പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം: ഘടനയും ശുപാർശകളും

ഏതെങ്കിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ ഏറ്റെടുത്ത് സൃഷ്ടിയുടെ വിലയിരുത്തൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ ദിശയിൽ എടുത്ത നടപടികൾ സാധ്യതാ ആൻഡ് ഫലപ്രാപ്തി ട്രാക്ക് സൂക്ഷിക്കുക അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം അനുവദിക്കുന്നു. അവൻ വ്യക്തികളുടെയോ സഹപ്രവർത്തകരെ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ, ഭരണത്തിലെ അംഗങ്ങൾ നടത്തിയ.

അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഘടന വിശകലനം

ഏതെങ്കിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഇവന്റ് എന്ന് വസ്തുതാപരമായും ട്രാക്ക് അനുവദിക്കും ഈ വിശകലനം സ്വന്തം രൂപം, ഉണ്ട് വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ. എന്നാൽ എല്ലായിടത്തും നിരീക്ഷിച്ചു ചെയ്യുന്ന വ്യക്തമായ ഘടനാപരമായ യൂണിറ്റ്, ഉണ്ട്. ഇവിടെ ഒരു ഏകദേശ പദ്ധതി, അത് അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം സാധ്യമാകുകയുള്ളൂ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആണ്.

വിവരങ്ങൾ വിഭാഗം

ഈ വിഭാഗം ഒരു ഇവന്റ് പിടിക്കുന്ന അധ്യാപകനോ അദ്ധ്യാപകനായിരുന്ന ഡാറ്റ, അതുപോലെ ഡാറ്റ പരിശോധന അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാന്നിധ്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കൂടാതെ സന്ദർശനം, തീയതി, ഫോം ഇവന്റ് പേര് ലക്ഷ്യം ചൊന്ച്രെതിജെദ്. ഈ വിഭാഗത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ എണ്ണം, വേദി, തുടങ്ങിയവ വ്യക്തമാക്കാൻ കഴിയും

ഗണ്യമായ ഘടകം

ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യവും ക്ലാസ് അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പ് അടിസ്ഥാനത്തിൽ മുഴുവൻ സ്ഥാപനം കാണാൻ ഇവന്റ് വിശകലനം നടത്താൻ അത്യാവശ്യമാണ്. ഇത് കുട്ടികളുടെ പ്രായം സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ നിർദ്ദിഷ്ട ഫോം അനുരൂപമായി വിലയിരുത്താൻ അത്യാവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, ഏതെങ്കിലും അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെറു വിവരങ്ങൾ, എന്നാൽ പ്രത്യേക പ്രസക്തമായ പ്രായ-ധാരണ അവയേക്കാൾ, പ്രാദേശിക ചരിത്രവും പ്രായോഗിക പ്രാധാന്യമുള്ള ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തണം. ഈ വ്യക്തിയുടെ തീക്ഷണതയുടെ രൂപീകരണം പോലെ ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസം ഇത്തരം ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട ചുമതല പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി ചെയ്യും.

വ്യക്തിഗത സമീപനം വഴിയൊരുക്കി

അവരുടെ മുൻകൈ, പരിശീലനമോ വിദ്യാഭ്യാസ സമയത്ത് ഏറ്റെടുക്കുന്ന സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ കഴിവുകളും തെളിയിക്കാനുള്ള കഴിവ്: ഈ ഭാഗം കുട്ടികളുടെ പരിശീലനം pidikyunne. പാഠ്യേതര വിശകലനം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിശീലനം ഡിഗ്രി ഒരു അധ്യാപകൻ മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല പങ്കെടുക്കുന്നവർ ആണ് ട്രാക്ക് ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നതാണ്. കണക്കിലെടുത്താൽ ഉൾപ്പെട്ട കുട്ടികളുടെ എണ്ണം അവരുടെ പുലർന്ന് പലവഴിക്ക് സംഘടനയുടെ എടുക്കും.

ഓർഗനൈസേഷൻ ബ്ലോക്ക്

ഈ ബ്ലോക്ക് നടപ്പിലാക്കൽ മൗലികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അതിന്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ ലോജിക്കൽ മാറിമാറി വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കണം. ഇവന്റ് പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ: അസ്തിത്വം സംഘടനാപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ, പ്രധാന ഭാഗം പ്രതിഫലനം. അത് ഗുരു അടിസ്ഥാന ഉപദേശം കഴിവുകൾ നില വിലയിരുത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു പോലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം ഇത്തരം വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കണം.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം

ഈ വിഭാഗം രീതിയില് പെഡഗോഗിക്കൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ കുട്ടികളുടെ പ്രേക്ഷകരെ, അധ്യാപക നില കൂടെ പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. ആധുനിക അദ്ധ്യാപന ൽ, ഏറ്റവും കൃത്യമായി ഇവന്റ് തയ്യാറെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ വെച്ച ലക്ഷ്യങ്ങളിൽ ലക്ഷ്യങ്ങളിൽ കൂടിക്കാഴ്ച അനുവദിക്കുന്ന പരമ്പരാഗത നൂതനമായ സാങ്കേതിക വൈവിധ്യമാർന്ന ഇല്ല.

ശുപാർശകൾ

ഇവിടെ, ചെക്കുകൾ, ഇവന്റ് പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് സൂചിപ്പിക്കുക വേണം അതുപോലെ പ്രത്യേക ശുപാർശകൾ വാഗ്ദാനം. അധ്യാപകൻ ഭാവിയിൽ സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം വ്യക്തിഗത രേഖാപഥമാണ് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഈ ഭാഗം വിശകലനം വായിക്കുക ഉറപ്പാക്കുക വേണം. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം എക്സാമിനർ, അധ്യാപക സർട്ടിഫൈ വേണം.