാനും വർഷം മുൻപ്, വിവിധ കാരണങ്ങളാൽ അവിടെ സംസ്ഥാനത്തെ ദേശസ്നേഹികളായ സൃഷ്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ ദുർബലമാകുന്നതിന് ആയിരുന്നു. അതുകൊണ്ടു തന്നെ, കുറവ് ശ്രദ്ധ നഴ്സറി, സ്കൂളുകളും സർവ്വകലാശാലകളും ഈ പ്രശ്നം നൽകിയെന്നും.

എന്നാൽ ഇപ്പോൾ സ്ഥിതി മാറുകയാണ്, വീണ്ടും ഒരു ദേശാഭിമാന വ്യക്തി ഉയർത്താൻ എന്ന ചോദ്യത്തിന് പ്രസക്തമായ മാറുന്നു.

ദേശപ്രേമമാണ് .അദ്ധ്യാപന ചരിത്ര, സാംസ്കാരിക, സൈനിക പ്രത്യയശാസ്ത്ര വശങ്ങളിലും, മാത്രമല്ല ഒരു, ആത്മീയ ധാർമ്മികവും സാമൂഹ്യവുമായ പ്രത്യേകതകൾ പോലെ മാത്രമല്ല പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂല്യം എന്നുപറയുന്നത്.

വിദ്യാഭ്യാസ ദേശസ്നേഹി വഴിയൊരുക്കി സംഭാവന:

• യുദ്ധം വർഷം ചരിത്രം പരീക്ഷണാത്മക ഗവേഷണം;
• സ്കൂൾ മ്യൂസിയങ്ങളിൽ സംഘടന;
• വെറ്ററൻസ് മറ്റുള്ളവരെ പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ നടപടിക്രമങ്ങളിൽ.

എന്നാൽ, വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും ഒരേ സമയം ഒരു ദേശാഭിമാന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നം ആവശ്യമാണെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഈ സൃഷ്ടി അതിന്റെ നടപ്പാക്കുന്നതിനായി മതിയായ അവസ്ഥ അവസരങ്ങളും ഇല്ല നിറവേറ്റാൻ വസ്തുത പ്രത്യക്ഷമായി.

ഈ വിഷയങ്ങളിൽ അവരുടെ കുടുംബങ്ങളുടെയും നെറ്റ്വർക്കിങ്, മെറ്റീരിയൽ സാങ്കേതിക അടിസ്ഥാന, മാത്രമല്ല രേഖകൾക്കു സമയോചിതമായ അപ്ഡേറ്റുചെയ്യുന്നവ മാത്രമല്ല സംബന്ധിച്ചുള്ളതാണ്. ഇത് ഗുരുതരമായി പരിശീലനം വിദഗ്ധർ കുറവു രാജ്യസ്നേഹം മീഡിയയുടെ വിഷയങ്ങളിലും വിപുലമായ കവറേജ്.

വിദ്യാഭ്യാസ യഥാർത്ഥ പ്രശ്നങ്ങൾ

ആധുനിക അദ്ധ്യാപന നാല് തരത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ വിഭജിക്കുന്നു:

1. ഏകാധിപത്യം - പഴയ കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും അന്തസ്സ് പ്രകാരം ചിട്ടയായ ഒഴിവാക്കൽ, സ്വകാര്യ ഗുണങ്ങളും മുൻകൈ. പ്രതിരോധം, ഭയം, ആത്മവിശ്വാസവും കുറഞ്ഞ ആത്മാഭിമാനം അഭാവം, ഒന്നും ചെയ്യാൻ മടി - ഫലമായി.
2. നോൺ-ഇടപെടലുകൾ (ബാധ്യസ്ഥനല്ല) - പൂർണ്ണ സ്വാതന്ത്ര്യത്തോടെ കുട്ടികളെ. ഈ രീതി ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നം കുടുംബം, ആരറിഞ്ഞു സംശയം നിന്നും ചെറുസംഘം നിർമ്മിക്കുന്നത് എന്നതാണ്.
3. ഒവെര്പ്രൊതെച്തിവെ - കുട്ടിയുടെ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു ഒരേ സമയം നേരിട്ടു ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നിന്ന് അവനെ കാത്തുസൂക്ഷിച്ച്. ഈ രീതി ഉപയോഗിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ തീരുമാനം-നിർമ്മാണം ഇടിവും, സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന സ്വയം ചെംതെരെദ്നെഷ്, അഭാവം ഉയർത്താൻ.
4. സഹകരണം - പൊതു താൽപ്പര്യങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ജോയിന്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പിന്തുണ. ഈ രീതിയിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, കുടുംബ ഭാഷാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള നയിക്കുന്നു.

സാധാരണയായി കുടുംബങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രധാന പ്രശ്നം എന്നു ശൈലികൾ സംഘർഷമാണ് പ്രത്യക്ഷമായി. ഇത് പരിഹരിക്കാൻ, അതിൽ എല്ലാ രീതികൾക്കും ഉപയോഗിക്കേണ്ടതാണ് മനസിലാക്കുന്നു പ്രധാനമാണ്. എന്നാൽ അവരുടെ സിംബയോസിസ്, അല്ല സംഘട്ടനം കൂടുതൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയും ചെയ്യും.

എങ്ങനെ ആൺകുട്ടികളും ഉയർത്താൻ

മക്കൾ മിക്കവാറും എല്ലാ മാതാപിതാക്കൾക്ക് മാന്യമായ ധൈര്യവും മനുഷ്യൻ വളരാൻ എങ്ങനെ ചോദ്യം ഉയർത്തുന്നു.

നിരവധി ആളുകൾ മകൻ കരുതലും സ്നേഹത്തോടും പിതാവേ, എന്റെ അമ്മ മാത്രമല്ല എത്ര പ്രധാനപ്പെട്ട മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല. പുരുഷന്മാർ അവർ അത്തരം ഒരു തോന്നൽ പാടില്ല എന്നു തോന്നുന്നു, എന്നിട്ടും അവർ സമ്മർദ്ദം മുട്ടുതീർക്കട്ടെ ബന്ധങ്ങൾ വിശ്വസ്തരെങ്കിലും അനുവദിക്കുന്നു.

നമ്മുടെ പ്രായം, ഇവന്റുകൾ പ്രതിസന്ധികളുടെയും നിറഞ്ഞ, മക്കൾ ഇന്ന് മുമ്പത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ അവർ മാതാപിതാക്കൾ ആശയവിനിമയം വേണം.

ആൺകുട്ടികൾക്കുള്ള, വണ്ടി ഓടിക്കുക ഒരു ഡെസ്ക്ടോപ്പ് നടത്താൻ എന്റെ അമ്മ സഹായിക്കും, മറ്റൊരു മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണ്ടെത്താം അറിയില്ല പാർക്കിലേക്ക് അച്ഛനൊപ്പം പോകാൻ ഒരു അനിവാര്യതയായിത്തീരുന്ന! അത് പഴയ തലമുറ ആശയവിനിമയം പ്രധാനമാണ്. അത്തരം തുടർച്ച അത് ഭാവിയിൽ ഈ രീതിയിൽ തന്റെ കുടുംബത്തോട് കൈമാറാൻ ചെയ്യും.

മാത്രമല്ല, വളരെ ആരോഗ്യ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും അല്ല എന്ന് സ്പോർട്സ് അല്ലെങ്കിൽ ടൂറിസ്റ്റ് വിഭാഗങ്ങളിൽ ഒരു ക്ലാസ് ആയിരിക്കും, എത്ര കഥാപാത്രം പുറമേ കുട്ടി വികസനത്തിന് ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

പെൺകുട്ടികൾ അഭ്യസ്തവിദ്യരും

അതു ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും വിദ്യാഭ്യാസം സവിശേഷതകൾ ചെറുതായി വ്യത്യസ്തമാണ്; ഈ കണക്ട് ജെൻഡർ, മാത്രമല്ല ജീവിതത്തിലെ വെല്ലുവിളികളെ മാത്രമല്ല രഹസ്യമല്ല.

ഗേൾ ഉദാഹരണത്തിന് ഒരു മകൾ ആർ അമ്മ, ന് പോലെ ശ്രമിക്കുന്നു. അവൾ അവധി കൂടുതൽ ചെലവഴിക്കാൻ അതിഥികൾക്ക് എടുത്തു അവളുടെ ഭർത്താവ്, പുരുഷന്മാരും മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം പഠിച്ചത് വേണോ? ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന. അതുകൊണ്ടു, സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് പെർഫോം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പതിവു അമ്മ നിരീക്ഷിക്കാൻ പ്രധാനമാണ്.

സുഹൃത്തുക്കളുടെ, ബന്ധുക്കളുടെയും പരിചയക്കാരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ ബാധിക്കും. അതു പെൺകുട്ടിയുടെ കാൺകെ പ്രാധാന്യം പ്രധാനമാണ് നല്ല ഗുണങ്ങൾ, ജനങ്ങളുടെ അന്തസ്സും എന്റെ അമ്മ അവരുടെ മകൾ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു വസ്തുത. അവൾ അമ്മയുടെ ആഗ്രഹം ശ്രമിക്കും.

കൗമാരപ്രായക്കാരിൽ രക്ഷകർതൃത്വം പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണ്. ഒരു സൌമ്യമായി ആ വയസ്സിൽ മകളുടെ താൽപര്യങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട, സുഹൃത്തുക്കളും പരിചയക്കാരും അവളുടെ സർക്കിൾ അറിയാൻ, ആവശ്യം കാര്യത്തിൽ കുറവുകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാം ശ്രമിക്കുക അവളുടെ ശരിയാക്കണമെന്ന് വേണം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ പുസ്തകങ്ങൾ സിനിമകളുടെ വീരന്മാർ ന് പെൺകുട്ടികളെ ശ്രദ്ധ കഴിയും.

ഇത് ഭാവിയിൽ യജമാനത്തിയുടെ ഒരു ഹോബി ക്രാഫ്റ്റ്സ്, വീട്ടുജോലികളിൽ, പാചകം ആകുന്നു പ്രധാനമാണ്. എന്റെ അമ്മ, അവൾ, സ്വയം നോക്കുമ്പോൾ കാര്യങ്ങൾ ശൈലി രുചി പഠിക്കാനാകും.

പെൺകുട്ടികൾ സമര്ഥിക്കുകയോ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രത്യേക പങ്ക് അദ്ദേഹം വേണം, എന്റെ അമ്മ പോലെ, അവളുടെ പൂക്കൾ തരും, ഹസ്തദാനം, അവധി അഭിനന്ദിക്കുന്നു അഭിനന്ദങ്ങൾ, കൂടുതൽ നൽകാൻ. ഈ ആശയവിനിമയം ഭയം കോംപ്ലക്സുകൾ ഭാവി മകൾ രക്ഷിക്കും.

വിദ്യാഭ്യാസ സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനം

വിദ്യാഭ്യാസ തിയറി രീതികളും, രൂപകൽപ്പന ഇതേ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ എങ്കിലും, എന്നാൽ ഈ വളരെ വ്യത്യസ്ത രീതികൾ സമീപനം.

വിദ്യാഭ്യാസ സിദ്ധാന്തം മൂന്ന് പ്രധാന ഗ്രൂപ്പുകൾ (മറ്റുള്ളവരെ അതിന്റെ ഡെറിവേറ്റീവ്സ് ആകുന്നു) തിരിച്ചിട്ടുണ്ട്:

1. ജൈവ. ഈ ദിശയിൽ വസ്തുത അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ പാരമ്പര്യമായി അവ ഏതാണ്ട് മാറ്റം ബാധിച്ചിട്ടില്ല.
2. സൊചിഒഗെനിച്. അത് സാമൂഹിക ഘടകങ്ങൾ മാത്രം വ്യക്തിത്വം വികസന സ്വാധീനിക്കുന്നു വാദം.
3. ബിഹേവിയറൽ. ഒരു വ്യക്തി കഴിവുകളും പെരുമാറ്റ ശീലങ്ങൾ ഉണ്ട് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.

പ്രത്യക്ഷമായും, സത്യം എവിടെയോ നടുവിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പറയുന്നത് ന്യായമായ.

ടെക്നിക് പാരന്റിംഗിലും ശൈലികൾ

അസ്തിത്വം എല്ലാ വർഷങ്ങളിൽ മനഃശാസ്ത്രം അദ്ധ്യാപന ശൈലികളും വിവിധ ക്ഷണിച്ചു , വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കൂടുതൽ അറിയാം.

ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ ഗുണവിശേഷങ്ങൾ ഒരു കൂട്ടം പ്രത്യേക വികസിക്കുന്നു ഓരോന്നും സമയ കാലയളവ്, കയറി ഡിവിഷൻ തത്വ ജപ്പാനിൽ കൊണ്ടുവന്ന ചെയ്യുന്നു. അഞ്ചു വർഷം വരെ അനുവദിച്ച പഴയത് വസ്തുവിനും, ആ പ്രായം എത്തുന്ന മേൽ പതിനഞ്ച് വർഷം വരെ, കുട്ടി കുലം ഒരു പൊതു പറഞ്ഞൊപ്പിച്ചു ലംഘനമാണെന്ന് കർക്കശവും ചട്ടക്കൂട്, സ്ഥാപിച്ചിട്ടില്ല. പതിനഞ്ചു വർഷം അവസാനം, ഒരു വ്യക്തി ഒരു മെല്ലാം തുല്യരാണ് ആശയവിനിമയം മതിയായ പഴയ കണക്കാക്കുന്നു.

കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അറുപതുകളിൽ പ്രശസ്തി കുറയുകയാണ് സ്ഥിതിക്ക് നികിതിന് എന്ന രീതി, പരസ്പരം ഖസാക്കിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി കുട്ടികളുടെ ആദ്യകാല ശാരീരിക വികസനം എടുക്കുന്നവർ.

കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ല കുറവ് വല്ഫ്ദൊര്സ്കയ രീതി മാത്രം പ്രകൃതി വസ്തുക്കൾ ആത്മീയ ക്രിയേറ്റീവ് വികസനത്തിനും ഉപയോഗം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ഗ്ലെൻ ദൊമന് രീതി വിദ്യാഭ്യാസ രീതി വിദ്യാഭ്യാസം പ്രതിഭ ഏത് ശിശുക്കൾ ആൻഡ് പാചക ആദ്യകാലങ്ങളിൽ, കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്. ഈ രീതി അടിസ്ഥാനത്തിൽ ജനനം മുതൽ വികസനം. സിസ്റ്റം മാതാപിതാക്കൾ സമയം അച്ചടക്കത്തിന്റെ ധാരാളം ആവശ്യമാണ്, എന്നാൽ ഒടുവിൽ അത്ഭുതകരമായ ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു.

മരിയ മോണ്ടിസോറി വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ മറ്റൊരു വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെട്ട സിസ്റ്റം ആണ്. ഈ രീതി പിശകുകൾ വിശകലനം പരിഹരിക്കുകയും സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനാണ്. കളിയിൽ അദ്ദേഹം പങ്ക് എല്ലാം സ്വയം ചെയ്യാൻ കുട്ടി സഹായിക്കുക എന്നതാണ് എന്തു എങ്ങനെ ചെയ്യാൻ വളരെ, അധ്യാപകർക്കും തീരുമാനിക്കുന്നു.

എല്ലാ ദിശകളിലേക്ക് കേന്ദ്ര പഠനത്തിലൂടെ ആണ് പകരം വ്യത്യസ്ത രീതികൾ പോകുമ്പോൾ ഒരു സിസ്റ്റം, പിന്തുടരുക.