കൗമാരം - അത് സ്വയം നിർണ്ണയം സമയമായി

വളരെക്കാലം കൗമാരത്തിൽ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരിൽ ശരീരശാസ്ത്രജ്ഞന്മാർ ശരിയായ ശ്രദ്ധ ഇല്ലാതെ തുടർന്നു മുതലായ എല്ലാ സ്കൂൾ-വയസ്സിൽ ബന്ധപ്പെട്ട പഠനം, പ്രത്യേകിച്ച് കൗമാരക്കാരുടെ ബാധിച്ചു എന്ന. എന്നാൽ കൗമാര - മനുഷ്യ മതുരതിഒന് അവസാനം ഫിസിക്കൽ തലം നടക്കുന്നത് ഒരു കാലം, ഒരു ലോകം-രൂപപ്പെടുകയും സ്വയം-വളർച്ച ഇല്ല, ജീവിതം തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്താൻ ആവശ്യമാണ്.

കൗമാരം 14 മുതല് 18 വരെ വർഷം ബാധിക്കുന്നു കുട്ടിക്കാലം പോഷാകാഹാര തമ്മിലുള്ള ഇടയ്ക്കുള്ള ഘട്ടത്തിൽ ഒരു തരം. ഈ ഇടക്കാല ചില നിഷ്കർഷിക്കുന്നു മാനസിക പ്രത്യേകതകൾ പ്രായപൂർത്തിയായവരിൽ സ്വയംഭരണം അവകാശം, ഒരു വശത്ത് ഓരോ മുമ്പത്തെ കാലയളവ് കൈമാറിക്കിട്ടിയ,, മറുവശത്ത് - മുതിർന്നവർക്കുള്ള ലോകത്ത് അവരുടെ സ്ഥലം നിർവചിക്കാനുള്ള വരുന്നു. അതിൻപ്രകാരം, കൗമാര മുഖമുദ്ര മാനസിക കഴിവുകൾ സ്വയം അറിവ് ഇൻടഗ്രേററീവ് സംവിധാനങ്ങൾ, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വ്യത്യസ്തത ഒരു സുപ്രധാന സ്ഥാനം വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട് വികസന നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

ഈ പഠനത്തിൽ പ്രമുഖ പ്രവർത്തനം ഒരു പ്രശ്നമുണ്ട് കാണിച്ചിരിക്കുന്നു പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ. സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ഉൾപ്പെടെ ബന്ധപ്പെട്ട ഉപദേശങ്ങൾ തല്പരനാവുകയും: ഇപ്പോൾ സംസ്കാരം അവരുടെ നില വളരുകയില്ല മാത്രമല്ല, മറ്റുള്ളവരെ രസകരമായിരിക്കും ആഗ്രഹം ആഗ്രഹം വരുന്നു. ആദ്യകാല പ്രവേശനം കൗമാരത്തിൽ ജി അബ്രമൊവ, ബൌദ്ധിക പ്രവർത്തനം ഒരു പുതിയ സങ്കീർണ്ണമായ തലത്തിലേക്ക് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു വസ്തുത പ്രകാരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ, ഈ പ്രവർത്തനം അഫ്ഫെച്തിവെല്യ് നിറമുള്ള സ്വയം നിർണ്ണയം കാരണം ലഭിക്കുന്നതിനു മുതിർന്ന സ്കൂൾ പ്രായം വസ്തുത നയിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, മാനസിക വികസനം ഒരു വ്യക്തി പരാമർശിക്കുന്ന സ്വന്തം വ്യക്തിഗത രീതിയിൽ, എടുക്കുന്ന "മുഖ്യവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിബന്ധനകൾ അവരുടെ വ്യക്തിത്വം തുലനം."

മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ വളർച്ചയിൽ വലിയ ചാടും മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരുടെ പ്രകാരം ധാർമ്മികവും കാരണം ശാസ്ത്രീയ ലോകം. അതുകൊണ്ട് ഈ കാലയളവിൽ കേന്ദ്ര പുതിയ രൂപീകരണം ഒരു പ്രൊഫഷണൽ, വ്യക്തിഗത മാനസിക സ്മാരകളാണ് മെച്യുരിറ്റി സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഏത് സ്വയം നിർണ്ണയം, ആണ് ഒരു ഉയർന്ന തലത്തിൽ. ഈ പ്രക്രിയയുടെ ആരംഭത്തിൽ ഇട്ട , കൗമാര ഒരു വ്യക്തി അവരുമായി നിങ്ങളുടെ ആന്തരിക ചർച്ചകളും പരീക്ഷണം പണിയാൻ മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ കുഞ്ഞു, "ഞാൻ" എന്ന സ്ഥിരതയുള്ള ചിത്രം ദൃശ്യമാകുമ്പോൾ. അനിവാര്യമായും ഏകാന്തത ഒരു തോന്നൽ അവിടെ തന്നെ അകത്തെ ലോകം തുറക്കുന്നു, അതിന്റെ തനതായി, മൌലികത മനസ്സിലാക്കാൻ നയിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടു അകത്തു പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് വൈകാരിക ദുർബ്ബലമാക്കിയിരിക്കുന്നു നിറയ്ക്കാൻ ആവശ്യമാണ്. ഈ ഒരേ സമയം ഒരു സെലെച്തിവിത്യ് സ്വകാര്യതാ ആവശ്യം ഇല്ല ചെയ്തത് ആശയവിനിമയം ചെലുത്തുന്ന ഒരു ആവശ്യം നയിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, സ്വഭാവത്തിന് കൗമാര ബുദ്ധി / പ്രൊഫഷണൽ പലിശ രൂപീകരണം, അവിടെ ജീവൻ വേണ്ടി ആസൂത്രണം കഴിവാണ്. മുതിർന്നവർക്ക് ആശ്രിതത്വം മറികടക്കാൻ പോകുന്നു, ഒരേ സമയം ഒരു സ്വതന്ത്ര യൂണിറ്റ് അവരുടെ ഐഡന്റിറ്റി സ്ഥാപിക്കുന്ന. ആശയവിനിമയ ഇടപെടൽ പ്രധാന കൂട്ടായ ഫോമുകൾ തുടരുന്നു വ്യക്തിഗത ബന്ധങ്ങൾ സൃഷ്ടി ശ്രദ്ധ ഇല്ല. വികസന ഘട്ടത്തിൽ തുടരാൻ ക്രിയാത്മകമായ പ്രത്യേക കഴിവുകൾ എന്നു അതേസമയം കൊഗ്നിറ്റീവ് മേഖലയിൽ, ജനറൽ കഴിവുകൾ രൂപീകരണം സ്വഭാവത്തിന് ആണ്.