സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച: ഒരു പ്രവൃത്തി പ്ലാൻ വ്യവസ്ഥകളും

സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച - ഒരു പ്രത്യേക, സങ്കീർണ്ണമായ ബന്ധം ആണ്. അതു സംരക്ഷണ കൂടെ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി ഉള്ളടക്കം ഒരു മാറ്റവും, രീതികൾ, ഫോമുകൾ, അതുപോലെ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും സാങ്കേതിക പിന്നാലെ ഏത്, മറ്റൊരു വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു തലത്തിൽ മാറ്റം ഉൾപ്പെടുന്നു.

വ്യക്തത

സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച ചില തത്ത്വങ്ങൾ പ്രകാരം പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി. ഞങ്ങൾ യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സംരക്ഷിക്കാനുള്ള ബാല്യവും അടിസ്ഥാന വ്യക്തിത്വം നേതൃപാടവം സമയമുള്ള രൂപീകരണം മൂല്യം ഉന്നം വച്ചുള്ള പ്രക്രിയ സംസാരിക്കുന്നത് കാരണം അവരെ അനുസരിക്കുക, വളരെ പ്രധാനമാണ്.

നമ്മുടെ സമയം, ഈ തീം ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രസക്തമായ. വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ ഘടനയിൽ പോലെ ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ ആധുനിക മാറ്റം സംസ്ഥാന ആവശ്യകതകൾ (ഗെഫ്) തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ. അവ സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തമ്മിലുള്ള തുടര്ച്ച യോജിച്ചതായിരിക്കണം.

ഗെഫ് ആധുനികതയുടെ പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ വിദ്യാഭ്യാസ കുട്ടികളെ ബൗദ്ധിക സന്നദ്ധത, വ്യക്തിത്വവും ന് അല്ല കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. അതു തന്റെ ശിഷ്യൻ ഒരു പുതിയ റോൾ സ്വീകരിക്കാൻ കുട്ടിയുടെ കഴിവ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. അവൻ വികസന ഒരു പുതിയ, ഗുണപരമായി കൂടുതൽ ഘട്ടത്തിൽ നീങ്ങുക തയ്യാറാണ്, അങ്ങനെ അത് ഇതിനകം വിളിക്കപ്പെടുന്ന അകത്തെ സ്കൂൾ സ്ഥാനം നിലനിര്ത്തി. എങ്കിൽ "വടി" സാന്നിധ്യം നിർണ്ണയിക്കാൻ ലളിതമാണ്. അവൻ ഉണ്ടായിരുന്നു ലഭ്യമാണ് - ഒരു കുട്ടി പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാൻ, പഠിക്കാൻ ബോധപൂർവമായ ആഗ്രഹം നേരിടുന്നു എങ്കിൽ.

സ്കൂൾ തയ്യാറെടുക്കുന്നു

ഇത് ഓരോ സ്ക്കൂൾ പ്രധാന ചുമതല ആണ്. ഓരോ ഏജൻസിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നത് സ്കൂൾ അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തയ്യാറാക്കലാണ്. അധ്യാപകർ കൂടുതൽ പരിശീലനം തുല്യ ആരംഭ അവസരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് നൽകേണ്ടതുണ്ട്. ഈ ഗെഫ് ഔട്ട് സ്പെൽ. കിൻറർഗാർട്ടൻ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം പ്രാരംഭ രൂപീകരണം ബാധിക്കും അവനെ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി വികസിപ്പിക്കാൻ താരതമ്യ നിഷ്പ്രയാസം പിന്നീട് സഹായിക്കുന്ന കഴിവുകൾ നൽകണം.

ഇത് സാധാരണയായി ആരാണ് അതിന്റെ വ്യക്തത പ്രകാരം ഗ്രേഡുകൾ 1-2 നടപ്പിലാക്കി പരിപാടികൾ വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ് പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, മോഡലുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്ന മഹര്ഷി. ഇതൊരു അപകടം ആണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച - അത് കുട്ടിയുടെ വികസന, പരിശീലനം, വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു തുടർച്ചയായി പ്രക്രിയയാണ്. ഗ്നു ആദ്യ ഗ്രേഡ് വരുന്ന കുട്ടികൾ, വിളിക്കപ്പെടുന്ന കാലാവസ്ഥാ അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ മൂർച്ചയുള്ള മാറ്റം തോന്നുന്നില്ല. എന്നാൽ, നല്ല സ്ക്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ ഇത്തരം ഒരു പ്രശ്നം അഭിമുഖീകരിക്കേണ്ടി ചെയ്യരുത്. ആധുനിക കുട്ടികളുടെ അധ്യാപകർക്കും കുട്ടികളുടെ ഇടയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രെചൊംദിതിഒംസ് രൂപീകരണത്തിന് ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന പിൻ കാരണം.

വികസന പ്രക്രിയ

സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച ബാധിക്കുന്ന പ്രശ്നം, പരാമർശിക്കേണ്ടതില്ല ശ്രദ്ധ അത് അവരുടെ കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികളുടെ സമഗ്രമായ പരിശീലനം നടപ്പാക്കുകയും ചെയ്തു നമ്മള്.

ഹൈലി യോഗ്യതയുള്ള അവന്ഞ അധ്യാപകരുടെ കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനവുമായി വികസനത്തിന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ബൌദ്ധിക വികസനം ഏറ്റവും റിന്സി. ഉപയോഗിച്ച പഠിപ്പിക്കൽ പ്രധാനമായും ഉല്പാദന രീതികൾ: അറിവ് പൂർത്തിയായി ഫോം കൈമാറിയില്ല, അധ്യാപകർ സംഘടിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവരെ സ്വയം പഠിക്കുന്നു. അത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ഒപ്പം കൈക്കലാക്കാൻ, ചിന്തിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല ആശയവിനിമയം വികസിക്കുന്നു. ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു - അവരുടെ ഊഹത്തിൽ വോയ്സ് അവരെ ന്യായീകരിക്കാൻ ആശയവിനിമയം പണിയും ഒരു ഡയലോഗ്, കഴിവ് പഠന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ.

കൂടാതെ, മെറ്റീരിയലുകൾ ഡൗ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, വിഷ്വൽ-മോട്ടോർ, യുക്തിസഹവും സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെയും വികസ്വര ധാരാളം സമയം മടങ്ങുകയും. ഭാവിയിൽ അത് താരതമ്യം, വിശകലനം, സമന്വയത്തിനും, ഒപ്പം ഒരുമിച്ചുചേർക്കുന്നതിനുള്ള മെച്ചപ്പെട്ട രീതികൾ പഠിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കും.

മുകളിൽ, സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ പരിപാടിയുടെ തുടര്ച്ച അനിവാര്യമായും ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ പഠന കുട്ടികൾക്ക് ക്ലാസുകൾ രൂപീകരണം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട, സാമൂഹികമായി കാര്യമായ ബിസിനസ് - ഒരു ഘട്ടത്തിൽ ഭാവി വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠനം തിരിച്ചറിയണം. അദ്ധ്യാപകൻ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യം സഹായിക്കുന്നതിന് ബാധ്യസ്ഥനാണ്. സാധാരണയായി ഈ ചില വിഷയങ്ങളിൽ അവരുടെ താൽപര്യം ഉണർത്തുകയും നടത്തപ്പെടുന്ന ഒരു മൊത്തത്തിൽ വിജ്ഞാന സമ്പാദനത്തിനായി. ഇത് സ്കൂളിൽ പോകാൻ കുട്ടികളുടെ ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുന്ന മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല ജിജ്ഞാസയും മാനസിക പ്രവർത്തനം വികസിക്കുന്നു.

സഹകരണം ഏജൻസികൾ

ഗെഫ് സ്ഥിതി സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സഹകരണമില്ലാതെ സാധ്യമല്ല. സാധാരണയായി അവർ സമ്പർക്കം പോയിന്റ് മൂന്നു പ്രധാന പ്രദേശങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ആദ്യ തുടർച്ച ലക്ഷ്യം ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും വിന്യസിക്കുക എന്നതാണ്. രണ്ടാം ഏരിയ കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്ക സെലക്ഷൻ ഉൾപ്പെടുന്നു. അവൻ അനിവാര്യമായും ഗെഫ് അനുസരിച്ച് അവരുടെ നടപ്പാക്കാൻ ആജീവനാന്ത പഠന മാനസിക പെഡഗോഗിക്കൽ അവസ്ഥ തത്വങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു. മൂന്നാമത്തെ, അതാകട്ടെ, സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ സംഘടനാപരമായ രീതികൾ വിദ്യാഭ്യാസം ഫോമുകൾ സമ്പുഷ്ടമാക്കാൻ എന്നതാണ്.

ഈ ബന്ധം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട സ്ഥാപനങ്ങൾ ആണ്. തുടർച്ച, ഡൗ പ്രാഥമിക സ്കൂൾ ഫോമുകൾ വൈവിധ്യമാർന്ന എടുത്തേക്കാം. ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ മാർഗങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് കിൻഡർഗാർട്ടൻ പിച്ചവച്ചു വേണ്ടി ടൂറുകൾ നടത്താനുള്ള ആണ്. വരനും വിദ്യാർത്ഥികൾ, സ്കൂൾ അന്തരീക്ഷത്തിൽ വീഴുവാൻ ലൈബ്രറി, സ്പോർട്സ് നിയമസഭാ ഹാൾ മനസ്സിലാക്കാൻ, എന്നുവേണ്ട ഇരിക്കാൻ അവസരം, ഡൈനിംഗ് റൂം, പ്രവൃത്തി മുറികളുണ്ട്. എന്നാൽ ഏറ്റവും ആവേശം സന്തോഷത്തോടെ നോളജ് ദിനത്തില് "വരികൾ" സന്ദർശനം നൽകുന്നു.

കൂടാതെ, സ്ക്കൂൾ കുട്ടി തുടർച്ചയായി പദ്ധതി വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകരുടെ സഹകരിച്ച് ഉൾപ്പെടുന്നു. തുറന്ന ക്ലാസുകൾ പങ്കെടുക്കാൻ അധ്യാപകർ പരസ്പരം ഉപകാരപ്രദമാണ്. തീർച്ചയായും, തുടര്ച്ച അവരുടെ സെറ്റ് മാത്രമല്ല വശങ്ങൾ വഴിത്താരകളിൽ, മാത്രമല്ല കിന്റർഗാർട്ടൻ ബിരുദം അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

ഗോളുകൾ

തുടര്ച്ച പ്രധാന ലക്ഷ്യം കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന് ഒരു ലൈൻ മഴവില്ല്. കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്രക്രിയ, ഒരു പ്രാഥമിക സ്കൂൾ മഴപെയ്യുന്നത് അറുക്കും.

കുറച്ച് അടിസ്ഥാന ജോലികൾ രൂപയുടെ സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകരെ മുമ്പ്. അവർ ഒരു ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ വരെ മുതഅല്ലിംകളെ പങ്കെടുപ്പിക്കാനുള്ള, അതുപോലെ അവരുടെ വൈകാരിക ക്ഷേമവും ഉറപ്പാക്കാൻ, സ്വയം അതിന്റെ നല്ല അർത്ഥത്തിൽ വികസനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യും. കൂടുതൽ സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകരെ കുട്ടികളുടെ ജിജ്ഞാസ, മുൻകൈ, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അര്ബിത്രരിനെഷ് കഴിവിനും വികസിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമാണ്.

ലോകത്തിലെ ഉന്മേഷദായകവുമാക്കുന്നതിനായി ഗെയിം, ബുദ്ധി എന്നിവ വിനിമയ പ്രവർത്തനത്തെ കുറിച്ചുള്ള അറിവ് രൂപീകരണം ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ പ്രക്രിയ നടത്താൻ പ്രധാനമാണ്. പിന്നെ, തീർച്ചയായും, അധ്യാപകർ ലോകത്തെ മറ്റ് ആളുകൾക്ക്, സ്വയം ബന്ധപ്പെട്ട് കുട്ടികളുടെ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് വികസനത്തിന് സംഭാവന ആവശ്യമാണ്. ഇതിനകം പ്രീ-സ്കൂൾ പരിശീലനം ഘട്ടത്തിൽ ഭാവി വിദ്യാർത്ഥികൾ മുതിർന്നവർക്കും ബാഹ്യമായ സഹകരണം അടിസ്ഥാന പഠിക്കണം.

ഒരേ ദിശയിൽ കുട്ടികൾ ജോലി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഭാവി അധ്യാപകർക്കും. എന്താണ് സ്ക്കൂൾ പ്രാഥമിക സ്കൂൾ തുടര്ച്ച വ്യക്തമാണ്. കുട്ടികൾ ബോധപൂർവം, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാൻ തക്കവണ്ണം അവരുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കുന്ന ആദ്യ ശ്രമങ്ങൾ എടുത്തു തുടങ്ങി ചെയ്തിരിക്കുന്നു. അധ്യാപകരുടെ സജീവമായി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ, പുറം ലോകത്തിന് സംവദിക്കാൻ പഠിക്കാൻ കഴിവ് ആഗ്രഹം അവരുടെ മനസ്സൊരുക്കം ഗ്രഹിക്കാൻ സഹായിക്കും. സ്വാതന്ത്ര്യം മുൻകൈ പോലുള്ള ഗുണങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ വികസനം. ഇതെല്ലാം, തീർച്ചയായും, പഠിച്ചു വിഷയങ്ങളിൽ അറിവ് വ്യവസ്ഥ ഒപ്പമുണ്ടായിരുന്നു ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി നടപ്പാക്കിയിരുന്നു.

തുടര്ച്ച പൂർത്തീകരണം മറ്റ് രീതികൾ

അവർ മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച തികച്ചും ഒരു, ആകുന്നു. എന്നാൽ നിങ്ങൾ സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച ഒരു സെമിനാറിൽ പങ്കെടുക്കാൻ എങ്കിൽ ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുമായി അവളുടെ ആശങ്ക ഏറ്റവും മികച്ച ഫോം എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിനു ഉല്ലാസ പുറമേ അതിന്റെ അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും മനസ്സിലായിരിക്കുന്നു വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ സ്കൂളിൽ സംഘടിപ്പിച്ച ഏത് മക്കൾ അനുകൂലനം കോഴ്സുകൾ സെഷനുകൾ, സന്ദർശിക്കുക. അവർ മിക്കപ്പോഴും മനശാസ്ത്രജ്ഞർ, സ്പീച്ച് തെറപ്പിസ്റ്റുകൾ, സാമൂഹിക പ്രവർത്തകർ, സംഗീതം അധ്യാപകർ അങ്ങനെ. ഡി കൊണ്ടുപോയി, ചെയ്യുന്നു

കൂടുതൽ പലപ്പോഴും കരകൗശല ചിത്രങ്ങളും എക്സിബിഷൻ മോഹന്രാജ്. മാത്രമല്ല സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ക്രിയാത്മകതയും ഭാവനയുടെ വികസിക്കുന്നു, ഇവരുടെ ഭാവി സ്കൂൾ ഫാന്റസി വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രചോദനം. ഒരേ അവതരണങ്ങൾ, തീമാറ്റിക് ദൃശ്യങ്ങൾ സംഘടനയുടെ പറഞ്ഞു കഴിയും.

ഇത് മാതാപിതാക്കൾ സഹകരിക്കാൻ പുറമേ വളരെ പ്രധാനമാണ്. അതില്ലാതെ, സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച സാധ്യമല്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, മാതാപിതാക്കൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷനിലെ അധ്യാപകർക്ക് സഹായകമാണ് ഏത്, അവരുടെ കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അറിയുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകരേയും സ്കൂൾ അധ്യാപകരുടെ ഉൾപ്പെട്ട, എന്തുകൊണ്ട് യോഗം എന്നതാണ്. പലപ്പോഴും ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും, സമ്മേളനങ്ങളും, തുറന്ന ദിവസം വൈകുന്നേരം സംഘടിപ്പിച്ച. മാതാപിതാക്കൾ വേണ്ടി പ്രാക്ടീസ് പരിശോധനകൾ ചോദ്യാവലികളും, അവരുടെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂൾ ഭാവി മുൻകൂട്ടി കുടുംബം ക്ഷേമത്തെ സഹായിക്കുന്നു.

ഫിസിക്കൽ പരിശീലനം

ഈ സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച ഉൾപ്പെടുന്നു ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്, ആണ്. ഗെഫ്, 29 ലേഖനം, കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം തങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തലും വരെ പരമാവധി പരിധി വരെ ശാരീരിക കഴിവുകൾ വികസന പോകാനൊരുങ്ങുന്നു എന്നാണ് വിദഗ്ധർ "ന് ചൈൽഡ് കൺവെൻഷന്റെ അവകാശങ്ങൾ". എന്നാൽ ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഇന്നുവരെ, യുവ തലമുറ ആരോഗ്യ സംസ്ഥാന സൊസൈറ്റി സംസ്ഥാന ഏറ്റവും അമര്ത്തി പ്രശ്നങ്ങൾ ഒന്നാണ്. കഴിഞ്ഞ ഏതാനും വർഷങ്ങളായി വെടിപ്പും ആരോഗ്യ റിസർച്ച് ഇൻസ്റ്റിറ്റിയൂട്ടിന്റെ കണക്കുകൾ പ്രകാരം ശാരീരികമായി ആരോഗ്യകരമായ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം 5 തവണ കുറഞ്ഞു.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, തുടര്ച്ച എന്ന തത്വം സാമൂഹിക-മാനസിക, വൈകാരിക, മാനസിക ശാരീരിക ഉതകുന്ന ഒരു പരിസ്ഥിതി സൃഷ്ടിപ്പിൽ സാധിക്കുകയുള്ളൂ. സ്ക്കൂൾ ഏറ്റവും പ്രധാന ജോലികൾ ഒരു കുട്ടികൾക്ക് കായിക അവസരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ആണ്. പിച്ചവച്ചു, ഫസ്റ്റ് ക്ളാസ് അഭിനയിക്കുന്നത്,, അടിസ്ഥാന ശാരീരിക പരിശീലനം തന്നെ അതുപോലെ അടിസ്ഥാന പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ നടത്താൻ ആവശ്യമാണ് (, കയറിപ്പോകുന്നത് ചാടി, ഓട്ടം, സ്ക്വാട്ട് ടി. ഡി). അധ്യാപകരുടെ കായിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന കുട്ടികളുടെ ൽ കളങ്കമാണ് വേണം. അല്ലെങ്കിൽ പിച്ചവച്ചു കായിക പ്രോഗ്രാം ആവശ്യങ്ങൾ നേരിടാൻ സ്കൂൾ നൽകിയ ശേഷം ദുഷ്കരമായിരിക്കും.

വൈകാരിക വികസനം

കൂടാതെ അത് സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ പണിയിൽ തുടർച്ച പാടില്ല. എല്ലാവരും അത്, സ്വര സദാചാരം, സാംസ്കാരിക വികസനം എത്ര പ്രധാനമാണ് അറിയുന്നു. അത് വ്യക്തിത്വം മൂല്യം ഉണ്ട് ഒരു ധാർമിക, ആയതിന് കൂടാതെ. ചെറുപ്പം മുതൽ മക്കൾ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു അവതരണം, നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിന് സംസ്ഥാന സൊസൈറ്റി, പ്രകൃതി ലോകത്തെ അതിന്റെ പ്രാധാന്യം ലഭിക്കും. അധ്യാപകരുടെ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പാരമ്പര്യം, ആചാരങ്ങളും അവധി അവരെ അവതരിപ്പിക്കണം. അവരോട് കുടുംബ ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ അർത്ഥം, അതുപോലെ പോലുള്ള പരസ്പര ബഹുമാനം, പരസ്പര സ്നേഹം, ദയ ആശയങ്ങൾ ബാധ്യത പ്രധാനമാണ്.

കൂടാതെ, അധ്യാപകർ ഏത് സജീവമായി സ്കൂൾ തുടരും, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യണം. സംഗീതം, നൃത്തം, ദൃശ്യ കല, കവിത കല്പ്പിക്കുന്ന ക്ലാസുകൾ. ഇത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇത്തരം കുട്ടികളുടെ പിന്നീട് കഥകൾ, ചിത്രങ്ങൾ, ചലനം, ഗാനങ്ങൾ ൽ വില്ക്കുന്ന, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ആശയങ്ങളും ആശയങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുവാൻ തുടങ്ങും ആണ്. കൂടാതെ, ജോലി പോലും 5-6 വയസ്സ് സ്വയം വ്യക്തമാക്കാനിടയുണ്ട് സഹായിക്കുന്നു.

പ്രശ്നങ്ങൾ

സ്ക്കൂൾ സ്കൂളുകളുടെ തുടര്ച്ച വിമർശിക്കുന്നു അവസ്ഥ മുകളിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ഞാൻ ശ്രദ്ധ പറഞ്ഞു പ്രോഗ്രാം നടപ്പാക്കുന്നതിൽ ഉണ്ടാകുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ ചില ശ്രദ്ധിക്കുക ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അവരുടെ ഇടയിൽ ചീഫ് മക്കളോടു അമിതമായ ആവശ്യങ്ങൾ അവതരണം ആണ്. വിദ്യാഭ്യാസ മാതാപിതാക്കൾ. ഡി, പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ എങ്ങനെ സ്റ്റോറികൾ, വരയ്ക്കുക, പാടും, നൃത്തം അറിയുന്ന അവരെ വായിച്ചു എന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഇത്യാദി കിഡ്സ് പ്രചാരണം ഒരു യഥാർത്ഥ ജോലി കയറി കിന്റർഗാർട്ടൻ ചെയ്യുന്നു എല്ലാ ലിസ്റ്റ് പഠിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹം.

മാത്രമല്ല, മാതാപിതാക്കളുടെ അനുകൂലമായി പല സ്ക്കൂൾ പ്രോഗ്രാം പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രാരംഭ ചെയ്യുന്നു പിന്തുടരാൻ തുടങ്ങി. എന്നാൽ മാത്രമേ നോൺ-പ്രൊഫഷണലുകൾ ചെയ്യാൻ. ഈ വളരെ യോഗ്യതയുള്ള അധ്യാപകരെ കുട്ടികളുടെ പ്രായം, വികസന അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു പ്രോഗ്രാം നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് ചെയ്യുന്നു. അവർ മാതാപിതാക്കളോട് അറിയിക്കാൻ കഴിയും അത്യാവശ്യമാണ്. കുട്ടികൾ കാരണം അവരുടെ പ്രായവും വൈദഗ്ദ്ധ്യങ്ങളെയും ഡൈജസ്റ്റ് കഴിയും പഠിപ്പിച്ചത് വേണം. മാത്രമേ ഈ വഴിയിൽ പ്രയോജനം ചെയ്യും.

എന്താണ് ഗ്നു ഒരു ഗ്രാജ്വേറ്റ് ആയിരിക്കണം?

ഇത് വളരെ ചുരുക്കമായി ആണ്. ഒരു സങ്കീർണ്ണവും ബഹുമുഖമായ - എങ്ങനെ സ്ക്കൂൾ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. അതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാ, കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന് സംവിധാനം. അത്ഭുതമെന്നു, കിന്റർഗാർട്ടൻ ബിരുദധാരിയായ ഒരു സാധാരണ "ഛായാചിത്രം" ഇല്ല.

ശിശു, സ്ക്കൂൾ ഒരുക്കം അവസാനിക്കുന്ന, ശാരീരികമായും ബുദ്ധിപരമായും വികസിപ്പിച്ച ആയിരിക്കണം. അവൻ ഒരു അടിസ്ഥാന സാംസ്കാരിക ശുചിത്വം കഴിവുകളുള്ള ഈ സീനിനു വേണ്ടി ആണ് ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവശ്യം ബാധ്യസ്ഥനാണ്. അവൻ, ജിജ്ഞാസുവായ ആയിരിക്കണം അജ്ഞാത താല്പര്യം, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ച് മുതിർന്നവരും പരീക്ഷണങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ മാനസിക റെസ്പോൺസീവുമായ, അനുകമ്പതോന്നുന്നു കഴിയും പുറമേ വ്യത്യസ്തമാണ്, സംഗീത, കലാ പ്രവൃത്തികൾ, പ്രകൃതി മൃഗങ്ങൾ ലോകത്തിലെ താൽപര്യം അവരുടെ നില pidikyunne. പിന്നെ, തീർച്ചയായും, കിൻഡർഗാർട്ടൻ ഗ്രാജ്വേറ്റ് വെർബൽ ആൻഡ് നൊംവെര്ബല് ആശയവിനിമയ മാർഗം സ്വന്തമായി വേണം. ഒരു സംഭാഷണം പണിയുന്നതിന് അവനെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഇല്ല, എന്നിട്ടും അവൻ ശ്രമങ്ങൾ ആശയവിനിമയം എങ്ങനെ അറിയാം. കൂടാതെ, അത് തികച്ചും സന്തുലിതവും അവരുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഈ വിവരണം അനുയോജ്യമാകും എങ്കിൽ - അവൻ സ്കൂൾ തയ്യാറാണ് എന്നാണ്, പുതിയ ചുറ്റുപാടിൽ ഉപയോഗിച്ച് വന്ന് ഭരണകൂടം അവനെ എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങൾ ഇല്ല. അനുകൂലനം പ്രക്രിയ, പ്രോഗ്രാം തുടര്ച്ച സ്തോത്രം സുഗമമായി ഓടിക്കുന്നു.