മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി "ഇംഗ്ലീഷ് കുട്ടികൾക്കായുള്ള"

മെസ്ഛെര്യകൊവ വലെരിയ നികൊലെവ്ന - ഞാൻ വർഷം രണ്ടു പത്തു വരെ വയസ്സിൽ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കാൻ, ഇംഗ്ലീഷ് സ്നേഹിക്കുന്നു ഒരു അതുല്യമായ തീർച്ചയായും രചയിതാവാണ്. ഈ പ്രക്രിയ ആധുനിക സ്കൂളുകളിൽ നൽകിയ നിന്ന് അടിസ്ഥാനപരമായി വ്യത്യസ്തമാണ്. ഇല്യ പഠന, കേൾക്കുന്നത് കേൾക്കുന്നത്, പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വഴി വിവരങ്ങൾ എവിടെ ധാരണ മികച്ച സാധ്യത ഭാഷ മുങ്ങി, ഗെയിമുകൾ പലതരം വഴി നടക്കുന്ന വസ്തുത സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്.

ഫലപ്രദമായി ക്രമേണ

കുട്ടികൾ, ക്ലാസ് അവർ പാട്ടു കാരണം വലിയ പലിശ ആഗ്രഹം കൊണ്ട് ഈ പ്രോഗ്രാം ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുകയാണ് കവിതകൾ വായിക്കാൻ, പങ്ക്-പ്ലേ രംഗങ്ങൾ പൂർണ്ണമായും "നഷ്ടപ്പെടും" മുഴുവൻ പാഠം. വലേരി മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി ക്ലാസ് പുതിയ വിവരങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ കുട്ടികളുടെ പെർസെപ്ഷൻ നൽകുന്നു. ഹോംവർക്ക് സമീപനമെന്താണ് വിചാരിച്ചു: യുവ വിദ്യാർഥികളെ (അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ) പത്തു പതിനഞ്ചു മിനിറ്റ് എല്ലാ ദിവസവും ഔദിഒഉരൊകി കാലാവധി കേൾക്കാൻ വേണം. നേറ്റീവ് സ്പീക്കറുകൾ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ഓഡിയോ എഴുത്തുകൾ, അങ്ങനെ ജനറേറ്റുചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുക ശരിയായ ഉച്ചാരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ. ഭാഷാടിസ്ഥാനത്തിൽ സഹജാവബോധം ഗണ്യമായ സക്രിയമല്ലാത്ത മാര്കോസ് വികസന ശേഖരിക്കപ്പെടുകയും ഈ രീതി സൃഷ്ടിയുടെ എല്ലാ വസ്തുക്കൾ.

ഈ തമ്മിലുള്ള ഒരു പ്രധാന വ്യത്യാസം പഠിപ്പിക്കാൻ രീതി നേരിട്ട് ഒരു സ്കൂൾ ചെയ്യുന്നു എന്താണ് ഇംഗ്ലീഷ്, ആണ്, ഒന്നാമതായി ആ പഠിക്കുകയും ഗ്രഹിച്ചിട്ടുണ്ടോ ആണ് ഭാഷ തന്നെ, അതു. രണ്ടാമതായി, പരിശീലനം നിയമങ്ങൾ പദസംഗ്രഹത്തിലോ അറിവില്ലാത്ത കേൾക്കുന്നത് വളരെ ആദ്യ പാഠങ്ങൾ ൽ ആശയവിനിമയം ആരംഭിക്കും.

ഈ രീതി മറ്റൊരു അസാധാരണമായ സവിശേഷത - അധ്യാപകൻ പ്രസംഗം പിശകുകൾ തിരുത്തലുകൾ കുട്ടികളുടെ പാഠങ്ങൾ നിന്ന് അഭാവം. പകരം പ്രസംഗം ഒരു ശരിയായ പതിപ്പ് വികസനത്തിന് വിവരങ്ങൾ ബ്ലോക്കുകളിൽ ആവർത്തനം കടന്നു. ഈ മാനസിക ഭാഷാപരവുമായ തടസ്സങ്ങൾ ഉത്ഭവത്തിനു തടയാൻ ആണ്.

മെത്തഡോളജി മെശ്ഛെരിഅകൊവ "ഇംഗ്ലീഷ് കുട്ടികൾക്കായുള്ള": പരിശീലനം ഘട്ടത്തിൽ

രീതി ഒമ്പത് രണ്ട് വയസ്സിൽ കാലയളവിൽ മക്കളെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ അനുയോജ്യമായ (മൂന്ന്) ആണ് (പത്തു) വർഷം ഒരു രസകരമായ വളരെ ഫലപ്രദമാണ്. ഇത് പരിശീലന യഥാർത്ഥ വിജയകരവുമായ ഫലം ചെയ്യാറുണ്ട് പറഞ്ഞു വേണം.

രീതി മെശ്ഛെരിഅകൊവ ഞാൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠനവും വികസന ഘട്ടങ്ങളിൽ നിരവധി തുടർച്ചയായ ആൻഡ് പരസ്പര അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു സ്നേഹിക്കുന്നു:

• സീറോ നില, വെയിലത്ത് കേൾക്കലും അനുസ്മരണ നിർമിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടായിരുന്നു, - ഞാൻ പാടാൻ.
• ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ കേൾക്കുന്നത് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ, ജനിക്കാനുള്ള - ഞാൻ സംസാരിക്കാം കഴിയും.
• രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ, വായിക്കാൻ അവരുടെ കഴിവും മുൻകൂർ പഠന തികക്കാൻ, - ഞാൻ വായിക്കാൻ കഴിയും. മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് വായന അതുമുഖേന ഈ പ്രക്രിയ എളുപ്പത്തിൽ വികാസത്തെ ഒരു മുമ്പ് പഠിച്ച മെറ്റീരിയൽ, അടിസ്ഥാനമാക്കി ത്സ്വെതൊഛ്തെനിയ അതുല്യമായ രീതി സംഭവിക്കുന്നത്.
• മൂന്നാം ഘട്ടം, എല്ലാ മുൻ കഴിവുകൾ പൂർണതയും കത്ത്, അദ്ധ്യാപനം - ഞാൻ എഴുതാം.
• നാലാം ഘട്ടം - ഞാൻ വിശകലനം കഴിയും - അതിന്റെ രൂപീകരണം അത് വിശകലനം പഠിക്കാൻ.

ചില ഘട്ടങ്ങൾ, അടിസ്ഥാന, ഞങ്ങൾ വലിയ വിശദമായി ഒരു രീതി വലേരി മെശ്ഛെരിഅകൊവ ഇടയാക്കുകയും മനസ്സിലാക്കാൻ വേണ്ടി ചിന്തിക്കും.

കേൾക്കുന്നത്

ആദ്യം തുടക്കം മുതലേ ഭാഷ പഠിക്കുന്നത് ആർ ആ കുട്ടികൾക്ക് ആമുഖ - അത് ഞാൻ പാടും ഒരു പൂജ്യം ലെവലിന്റെ. ടെംപ്ലേറ്റ് ആവര്ത്തനം ആൻഡ് അനുസ്മരണ ശൈലികളും ചെലവിൽ, അതായത് - സ്വാംശീകരണം പഠന പാടുന്ന കൂടി പോയി. ഈ പോലും ആദ്യം വാക്കുകളുടെ വിവർത്തനം മനസിലാക്കാതെ സംഭവിക്കുന്നു. വളരെ ബുദ്ധി പശ്ചാത്തലത്തിൽ നടന്നുകൊള്ളും. കുട്ടി വ്യാപകമാണ് സാധാരണ കേൾക്കൽ ഔദിഒഉരൊകൊവ് കൂടെ അറിയാതെയോ ഒരു വിദേശ പ്രസംഗം അർത്ഥം തിരിച്ചറിയാൻ (സക്രിയമായി) മനസ്സിലാക്കുന്നു. സജീവ ഭാഷാ പഠന "സക്രിയമല്ലാത്ത" പദസമ്പത്ത് ഗണത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം നേടി ഒരു അധ്യാപകന്റെ ഉപയോഗിച്ച് മുഴുവൻ സമയ ക്ലാസ് ന് കൈവരിക്കുന്നു "സജീവ." ഈ പ്രായ കാലയളവിൽ ഒരു വ്യക്തി എളുപ്പത്തിൽ ഈ വിധത്തിൽ ഭാഷ (കൾ) പഠിക്കാനാകും ൽ, ആ ശരിയായ സമീപനം സംഘടിത പഠന ആണ്.

അധ്യാപകനായി രീതികൾ ഇംഗ്ലീഷ് മെശ്ഛെരിഅകൊവ ഈ ഘട്ടം ഉദ്ദേശ്യം നിർവചിക്കുന്നു - കേട്ടപ്പോൾ കുട്ടി പ്രസംഗം വികസനത്തിന് ധാരണ. ക്ലാസുകൾ സംഗീതം കുട്ടികളേയും ഗെയിമിംഗ് ഫോം നടത്തപ്പെടുന്നു. മെറ്റീരിയൽ വിദ്യകൾ നേറ്റീവ് സ്പീക്കറുകൾ നടത്തുന്ന വർണ്ണാഭമായ, മിനുക്കിയ ചിത്രീകരണങ്ങളും എഴുതിയ ഗാനങ്ങൾ കൊണ്ട് ഗ്രന്ഥങ്ങൾ.

ഇംഗ്ലീഷ് നടപടിക്രമം മെശ്ഛെരിഅകൊവ പഠന പ്രക്രിയയിൽ പിന്തുണയും മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം നൽകുന്നു പ്രകാരം. അതു അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വളരെ പ്രധാനമാണ്. മുതിർന്നവർ റെക്കോർഡിംഗ് കേൾക്കാൻ കുട്ടികളെ ദിവസേന പ്രവേശനാനുമതി നൽകുകയും വേണം. എന്താണ് (ഈ സിസ്റ്റം ഉൾപ്പെട്ട മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും) ശ്രദ്ധ വേണം? ഈ ഘട്ടത്തിൽ, കാരണം പ്രസംഗം ഭാഗമാകുന്നു അപകത എന്ന കുട്ടി ചെയ്യുന്നു ഫൊണറ്റിക് പിശകുകൾ, മുതിർന്നവർക്കുള്ളതിനേക്കാൾ അന്വേഷിക്കൂ എന്നു കുട്ടിക്ക് വ്യക്തമായും കണ്ണുതുറപ്പിക്കത്തക്ക ആണ്. ഈ കേസിൽ ഉപദേഷ്ടാക്കളായി, ശരിയായി മക്കൾ മാത്രം യഥാർത്ഥ ഓപ്ഷൻ അനുസ്മരണ ലക്ഷ്യം ചില ശബ്ദങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കുക കഴിയുന്നത്ര ശ്രമിക്കുക. കുട്ടി മനസ്സിന്റെ പ്രസംഗം ചിന്തിക്കാൻ ആംഗ്യങ്ങളും ഭാവഭേദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇവിടെ കഴിയുന്നത്ര സംഭാഷണത്തിനിടെ.

സ്പീച്ച് രൂപീകരണം

അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്കു - ആദ്യത്തെ അടിസ്ഥാന - ഞാൻ പ്രസംഗം രൂപീകരണത്തിനു ശേഷം, സംസാരിക്കും കഴിയും - ഈ ഭാഷ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങൾ ഒന്നാണ്. (ആവര്ത്തനം ശ്രദ്ധയോടും വഴി മുൻ ഘട്ടം എന്ന), കുട്ടി പ്രസംഗത്തിൽ നിർമ്മാണത്തിന് തുടങ്ങുന്നു ഇതിനകം ഓർമയിൽ മനസ്സുകളിലും "പതിയുന്നത്" ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ശൈലികളും, വാക്കുകൾ യോ.

അതുപോലെ, ഗെയിം രൂപത്തിൽ അധ്യാപകൻ / രക്ഷാകർതൃ ക്ലാസുകൾ, ബാലന്റെ കൂടുതലോ കുറവോ ബോധപൂർവ്വം തന്റെ പ്രസംഗം പണിയുന്നു. മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി ഈ ഘട്ടത്തിൽ നന്നായി ചിന്ത ഔട്ട്, തയ്യാറാക്കിയ സാമഗ്രികളും വിവരങ്ങൾ വലതുവശത്ത് അവതരിപ്പിക്കുന്ന നന്ദി മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ മക്കൾ നേടിയിട്ടു:

• കൃത്രിമ കളറിംഗ് ബുക്കുകൾ രൂപത്തിൽ റെക്കോർഡിങ്ങുകൾ ദൃശ്യ പിന്തുണയും തൊഴിൽ ഒരു ഇല്ലസ്ട്രേറ്റഡ് ചിത്രം, കുട്ടി ആവശ്യമായ ചുമതലകൾ നടപ്പിലാക്കിയ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്. പരിശീലനം യുവ വിദ്യാർഥികളെ കടന്നു പ്രധാന ചുമതല - പാഠം നിന്നും പാഠം മുഴുവനും യോഗം ഉദ്ദേശ്യം വേണ്ടി കളറിംഗ് ബുക്കുകൾ നിറഞ്ഞു ഈ ഷീറ്റുകൾ ശേഖരിക്കും.
• ഡിസ്കിൽ ഭാഷ വിവരങ്ങൾ ബ്ലോക്കുകൾ അബോധാവസ്ഥയിൽ ആൻഡ് എന്ഡോസള്ഫാന് മെമ്മറി ആവശ്യത്തിനായി ചെയ്യപ്പെടുകയും. ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ മനഃപൂർവം ഈ ഭരണ ഉപയോഗിച്ച് അടച്ച് ഇതിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ പുനഃസൃഷ്ടിക്കുന്ന ചെയ്തു.
• അറിവ് കുട്ടിയുടെ സ്വാംശീകരണം ഒരു ലളിതവും സമയബന്ധിതമായി നിരീക്ഷണം. ഓരോ നാലാം ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ വിലയിരുത്തുന്നു ചെയ്ത "പ്ലസ്" ഉം "മൈനസ്" ഒരു കുട്ടിയെ റഫറൻസ് അവൻ ചില ചുമതലകൾ പ്രകടനം വിജയം എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയിപ്പിച്ച നിയന്ത്രണം ആണ്.
• ഇത് വളരെ ഉള്ളടക്കം സാധ്യമായ ഔദിഒഉരൊകി വിചാരിച്ചു പറഞ്ഞു വേണം കുട്ടികളുടെ മനസ്സിലും ശ്രദ്ധ ഡിലീറ്റ് ചെയ്യരുത്. പതിനഞ്ചു മിനിറ്റ് - ഒരു പാഠം പത്തു തുടർന്നു. ആഴ്ചയിൽ ഉടനീളം കുഞ്ഞിനെ ഒരു ദിവസം പാഠം ഒരു തവണ കേൾക്കുന്നു. എന്നാൽ കൂടുതൽ - മെച്ചപ്പെട്ട. വഴി പോലെ, പോലും പശ്ചാത്തലത്തിൽ പോലെ ഭാഗിക ഏകാഗ്രത സാധ്യത കേൾക്കുന്നു. അത് നിയന്ത്രിക്കാൻ ഒരു പാഠം പതിനഞ്ചു മിനിറ്റ് പരമാവധി തന്റെ കളറിംഗ് പുസ്തകത്തിൽ ജോലികൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
• ഇത് പ്രചോദനം ഏതാനും വാക്കുകൾ പറഞ്ഞാൽ അത്യാവശ്യമാണ്. മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി വിലയിരുത്തൽ, അധ്യാപക അംഗീകാരം ഒരു തരം ശരിയായ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ കൃഷ്ണമണി വഴി ജോലികൾ വധശിക്ഷ (ഹൃദയങ്ങൾ പുഷ്പങ്ങളും രൂപത്തിൽ) നൽകുന്നു. ഒരു പ്രചോദനം സിസ്റ്റം വിചാരിച്ചു: നല്ല പ്രകടനം പോലും വികസിത പഠിപ്പോ. കൂടാതെ, ഒരു കുട്ടി പാഠങ്ങൾ ന് ജോലികൾ പ്രകടനം പഠിച്ചു അവൻ ഒരു കാര്യം പിതാവായ ഫെയറി-കഥ ഹീറോ, വേണ്ടി ഒരു സമ്മാനം ലഭിക്കും.

ചോദ്യം മുൻഗണനാ

ചിലപ്പോൾ അത് പരിശീലനം മെശ്ഛെരിഅകൊവ ഒരു രീതി ആക്സസ് ഒരു കുട്ടി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഏത് മാതാപിതാക്കൾ എന്ന് ആദ്യം രീതി മാറുന്നു സംഭവിക്കുന്നു. മറ്റു വാക്കുകളിൽ, ലേഖനം ഒരു തരം അവർ ഇതിനകം ൽ. എന്നാൽ അവിടെ മറ്റൊരു ഭാഷ പഠിക്കാൻ തുടരാൻ ഒരു ആഗ്രഹം (അല്ലെങ്കിൽ ആവശ്യം), ഉദാഹരണത്തിന്, കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായ സിസ്റ്റം ഞാൻ ഇംഗ്ലീഷ് സ്നേഹിക്കുന്നു ആണ്. ഇംഗ്ലീഷ് പരിഭാഷ മെശ്ഛെരിഅകൊവ നടപടിക്രമങ്ങൾ പ്രകാരം അറിവും കഴിവും രേഖകളെ തുടർച്ചയായി ആൻഡ് സ്തെപ്വിസെ (0, 1, 2, 3, 4) ആവശ്യമാണ് പഠിക്കുകയും ലയിച്ചത് ഉൾപ്പെടുന്നു. ദിവസേന കേൾക്കൽ ഔദിഒഉരൊകൊവ് - എന്നിരുന്നാലും, നിലവിലുള്ള ഉപയോഗിക്കാം ഘട്ടം ഞാൻ ഒരു ഒരു ആവശ്യമായ നിബന്ധനയോടെയാണ് സംസാരിക്കാൻ കഴിയും പരിശീലനം തുടങ്ങും തുടരാനാകും.

വായന വിദ്യാഭ്യാസം

ഞാൻ നടപടി ഒരു കുട്ടി ചില അക്ഷരങ്ങളോ കത്ത് സങ്കലനങ്ങളിൽ ഉച്ചാരണം അസംഖ്യം വിവിധ നിയമങ്ങൾ പഠന മെമൊരിജതിഒന് കൂടാതെ ശരിയായി കഴിവുകൾ വായിക്കുന്നത് സൃഷ്ടിക്കുന്ന വായിക്കാൻ കഴിയും. മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി ( "കുട്ടികൾക്കായുള്ള മലയാളം") ഒരു ലളിതവും അതുല്യമായ രീതി ത്സ്വെതൊഛ്തെനിയ ആണ്.

കുട്ടികളും അധ്യാപകരും, പഠനസഹായികളും പ്രവർത്തിക്കുന്നു എല്ലാ വാക്കുകളും ശൈലികളും ടെക്സ്റ്റ്, ചില നിറങ്ങളും പല തിരഞ്ഞെടുക്കുക. മക്കൾ പഠിക്കുന്ന കോഴ്സ് എളുപ്പത്തിൽ "മാർക്കറുകൾ" പിന്നീട് ഡാറ്റ മനസിലാക്കുക വായിക്കാനും. അത്തരം ഒരു വായന എന്തെങ്കിലും ഭാഷാ അല്ലെങ്കിൽ വേറൊരു വ്യതിയാനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഉണ്ടാവുന്നില്ല. കുട്ടി വചനം ഗ്രാഫിക് ശരിയായ സ്പെല്ലിംഗ് കാണുന്നത് പ്രക്രിയയിൽ, അവൻ ട്രാൻസ്ക്രിപ്ഷൻ കൂടെ ആശയക്കുഴപ്പം ഇല്ലാതെ ജ്വുകൊബുക്വെംനൊഎ ഉച്ചാരണം പൊരുത്തപ്പെടുന്ന നിറം വീണ്ടെടുത്ത. ഈ രീതി നിങ്ങൾ ഉടൻ ചെയ്യരുത് ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കാൻ സത്യം കുട്ടികൾക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും വായന ആരംഭിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, എന്നാൽ നിയന്ത്രണ നിയമനങ്ങൾ നൽകുന്നു.

മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി അക്ഷരമാലയിലെ ഈ ഘട്ടത്തിൽ പഠനത്തിന് നൽകുന്നില്ല. ഇത് ഉചിതമല്ലാത്തതായി അലസിപ്പോയ കണക്കാക്കുന്നു: ഏതെങ്കിലും ഭാഷാപരമായ യൂണിറ്റ് അത് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അക്ഷരങ്ങൾ പേരുകൾ സഹായിക്കുന്ന, എന്നാൽ പലപ്പോഴും കുട്ടികളെ ശരിയായി സൗജന്യമായി ഇംഗ്ലീഷിൽ വായിക്കാൻ പഠിക്കാൻ തടയാൻ ഇതിന് കാരണം. അക്ഷരമാലയിലെ ഉപയോഗപ്രദമായ അറിവ് എന്താണ്? നിഘണ്ടുവിലെ പുതിയ ഭാഷ യൂണിറ്റ് ചട്ടം പോലെ, ശരിയായ സ്പെല്ലിംഗ് തിരയുകയും ചെയ്യുക. ഒരു നിഘണ്ടു, ഈ ഘട്ടത്തിൽ ആവശ്യമായ വരെ (വാക്കിന്റെ അർഥം മനസ്സിലാക്കാൻ വേണ്ടി).

പാഠം അലവൻസ് വർക്ക് ബോർഡിൽ ഫിക്സേഷൻ അധ്യാപകൻ വ്യക്തിഗത വ്യായാമങ്ങൾ മുഹൂർത്തങ്ങളും സമയത്ത് വാമൊഴിയായി പദപ്രയോഗം ചെയ്തു. ഗൃഹപാഠം വേണ്ടി, കുട്ടി ക്ലാസ് വ്യായാമങ്ങൾ ൽ കടന്നു എഴുതി അഭിനയം, അതുപോലെ പഠനം മെറ്റീരിയൽ ആക്കംകൂട്ടാൻ അധിക വ്യായാമങ്ങൾ അവരുടെ സ്വന്തം സൃഷ്ടി. ഇത് ഗൃഹപാഠം .ഉത്തരം പഠന പ്രക്രിയ (വിദ്യാർത്ഥികളും മാതാപിതാക്കൾ) പങ്കെടുത്തവർക്കെല്ലാം നിറഞ്ഞ മനസ്സിലാക്കാൻ വേണ്ടി റഷ്യൻ മാനുവൽ തന്നിരിക്കുന്ന വസ്തുത പ്രാധാന്യം അത്യാവശ്യമാണ് ചെയ്യേണ്ടത് എന്താണ്. ഇത് മനഃപൂർവം, ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കുകളും പാഠങ്ങളുടെ വായന മാത്രം ഇപ്പോൾ പിടിച്ചുനിർത്തുക ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഗ്രഹിച്ചിട്ടുണ്ടോ കാരണം (ഞാൻ വായിക്കാൻ കഴിയും) പ്രവർത്തനം സൃഷ്ടിച്ചു.

ഗെയിമിൽ വിദ്യാഭ്യാസം

ഇംഗ്ലീഷ് നടപടിക്രമം മെശ്ഛെരിഅകൊവ ഒരു കളിയായ വഴിയിൽ പഠിപ്പിച്ചു തക്കവണ്ണം. പാഠങ്ങൾ സാധാരണ ഇടക്കിടെയുള്ള തുടർച്ചയായ ഗെയിംസ് രൂപത്തിൽ നിർമിച്ചിട്ടുള്ളത്. ഈ ലോകത്തിന്റെ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് കുട്ടികളുടെ പ്രാഥമിക പ്രവർത്തനം ഗെയിം നേരിട്ട് നടക്കുന്നത് കാരണം, രസകരമായ രസകരമാക്കുന്ന വരുത്തണം അനുവദിക്കുന്നു. ക്യൂരിയോസിറ്റി അഭിനിവേശവും വിവരങ്ങൾ സംഭരിക്കുന്നതിന്, ആവർത്തനം, വംശവ്യത്യാസവും സൂക്ഷിക്കുകയോ പരസ്പരം അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക. പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ പ്രബോധകരുമായ മക്കൾ വികസന ഫലമായി മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവരുടെ അറിവ് സജീവമാക്കുക. കൂടാതെ, ഗെയിം സാങ്കൽപ്പിക ഒരു തരത്തിലുള്ള ആണ് കൃത്രിമമായി ശരിയായ സമയത്ത് ഏറ്റെടുക്കുന്ന അറിവ് ഉപയോഗം പ്രലോഭിപ്പിക്കുന്നു ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുക. അധ്യാപികയുടെ ചുമതല ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയും പഠിച്ച വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള ആവശ്യം വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ അവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നതു പോലെയുമാണ്.

ഗെയിം - വികസന എഞ്ചിനാണ്. കുട്ടിയുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനം പഠന മൂർച്ച ഒരു മികച്ച ഉപകരണമാണ്, അത് പാഠം രസകരമായ ആകർഷകമായ ചെയ്യുന്നു.

മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്ക്

ഞങ്ങൾ മുമ്പ്, സാധാരണ ദൈനംദിന കേൾക്കൽ ഔദിഒഉരൊകൊവ് മക്കൾ (ആർ നേറ്റീവ് സ്പീക്കറുകൾ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്) പറഞ്ഞതുപോലെ മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി, ഉൾപ്പെടുന്നു. വിജയകരമായ ഭാഷാ പഠന ഉചിതമായ അന്തരീക്ഷം ആവശ്യമുണ്ട്, റെക്കോർഡ് ഈ പരിസ്ഥിതി പോലെ എന്തോ. നിരന്തരം പഠിച്ചു ഡാറ്റ കേൾക്കുന്നത് (സമയം ചെറിയ) ഈ രീതി വളർച്ചയിൽ വിജയം നൽകുന്നു. മാത്രമല്ല, സാധാരണ വീട്ടിൽ കേൾക്കലും നിന്ന് പഠന പാടുന്നവർ സമാജവാദികളും - രേഖീയ. മറ്റു വാക്കുകളിൽ പറഞ്ഞാൽ, കൂടുതൽ ഒരു കുട്ടി ഔദിഒഉരൊക് കേൾക്കുന്നു, അവൻ മനസ്സിലാക്കി. കൂടുതൽ വ്യക്തമായ കൂടുതൽ അദ്ദേഹം അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു അവൻ വീണ്ടും അത് കേട്ടു ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസുകൾ പോകുന്നു കൂടുതൽ ഇഷ്ടം. തിരിച്ചും.

മാതാപിതാക്കൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, കിടക്കയിൽ അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ / സ്കൂളിൽ വഴിയിൽ ഉറങ്ങാൻ പോകും മുമ്പ്) പാഠങ്ങൾ കേൾക്കുന്നത് ഒരു ചില ചടങ്ങാണ് നിർമ്മിക്കാൻ അവരുടെ കുട്ടി സഹായിക്കും എങ്കിൽ അത് വലിയ തന്നെ. മാതാപിതാക്കളുടെ ഭാഗത്ത് ചില അധിക പ്രചോദനം സൃഷ്ടിക്കുക വിദേശ ഭാഷകളിൽ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായ പഠന സംഭാവന തന്നെ.

ഈ ഓഡിയോ വസ്തുക്കളും ശ്രദ്ധിക്കൂ സാധാരണയായി അവർ കുട്ടികളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, ഒരു രസകരമായ മോഹിപ്പിക്കുന്ന മേഖലയാണ് ഇത്. എന്നാൽ, അവരുടെ കുട്ടി കേൾക്കുന്നത് ഔദിഒഉരൊകൊവ്, ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങൾ നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നു ഫലം മാതാപിതാക്കൾ പറ്റാവുന്ന ഒരു ദമ്പതികൾ, ഉണ്ട്:

1. നേരിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ പകരക്കാരനെ കമാൻഡ്: "പകരം കാർട്ടൂണുകൾ കാണുന്ന, മെച്ചപ്പെട്ട ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ പോയി." ഇത് കുട്ടിയുടെ ബോധം ആൻഡ് മനസ്സുകളെ വളരെ സ്പോന്സോര് നയരഹിതനായ സ്വാധീനം ആണ്. പലപ്പോഴും, ഈ ദിശയിൽ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുകയും ആന്തരിക പ്രതിഷേധത്തിനും വൻലാഭകരമായ കാരണമാകുന്നു. ഒരു വിധത്തിൽ അത് ഏത് കുട്ടിയുടെ ഉപബോധമനസ്സ് ഒരു രക്ഷകർത്താവ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു നെഗറ്റീവ് പ്രോഗ്രാം, മനസാണ്.
2. അപൂർവവും അനിയത - ഔദിഒഉരൊകൊവ് കേൾക്കുന്നത് (അല്ലെങ്കിൽ യാതൊരു അഭാവം). എന്തു വീട്ടിൽ പാഠങ്ങൾ കേൾക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ ഉദ്ദേശം ചെയ്യാൻ കുട്ടികൾ കൂടെ മുഴുവൻ സമയ ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ സമയത്ത്, അത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് മാറുന്നു. പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പലിശ ഒരു കുട്ടി കാരണമാകുന്ന നഷ്ടം പോലെ ഏതെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ.

അധ്യാപികയുടെ പങ്ക്

ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ - അത് വിജയം കാര്യക്ഷമവുമായ പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഒരു കീ കണക്കുകൾ ആണ്. ഇവിടെ അല്പം അറിയപ്പെടുന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങളും ഭാഷ. നിങ്ങൾ ഗുണങ്ങൾ പിണ്ഡം ആവശ്യമാണ്. ഈ രീതി കുട്ടികളെ പ്രായമുള്ളവരായിരിക്കണം എടുത്തു എങ്കിൽ, അധ്യാപകൻ പ്രാസംഗികർ വേണം, ഒപ്പം സൈക്കോളജിസ്റ്റ് നടനും, പ്രോസസ്സ് പരിജ്ഞാനം എന്റർടെയ്നർ ഏറ്റവും വിജയകരമായ .മാഷിന്റെ. കൂടാതെ, അധ്യാപക - ആർ സ്നേഹിക്കുന്നു ഒരേ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതിന് ആർ, എന്നാൽ അവരുമായി ആശയവിനിമയം വ്യത്യസ്തമായി അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ, ഒരു വിദേശ ഭാഷ അവരെ കുട്ടികളെ മനസ്സിലാക്കാൻ മനുഷ്യൻ. ആ അത് രസകരവും വെല്ലു വിധം ഇവിടെയുണ്ട്! സ്നേഹവും പലിശ കൂടെ, ക്ലാസുകൾ ലഭ്യമായ പിടിക്കുന്ന അധ്യാപകനോട്, സ്കൂളിൽ പോയി എളുപ്പത്തിൽ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കാൻ സന്തോഷമുണ്ട് മക്കൾ, ഇത് യാന്ത്രികമായി സംഭവിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ വളരെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു!

പറയേണ്ടതില്ലല്ലോ, അധ്യാപകൻ അവരുടെ വിഷയം പഠിപ്പിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത മാർഗങ്ങളും ടെക്നിക്കുകളും മാസ്റ്റര് വേണം. നമ്മുടെ തീം കാര്യത്തിൽ ഈ അത്ഭുതകരമായ രൂപകൽപ്പന ഈ കോഴ്സ് പരിപാടിയുടെ സ്രഷ്ടാവ് പുറത്തു വിചാരിച്ചു, മെസ്ഛെര്യകൊവ വി എൻ രീതി അതുല്യമായ ആണ് കോഴ്സ് ഉപദേശിച്ചു സ്കൂളിൽനിന്ന് പല വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അതിൻപ്രകാരം, അധ്യാപകൻ അറിയണമെന്നു മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല നല്ലവണ്ണം സൂക്ഷ്മമായ മാസ്റ്റർ പല കലയല്ല ഉണ്ട്. ഈ ആവശ്യത്തിനായി വിദഗ്ധ വികസിക്കും മെശ്ഛെരിഅകൊവ രീതി ശരിയായി ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കാൻ ക്ലാസുകൾ നടത്താൻ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കുന്നു സർട്ടിഫൈ ചെയ്ത Valeria നികൊലെവ്ന അധ്യാപക പരിശീലനവും പ്രോഗ്രാം, വികസിപ്പിച്ച ഒരു പ്രത്യേക കേന്ദ്രം ഇല്ല.

അധ്യാപകരിൽ നിന്ന് ഒരു വിധം വൈവിധ്യമാർന്ന കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. ഈ കോഴ്സ് ആരോ ഒരു സന്തോഷം - അത്തരം അധ്യാപകർ, രചയിതാവ് നേരിട്ട് പ്രത്യേക പരിപാടികൾ പോയി പരിശീലകനായ, സ്വയം രീതികൾ ഉപദേശിച്ചു പരിശീലനം, തുടർന്ന് ഈ പദ്ധതി തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ. ഒരുപക്ഷേ അവരുടെ പഠനം കോഴ്സ് അവർ എങ്ങനെയോ അവരുടെ പാഠങ്ങൾ, അത് നിർബന്ധമാണ് കാരണം യോജിച്ച. മെഥൊദൊലൊഗിചല് പ്രോഗ്രാം പരിശീലനം ലഭിച്ച ആളുകളുണ്ട്, എന്നാൽ (ഒരുപക്ഷേ അധ്യാപകൻ തന്നെ അങ്ങനെ വ്യക്തിപരമായി ആന്തരികമായി ലഭ്യമായ ക്ലാസ് ൽ, ക്രിയാത്മകമായ സജീവ വിനോദ പ്രബോധനവും പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഒരു എഞ്ചിൻ വേണം) കാരണം ചില കാരണങ്ങൾ അത് കൊണ്ട് പറഞ്ഞുനിർത്തി.

എന്നാൽ ആനുകൂല്യങ്ങൾ മെശ്ഛെരിഅകൊവ പരിചയമുണ്ട് ആളുകളുണ്ട് എന്നാൽ പ്രൊഫഷണൽ കോഴ്സുകൾ പൂര്ത്തിങയാക്കിയിട്ടില്ലങ്കില്. അവർ പ്രക്രിയ പല സൂക്ഷ്മമായ പൂർണ്ണമായി ഒട്ടും മനസ്സിലാക്കാം അല്ലെങ്കിൽ പാടില്ല ദൃശ്യമാണ്. എന്നാൽ, പരിചയസമ്പന്നരായ കണ്ണ് ഒരു വ്യക്തിപരമായ അഭിപ്രായം, അത്തരം അധ്യാപകരും ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതാണ് ഞാൻ പറയുന്നു വേണം, ഒരു പകരം മൂർച്ചയുള്ള രൂപത്തിൽ പ്രകടിപ്പിച്ച. തീർച്ചയായും, ഈ കേസിൽ, തെറ്റിദ്ധരിക്കുകയും അധ്യാപകരുടെ രീതി മെശ്ഛെരിഅകൊവ അവലോകനങ്ങൾ ഒരു മനുഷ്യൻ ഏറ്റവും മുഖസ്തുതി എന്നു കാരണമാകും. എന്നാൽ, ഇത്തരം അഭിപ്രായങ്ങൾ ബോധന തന്ത്രങ്ങൾ ഉള്ളടക്കം നേരിട്ട് ബന്ധമില്ല, പകരം, അവർ ഇനി ഭാഷ പ്രോഗ്രാം മെശ്ഛെരിഅകൊവ അധ്യാപകൻ കഴിവുകേടും പറയുന്നു. ഇത് എല്ലാ അധ്യാപകരുടെ കാരണം പ്രോഗ്രാം ചെലവുകളും വസ്തുക്കൾ സ്വയം ഈ നടപടിക്രമം പ്രത്യേക പരിശീലന കോഴ്സുകൾ പോകേണ്ടതുണ്ട് താങ്ങാൻ കഴിയുന്ന ശ്രദ്ധേയമാണ്.

മെത്തഡോളജി വലേരി മെശ്ഛെരിഅകൊവ: പിച്ചവച്ചു അവലോകനങ്ങളും മാതാപിതാക്കൾ

വിഷയത്തിൽ അഗാധമായ പലിശ, ഒരു കളിയായ പരിസ്ഥിതി മെറ്റീരിയൽ പഠനം കുട്ടികളെ ഉപയോഗിക്കാൻ താരതമ്യേന എളുപ്പമുള്ള - അഡല്ട്ട് മാതാപിതാക്കൾ ഇന്നത്തെ ഭാഷ കോഴ്സുകൾ മുഴുകുന്ന അവിടെ ഒരു അടയാളപ്പെടുത്തി അളക്കാൻ ഫലങ്ങൾ ആണ്. നാം അത് ഫലപ്രദമായ എഫ്ഫിചചിഒഉസ് സ്രഷ്ടാവിന്റെ രീതി (മെശ്ഛെര്യകൊവ്) ആണ് കരുതാമോ. , മാതാപിതാക്കൾ - ഭംഗിയായി നല്ല (കുട്ടികൾ പഠനത്തിൽ നന്നായി ചെയ്യുന്നത് കാരണം), പ്രോഗ്രാം പ്രവർത്തിക്കുന്ന അധ്യാപകർക്ക് - മതി ബോധനം - പ്രതികരണങ്ങൾ "കുട്ടികൾക്കായുള്ള ഇംഗ്ലീഷ്" (പ്രധാന സൂചകങ്ങൾ ക്ലാസ് പൂർണ്ണവുമായ നിയമനങ്ങൾ പോകാൻ ആഗ്രഹം) ചെയ്യുന്നു മക്കൾ സന്തോഷം. നന്നായി സ്ഥാപിച്ചത് എന്ന് വിദ്യകൾ ഈ കോഴ്സ് വിദെഒഒത്ജ്യ്വ്യ് രചയിതാവ് ഔദ്യോഗിക വെബ്സൈറ്റിൽ കണ്ട അത്തരം നിഗമനങ്ങളിൽ വരച്ച കഴിയും. കൂടാതെ, അതിന്റെ സാങ്കേതിക കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഒരു വളരെ വലെരിയ നികൊലെവ്ന മെസ്ഛെര്യകൊവ നൽകുന്നു. ഇംഗ്ലീഷ് അധ്യാപകനായി രീതികൾ ശരിക്കും രസകരമായ അസാധാരണവുമായ ആണ്. എന്നാൽ കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ അതിന്റെ വിജയകരമായ പരിശോധന ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കും ഇംതെര്ലൊചുതൊര് മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങി ഫലമായി, പത്തു വർഷത്തോളം നീണ്ടുനിൽക്കും.