മാനേജ്മെന്റ് ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ

സയൻസ് വകുപ്പ് ചരിത്രം നിരവധി പ്രധാന സ്കൂളുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ശാസ്ത്രീയ മാനേജ്മെന്റ്, ക്ലാസിക്കൽ (അല്ലെങ്കിൽ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ്), ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് മാനേജ്മെന്റ് രീതികൾ, , സ്കൂൾ പെരുമാറ്റ ശാസ്ത്രവും മനുഷ്യ ബന്ധം.

ശാസ്ത്രീയ മാനേജ്മെന്റ് സ്കൂള് അടിസ്ഥാനപരമായി മാനേജ്മെന്റ് ശാസ്ത്രമാണ് ആദ്യ സ്വതന്ത്ര സ്കൂൾ തുടരുന്നു, ശാസ്ത്ര, ശാസ്ത്രീയ തത്വങ്ങൾ രീതികളും പ്രവൃത്തി സംഘടിപ്പിക്കാൻ തൊഴിൽ ഉൽപാദനക്ഷമത വിപുലീകരിക്കുന്ന മികച്ച കഴിയും വികസിപ്പിക്കാൻ ആണ് പ്രധാന ആശയം. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ശാസ്ത്രീയ സ്കൂൾ ഓഫ് മാനേജ്മെന്റ് മാനേജ്മെന്റ് അതിന്റെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യമായിരുന്നു ജോലി പ്രക്രിയയുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ആകുന്നു.

നാം,, മുൻ വഴികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് മൊത്തത്തിൽ സ്കൂൾ ക്ലാസിക്കൽ (ഭരണ) മാനേജ്മെന്റ് നിരീക്ഷിക്കുന്ന നേരിട്ട് മാനേജ്മെന്റ് തത്വം വളർച്ചയെ ഊന്നിയായിരുന്നു അങ്ങനെയല്ല വ്യവസായികൾ ചെയ്യാൻ അതായത് മാനേജർമാർ അതിന്റെ പ്രതിനിധികൾ ഹൈലൈറ്റുകൾ ഉണ്ട്. ഹെൻറി ഫയൊല് എന്ന സ്കൂൾ സ്ഥാപകൻ തന്റെ പ്രധാന അനുയായികളുടെ പ്രവൃത്തി മുതിർന്ന അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് മാനേജ്മെന്റ് ബന്ധപ്പെട്ട ആയിരുന്നു, ഒരു വലിയ ഫ്രഞ്ച് കമ്പനിയുടെ തലവൻ. അവരുടെ ആശയങ്ങൾ വലിയതോതിൽ ഒരു ശാസ്ത്രീയ സംവിധാനം വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരുന്നു.

മാനേജ്മെന്റിന്റെ ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ

മാനേജ്മെന്റ് ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ രണ്ടു വശങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ട യൂണിവേഴ്സൽ തത്ത്വങ്ങൾ ഒരു സിസ്റ്റം സൃഷ്ടിച്ചു. അവരിൽ ഒരാൾ - ബിസിനസ് വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്ന ഒരു യുക്തിപരമായ മാനേജ്മെന്റ് സിസ്റ്റം: ഉത്പാദനം, ഫിനാൻസ്, വിപണനം. രണ്ടാമത്തെ ഘടകം ഒരു കെട്ടിടം ബന്ധപ്പെട്ടതാണ് സംഘടനയുടെ ഘടന , മാനേജ്മെന്റ്.

ഹെൻറി ഫയൊല് 14 ആവിഷ്കരിച്ചു മാനേജ്മെന്റ് തത്ത്വങ്ങൾ, സംഘടനകൾ എല്ലാ തരം മാനേജ്മെന്റ് പ്രയോജനപ്രദവും ഉൽപാദന വർക്ക്ഫ്ലോ ഉറപ്പാക്കാൻ:

• തൊഴിൽ ഡിവിഷൻ തത്വം ലക്ഷ്യം എണ്ണം കുറയ്ക്കുകയും ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് കൂടുതൽ ചെയ്യേണ്ടതിന്നു സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഈ സൃഷ്ടിയുടെ നടപ്പാക്കുന്നതിന് നേരെ ശക്തി ഒരേ തുടരും നൽകുന്ന. ലക്ഷ്യം ഒരു വലിയ സംഖ്യ, ഫയൊല് പ്രകാരം പ്രധാന ചുമതല ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ തൊഴിലാളിക്ക് തടയുന്നു, തന്റെ ശ്രദ്ധയും ക്ഷയം ശ്രമം .രവിചന്ദ്രന്.

• അതോറിറ്റി ഉത്തരവാദിത്വവും: ആദ്യ ഓർഡർ, രണ്ടാം നൽകാൻ അവകാശം നൽകുന്നു - അത് നടപ്പിലാക്കാൻ.

• ശിക്ഷണം തുല്യമായി ഇരുഭാഗത്തും ജീവനക്കാരും സംഘടനയുമായി ബന്ധമുണ്ടെന്ന് ഒരു കരാറിനും ആവശ്യമാണ്.

• കമാൻഡ് ഐക്യം: കോൺക്രീറ്റ് തൊഴിലാളി കൃത്യം ഒരു സൂപ്പർവൈസർ വിധേയമാണ്.

• ദിശാബോധം യൂണിറ്റി: ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് ഒരു ആവശ്യത്തിനായി ഒരു ജനറൽ പ്ലാൻ ഒരു നേതാവ് വേണം യുണൈറ്റഡ് ആണ്.

• ജനറൽ സ്വകാര്യ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ കീഴ്വണക്കം തത്വം ഗ്രൂപ്പ് താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് ഏതെങ്കിലും ഒരു ജീവനക്കാരൻ വിഷയത്തിൽ താൽപര്യങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

• ഉത്തരവാദി തൊഴിലാളികളുടെ പിന്തുണ സമരങ്ങള് ഒരു ന്യായമായ വരുമാനത്തിലുള്ള ഉറപ്പാക്കുക.

• കേന്ദ്രീകരണവും: അവോകനം കേന്ദ്രീകരണവും തമ്മിലുള്ള ശരിയായ ബാലൻസ് ചില സംശയങ്ങൾ വേണം.

• മാനേജ്മെന്റ് ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കരുതു് (ഉയർന്ന നിന്ന് ഏറ്റവും താഴ്ന്ന വരെ) മാനേജ്മെന്റ് സ്ഥാനങ്ങൾ ഹൈറാർക്കിക്കൽ സംവിധാനത്തിന്റെ ഭൌമമായ ചെയിൻ തന്റെ മനോഭാവം നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഒരു കൈ, നീതീകരിക്കപ്പെടുന്നു മിക്ക കേസുകളിലും ഭൌമമായ മാലയും, മറുവശത്ത്, ഞങ്ങൾ അത് കമ്പനി ചഞ്ചലമായിരിക്കും അത് തള്ളി കഴിയണം.

• ഓർഡർ.

• ഇക്വിറ്റി നന്മയും നീതി നൽകുന്നത്.

• തൊഴിലാളികൾക്ക് സ്ഥിരതയുള്ള ജോലികൾ എപ്പോഴും സംഘടന പ്രയോജനം പോകുന്നു.

• മുൻകൈ പദ്ധതി അതിന്റെ നടപ്പാക്കാൻ വികസന ഉൾപ്പെടുന്നു.

• കോർപ്പറേറ്റ് ആത്മാവു കാര്യക്ഷമതയും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

മാനേജ്മെന്റ് ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ മാനേജ്മെന്റ് സൈദ്ധാന്തികമായ വികസനം കാര്യമായ സംഭാവന ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ പോലുള്ള സൈക്കോളജി പ്രശ്നങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ മറ്റ് ഘടകങ്ങളും പഴയത് ഫലപ്രദമായ ഒരു സ്കൂൾ മാനേജ്മെന്റ് സിസ്റ്റം സ്ഥാപിക്കാൻ പരിഗണിക്കുമ്പോൾ നിന്ന് നമ്മെ തടയുന്ന ആശയം നിർമിക്കാൻ അക്കൌണ്ടിലേക്കാക്കുകയും സ്വീകരിച്ചിട്ടില്ല.