സ്ക്കൂൾ ഗെഫ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് കാർഡ്: ഉദാഹരണങ്ങളും സവിശേഷതകൾ

സ്ക്കൂൾ ഗെഫ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് കാർഡ് പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നവീകരണവും ശേഷം അവതരിപ്പിച്ചു. അവർ തന്റെ അഡ്മിഷൻ സമയത്ത് നിന്ന് കിൻഡർഗാർട്ടൻ അതിന്റെ റിലീസ് മുമ്പ് ഓരോ കുട്ടിക്ക് അദ്ധ്യാപകനായി നടത്തി.

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ് വിഷയം

ഡയഗനോസ്റ്റിക് കാർഡ് ഗെഫ് അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ഒരു കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത നേട്ടങ്ങൾ എടുക്കൽ ലക്ഷ്യം. ഫലങ്ങൾ ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗം പാശ്ചാത്യൻ പ്രെസ്ഛൊഒലെര് സൃഷ്ടിക്കാൻ കുഞ്ഞിനെ വികസന ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ വഴികൾ കണ്ടെത്താൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ആവൃത്തി

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് കാർഡുകൾ സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകൻ കുറഞ്ഞത് രണ്ടുതവണ ഒരു വർഷം നിറഞ്ഞു ഗെഫ്. ഈ വർഷം സെപ്റ്റംബറിൽ, അധ്യാപകൻ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിൽ ഓരോ കൃഷ്ണമണി വ്യക്തിഗത വികസന പദ്ധതികൾ. മെയ് ൽ, അദ്ദേഹം പ്രാരംഭ തലത്തിൽ താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്ന ഫലങ്ങളും നേടി. ഇത്തരം ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ് സാധാരണ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികൾ, ചോദ്യം മതി. നിരീക്ഷണം നടത്തുന്നതിന് അധ്യാപകൻ ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദേശത്തെ സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വിവരിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച പദങ്ങൾ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ് ഘടന

സ്വകാര്യ വികസന റൂട്ട് കുഞ്ഞിനെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിറഞ്ഞു രോഗനിർണ്ണയ ഗെഫ് ഭൂപടം, അത് അവളുടെ പ്രതിഫലിച്ചിരുന്നു സ്വകാര്യ വികസനം, സ്യ്സ്തെമതിസെദ് ഔട്ട്പുട്ടുകളും, റിസൾട്ട്. സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പരിശീലനം നിലവാരത്തിൽ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ പുതിയ മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു, അവർ പണിക്ക് നൽകുന്നു. അവരുടെ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഉപദേശം ജീവിതം, ശരിയായി സ്ക്കൂൾ ഗെഫ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് കാർഡ് പൂരിപ്പിക്കുക, അധ്യാപകൻ പ്രത്യേക പട്ടികകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവർ കുഞ്ഞിന്റെ വികസനം ഒരു പ്രത്യേക ഘട്ടത്തിൽ പഠിക്കണം എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ ഫീൽഡ്, വ്യക്തമാക്കുന്ന പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തി.

വിദ്യാഭ്യാസ ഫീൽഡ് "സ്പീച്ച് വികസനം" എന്ന ഉദാഹരണം

സ്ക്കൂൾ ഗെഫ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് കാർഡ് എല്ലാ കഴിവുകൾ പ്രെസ്ഛൊഒലെര് അവഗാഹം ആവശ്യമായ ഒരു വ്യക്തമായ സൂചന നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

പ്രസംഗം മേഖലയിൽ കുറിക്കും:

• ബാലസാഹിത്യത്തിൽ ചില വിഭാഗങ്ങളിൽ അറിവ്;
• ഒരു സാഹിത്യസൃഷ്ടി, ഒരു നിശ്ചിത പദ്ധതി ഒരു കഥ എഴുതാൻ കഴിവ് ഒരു chithrangada അകലെ;
• വാക്കുകൾ, വാചകങ്ങൾ, അവരുടെ ക്രമമുണ്ട് കത്ത് ശബ്ദം ദൃഢനിശ്ചയം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ ഹൃദിസ്ഥമാക്കി;
• സംഭാഷണ ഭാഷ, വിപരീതപദങ്ങൾ, പര്യായങ്ങൾ, ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിവ് വാക്കുകൾ ഗെനെരലിസിന്ഗ് സങ്കീർണ്ണവും ലോജിക്കൽ നിർദേശങ്ങൾ രചിക്കുമ്പോൾ

കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ കാർഡ് കുഞ്ഞ് ത്രൊഹ്ബല്ല്നൊയ് സിസ്റ്റം ഇത്തരം കഴിവുകൾ രൂപീകരണം വിലയിരുത്തുമ്പോൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, ശരാശരി സ്കോർ നിശ്ചയിക്കുന്നത്, അതു പട്ടികയിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

പ്രോഗ്രാം, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടിയുടെ ദിശ അനുസരിച്ച്, വിവിധ വഴികളിലൂടെ പെഡഗോഗിക്കൽ ഡയഗനോസ്റ്റിക്സിനുമാത്രം നടപടിക്രമങ്ങൾ സംഘടിപ്പിച്ച. ഏതായാലും, മാപ്പ് വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ,: പ്രവർത്തനങ്ങൾ മോട്ടോർ, ഡിസ്പ്ലേ, ബുദ്ധിയുള്ള. ഗെഫ് ശുപാർശകൾ നിങ്ങൾ പ്രെസ്ഛൊഒലെര് ലഭ്യമാണ് കഴിവുകൾ വിശകലനം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രശ്നമുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ, അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. ഇത്തരം ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതുവരെ അങ്ങനെ അധ്യാപകരുടെ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് പട്ടിക നിറയ്ക്കാൻ അവരുടെ വാർഡുകൾ വേണ്ടി നിരീക്ഷണ സ്വന്തം രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിൽ ലഭ്യമാണ്. അത്തരം ഒരു രോഗനിർണയം ആവശ്യകതകൾ ഇടയിൽ ഗവേഷണത്തിൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വാഭാവിക പ്രാവർത്തികമാക്കേണ്ടുന്ന കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കുക ഭാവിയിൽ വിദ്യാർത്ഥി വിശകലനം കഴിവുകൾ പ്രത്യേക ടെസ്റ്റ് ഇനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവാദമില്ല. ജോലിയുമില്ല പ്രതികൂലമായി, ഒരു പ്രെസ്ഛൊഒലെര് മാനസിക സംസ്ഥാന ബാധിക്കുമെന്നാണ് അവരെയൊക്കെ അവനെ തലതിരിച്ചു ഏതെങ്കിലും ജേതാവിനെ സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ ഒരു ശിശു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.