പാഠങ്ങൾ തരങ്ങളും രൂപങ്ങൾ. ചരിത്രത്തിന്റെ പാഠങ്ങൾ ഫോമുകൾ, കല, വായന, ചുറ്റുമുള്ള ലോകം

പല തരത്തിൽ പുതിയ മെറ്റീരിയൽ ഹൃദിസ്ഥമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ വിജയം അത് രസകരമായ ആണ് കുറെക്കാലമായി സേവിച്ചു എങ്ങനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ സഹായത്തിന് പാഠങ്ങൾ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലാത്ത ഫോമുകൾ പലതരം വരാറുണ്ടോ. ഈ പുതിയ അസാധാരണവും വേണ്ടി കൊതിക്കും ആർ പ്രാഥമിക സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് സത്യമാണ്. നിരവധി പഠനങ്ങളും അറിവും കഴിവും സുസ്ഥിരമായ ഒരു ഏറ്റെടുക്കൽ, അവർ നിലവാരമില്ലാത്ത ഫോമിൽ നിന്ന് വാങ്ങിയ എങ്കിൽ, കുട്ടി വിവേകം നേടുക ശരിക്കും രസകരമായ എത്തിയപ്പോൾ കാണിയ്ക്കുന്നത്. ഇത്തരം പഠനത്തിന് അടുത്ത വർഷങ്ങളിൽ അധ്യാപകർ പലപ്പോഴും മതി ധനനയമാണു, പാഠങ്ങൾ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലാത്ത രൂപങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ ഒരു അനുയോജ്യമായ തിരഞ്ഞെടുക്കാം അങ്ങനെ വിഭിന്ന തീർന്നിരിക്കുന്നു.

പാഠം എന്താണ്

ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നതിന് സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലാത്ത പാഠങ്ങൾ, ഞാൻ മറന്ന ആഗ്രഹിക്കുന്നു അത്തരം ഒരു പാഠം ആ അത് പിന്തുടർന്നു എന്തു ഗോളുകൾ, എല്ലാം.

പാഠം - സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ അടിസ്ഥാന യൂണിറ്റ്. ഇത് അധ്യാപക കുട്ടികൾ ചില കഴിവുകളും ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ അറിവ് നൽകുക ആവശ്യമാണ്, ഈ 45 മിനിറ്റ് സമയത്ത് ആയിരുന്നു. ട്രെയിൻ വികസിപ്പിക്കാനും ശിക്ഷണം: ഓരോ കോൺക്രീറ്റ് ക്ലാസ് ജോലികൾ ഒരു പരമ്പര വഴി നടപ്പാക്കുന്നത് അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, ഉണ്ടായിരിക്കണം.

അവസാനം, പ്രേക്ഷകരെ വിടവാങ്ങുന്നു ഒരു കുട്ടി, ഒരു പ്രത്യേക വിഷയം മനസ്സിലാക്കാൻ ആശയങ്ങളെ നാവിഗേറ്റ് പ്രായോഗിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സാധിക്കും എങ്ങനെയെന്ന് അറിയുക ആവശ്യമാണ്.

അടിസ്ഥാന രൂപങ്ങൾ

ശാസ്ത്രീയ രീതി പാഠങ്ങൾ താഴെ തരങ്ങളും ഫോമുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നു:

1. പുതിയ വസ്തുക്കൾ. താഴെ പോലെ ക്ലാസുകൾ ഘടന: അച്തുഅലിജതിഒന് (സംഘടനാ പോയിന്റ്) കുട്ടികൾക്ക് ജനശ്രദ്ധ, കാണാതായി, റെസ്ക്യൂ സംബന്ധിച്ചു ചോദ്യം; പാഠം അത് ആവശ്യത്തിനായി ലക്ഷ്യങ്ങളിൽ സന്ദേശം തീം; പ്രധാന ഭാഗം - പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന; ഈ പാഠം; .മാതൃത്വം സെഷനുകൾ. ഈ പാഠങ്ങൾ ഹോംവർക്ക് പരിശോധിക്കുമ്പോൾ ഒരു പടി എന്നാൽ അത് ക്ലാസ് ആശയം അനുസരിച്ച് ഏതെങ്കിലും സ്ഥലത്ത് അദ്ധ്യാപകനായി ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് കഴിയും.
2. പാഠങ്ങൾ-പ്രക്തിമുമ്യ്. ഈ ക്ലാസുകൾ മുകളിൽ വിവരിച്ച ആ വരെ ഘടനയിൽ സമാനമായ, എന്നാൽ, പ്രധാന വേദിയിൽ, പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ഉടനെവന്നു പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ (വികസന നിയമങ്ങൾ, പ്രശ്നം അക്രമരാഹിത്യ ഉദാഹരണങ്ങളും മാപ്പുകൾ പ്രയത്നിക്കാനുള്ള എന്ന കൃതി) നൽകപ്പെടും.
3. സ്യ്സ്തെമതിജതിഒന് ആൻഡ് ഏകീകരണം കടന്നു. ഈ പാഠങ്ങൾ സാധാരണയായി നിയന്ത്രണവും ഇൻ-ഗോൾ ക്ലാസുകൾ മുന്നിൽ വെച്ച് നടത്തുന്നു. നിയമത്തിന്റെ പഠനം അറിവും നിയന്ത്രണം ഉണ്ടായിരിക്കും ഏതെല്ലാം ധനനയം ഒരു ചിലതായിരുന്നു കൊണ്ട് പ്രത്യനുധാര ഇവിടെ പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങൾ.
4. അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും പാഠം നിയന്ത്രണം. ഇത്തരം ഒരു വ്യായാമം പ്രധാന ലക്ഷ്യം - കുട്ടികൾ മെറ്റീരിയൽ പഠിച്ചു എത്ര നന്നായി പരീക്ഷിക്കാൻ. വിവിധ രൂപങ്ങളിൽ തൂക്കിലേറ്റുന്നുണ്ടാവാം: നിയന്ത്രണ പ്രവർത്തനം, ടെസ്റ്റ്, ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് പ്രവർത്തനം (സമുച്ചയം) ക്ലാസ്-ഓഫ്സെറ്റ്.
5. ഒരുമിച്ച് പാഠം. സമാനമായ ഒരു പാഠം ന് ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരേ സമയം ഒരു പുതിയ സന്ദേശം അതിന്റെ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല, കഴിയും. കൂടാതെ ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ നിയന്ത്രണവും സംയുക്ത.

കസ്റ്റം ക്ലാസുകൾ ആധുനിക മക്കൾ

നിലവിൽ ഇന്നത്തെ വിദ്യാർത്ഥികൾ, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ ആറാം, അത്, അവരുടെ മുൻഗാമികൾ സമാനമായ അല്ല സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ സ്വീകാര്യമായ എന്തു വസ്തുത അക്യൂട്ട് പ്രശ്നം, ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും ആവശ്യമുള്ള ഫലം നയിക്കും ആണ്. സഞ്ചി ഇന്ന് ഏറ്റവും ജിജ്ഞാസുവായ, അവർ കൂടുതൽ മൊബൈൽ ഉണ്ട്, സിസ്റ്റം ഒരേ അല്ല.

കൂടാതെ, മക്കൾ കൂടുതൽ സജീവമായിരിക്കുന്നു. ഇത് അവരുടെ മനസ്സുകളെ ബാധകമാണ്. എങ്കിൽ സോവിയറ്റ് കാലത്ത് ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എളുപ്പത്തിൽ ഒരു ഡെസ്കിൽ തുടർച്ചയായ 45 മിനിറ്റ്, ആധുനിക ആവശ്യങ്ങൾ നിരന്തരമായ മാറ്റം പ്രവർത്തനങ്ങൾ പുതുമയുള്ളതാണ് ഇരുന്നു, കഴിഞ്ഞില്ല. അറിവിന്റെ തുക സമയങ്ങളിൽ വർദ്ധിച്ചിരിക്കുന്നു; അവർ മുമ്പത്തെ അതേ 45 മിനിറ്റ് ഇട്ടു വേണം കാരണം എല്ലാ കാരണം, വിവരങ്ങൾ സമൂഹമാണ്. അങ്ങനെ കുട്ടികൾക്ക് ടീച്ചർ പാഠങ്ങൾ അത്തരം രസകരമായ രൂപങ്ങൾ കൊണ്ട് വന്നു തൃശ്ശുരില്; അതുകൊണ്ട് അവരെ ആധുനിക ഗെഫ് പ്രദാനം ആ അറിവ് വലിയ തുക ആഗിരണം കഴിയും. (ഗെഫ് - ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്റ്റാൻഡേർഡ്).

അസാധാരണമായ പാഠം എന്താണ്

ഒരു കസ്റ്റം ക്ലാസ് എന്താണ്? പരിശോധിക്കുമ്പോൾ ഗൃഹപാഠം, ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയ വിവരങ്ങൾ അധ്യാപികയുടെ സന്ദേശം, വസ്തുക്കൾ ഒത്തുകളി: നമ്മളെല്ലാം സ്കൂളിൽ പഠനം പറഞ്ഞിട്ടു ഞങ്ങൾ വ്യക്തമായി താഴെ പ്രധാന ഘട്ടത്തിൽ ഏതെങ്കിലും പാഠം എന്നു പറയാം. ഈ ഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങൾ വിപരീത ചെയ്യാം, എന്നാൽ, അത് അവരിൽ നിന്ന് ആണ് എപ്പോഴും സാധാരണ സ്കൂൾ മണിക്കൂർ. പാഠങ്ങൾ നോൺ-നിലവാരം രൂപങ്ങൾ നല്ല, സൃഷ്ടിപരമായ ഘടന ഉപയോഗിക്കാൻ പകരം പരമ്പരാഗത "സംഹിത" എന്ന നിർദ്ദേശിച്ചു. തീർച്ചയായും, എന്തുകൊണ്ട് താഴെ ചെയ്യാൻ: അവരെ പുതിയ സ്റ്റഫ് പറയുന്നില്ല അല്ല, കുട്ടികൾക്കും ചോദിക്കുന്നു സ്വയം സത്യം നേടുകയും? അല്ലെങ്കിൽ "നിങ്ങളുടെ വിരലും ന്" പറയുന്നില്ല എന്നു മധ്യകാല കോട്ടകൾ ജീവിതം ഏകദേശം അവിടെ വെർച്വൽ ടൂർ പിടിക്കുക.

എന്നാൽ പാഠങ്ങൾ ഈ തരം ഫോമുകളും, അന്തമില്ലാത്ത കെട്ടിച്ചമയ്ക്കുന്നത് കഴിയും മാത്രം അധ്യാപകൻ ഭാവന മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്തുന്ന.

അതിനാൽ ഈ വിധത്തിൽ വിവിധങ്ങളായി ഏതെങ്കിലും പ്രവർത്തനം ആകാം ക്ലാസിക്കിൽ പോലെ ഗോളുകൾ അതേ ഒരു നിലവാരമില്ലാത്ത രൂപത്തിൽ പാഠങ്ങൾ, ഞങ്ങൾക്കുണ്ട്. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠനത്തിൽ ഉചിതമായ പാഠങ്ങൾ, ഉല്ലാസ, യാത്രാ, വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ ആയിരിക്കും. നന്നായി വിഷയങ്ങൾ ഡൈജസ്റ്റ് സഹായിക്കും സംയോജിത ക്ലാസുകൾ. ഈ രൂപങ്ങൾ പ്രായോഗിക പരിശീലനം അനുയോജ്യമാണ്.

അധ്യാപക പരിശോധനകൾ അവരെ ഒരു നിശ്ചിത സിസ്റ്റം കുട്ടികളുടെ അറിവ് കൊണ്ട് ആവശ്യമുണ്ട്, നിങ്ങൾ ഗെയിമുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, സംവാദങ്ങൾ, പ്രതീകങ്ങൾ ആയ കണക്കുകൾ പ്രശ്നങ്ങൾ എല്ലാത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ വേണമെങ്കിൽ.

പോലും ബോറടിപ്പിക്കുന്ന ആവേശകരമായ നിയന്ത്രണം പ്രവർത്തനം ഇതിനുവേണ്ടി പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി കഴിയും. ഒന്നാമതായി, എയ്ഡ് വിഷയം അതിന്റെ തുടർന്നുള്ള സംരക്ഷണം ഒരു കരട് ഒരുക്കും. അതു നാടകമായ പ്രകടനങ്ങൾ, പാഠങ്ങൾ, പസിലുകൾ, ഫാന്റസി ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിച്ചു കഴിയും.

സംയുക്തമായി ക്ലാസുകൾ - അധ്യാപക സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും പ്രത്യേക ഫ്ലൈറ്റ്. ഈ ഏതെങ്കിലും രൂപത്തിൽ ബാധകമാണ്. പ്രധാന കാര്യം - ചിന്തിക്കാൻ ഒരു പ്രത്യേക വിഷയം ഏറ്റവും പരമാവധി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലാത്ത ഫോമുകൾ പ്രയോജനങ്ങൾ

ക്ലാസിക്കൽ മേൽ ഗുണങ്ങളുമുണ്ട് നിരവധി സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലാത്ത രൂപങ്ങളെ സമയ പരിധി ൽ. ആദ്യം അവർ പഠിച്ചു മെറ്റീരിയൽ കുട്ടികളെ ഒരു സുസ്ഥിരമായ പലിശ സൃഷ്ടിക്കുക. , മക്കൾ മാത്രമല്ല അധ്യാപികയുടെ വായിൽനിന്നു ലഭിച്ച എന്നാൽ ആ വിവരങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, തങ്ങളുടെ സ്വന്തം തിരയൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ മെച്ചപ്പെട്ട ഓർത്തു സ്വന്തം സഹപാഠികളെ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന്, അധികം ആയിരിക്കും.

രണ്ടാമതായി, ചട്ടം പോലെ, ഇത്തരത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഭാവന, സർഗാത്മകത, സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെയും വികസിപ്പിക്കുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

മൂന്നാമതായി, പാഠങ്ങൾ, പരമ്പരാഗത നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ, സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ വിഷ്വൽ എയ്ഡ്സ് ഒരു വലിയ എണ്ണം ഉപയോഗം അനുവദിക്കുക.

അധ്യാപകരുടെ ഡിസ്ചാർജ് ഓപ്പൺ പാഠങ്ങൾ രൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കുക പ്രവണത പാരമ്പര്യേതര ആണ് - അവർ വിവിധ ഉപദേശം സാങ്കേതിക കൈവശം പ്രകടമാക്കിയത്, ഓഫ് തൊഴിൽ നിങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സമീപനം കാണിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. എപ്പോഴും പ്രയോജനപ്പെടുക ഇത്തരം ക്ലാസുകൾ നോക്കുക.

ഈ ഫോമുകൾ അമിതമായ ഉപയോഗം കോളാമ്പി കഴിയുന്ന കുറിക്കുകയും ചെയ്യണം: അതു മക്കൾ വേഗം ക്ഷീണിതനാണ്. അതുകൊണ്ടു, അപാകം വേണം ഇത്തരം ഘടകങ്ങൾ പരിശീലനം പ്രക്രിയ പ്രവേശിക്കും. ഇത് വെറും പാഠം പരമ്പരാഗത ഘട്ടങ്ങൾ ഏതെങ്കിലും, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഗെയിം പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠനത്തിൽ ഗൃഹപാഠം തർക്കവും പരിശോധിക്കുമ്പോൾ വരാം.

ഗെയിം രൂപത്തിൽ പാഠങ്ങൾ

ഞങ്ങൾ പാഠങ്ങൾ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലാത്ത ഫോമുകൾ കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ എങ്കിൽ പ്രാഥമിക ക്ലാസുകൾ, ഇവിടെ മുൻനിര സ്ഥാനം ഗെയിം പ്രകാരം അധിനിവേശം. അതു പ്രവർത്തനം ഈ തരം, ബുദ്ധി ഉൾപ്പെടെ, ഒരു കുട്ടി നയിക്കുകയാണ് രഹസ്യമല്ല.

ഒരു കളിയായ വഴിയിൽ പാഠങ്ങൾ മറ്റൊരു നേട്ടം - ഏതെങ്കിലും വയസ്സിൽ, ഏതെങ്കിലും സ്കൂൾ അച്ചടക്കം അപേക്ഷിക്കാൻ അവസരം. ഇളയ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ ഗെയിം-യാത്രാ സ്റ്റേഷനുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, ക്വ്ംയ് വരാം എങ്കിൽ, പിന്നെ പഴയ അവർ "ബ്രെയിൻ റിംഗ്", ബിസിനസ് കളികളും മറ്റു പോലുള്ള ഒരു ക്ലാസ് രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു കഴിയും.

ഫിസിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസ പാഠങ്ങൾ അസ്വാഭാവിക ഫോം തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഗെയിമുകളും എല്ലാതരം ഇനിയും വരും: മത്സരങ്ങൾ, "ഉല്ലാസം ആരംഭിക്കുന്നു"; നിങ്ങൾ മാത്രം ഒളിംപിക്സ് ക്ലാസ് തലത്തിൽ ഒരു തരത്തിലുള്ള എന്നാൽ മുഴുവൻ സ്കൂൾ ക്രമീകരിക്കാനാകും. കുടുംബത്തിൽ കായിക അധ്യാപകരുടെ ആകർഷിക്കാൻ മാതാപിതാക്കളുടെ സംയുക്ത പരിശീലന ഗെയിമുകൾ ഓർഗനൈസ്.

ഗെയിം പാഠങ്ങൾ രൂപങ്ങൾ പല തരം തിരിച്ചിരിക്കുന്നു കഴിയും: മുൻകാല (കഴിഞ്ഞ മടക്കം - പങ്കും റോൾ പ്ലേയിംഗ്), ബിസിനസ് (വിദ്യാർത്ഥികൾ, പ്രായോഗികമായി, റിയാലിറ്റി ഒരു പ്രത്യേക പ്രതിഭാസം പഠിക്കുന്ന, പലപ്പോഴും, സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക), മത്സരങ്ങൾ (മത്സരാധിഷ്ഠിതമായ അടിസ്ഥാനമുണ്ട് ആയിരിക്കും കമാൻഡ് അല്ലെങ്കിൽ). ഇത് വിഷയത്തിൽ സുസ്ഥിര പലിശ ആകർഷിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും സാധാരണമായ രൂപങ്ങൾ ഇന്ന്. ബിസിനസ് ഗെയിമുകൾ,, ഇടത്തരം മുതിർന്ന മാനേജ്മെന്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു മുൻകാല മത്സരങ്ങളിൽ മത്സരങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ പ്രായം പ്രത്യേക നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഉണ്ട്.

പാഠങ്ങൾ - പൊതു പ്രാക്ടീസ്

കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും പകർത്താൻ പ്രവണത. ഇത് അവരുടെ സ്വഭാവം വിധത്തിൽ മാത്രമല്ല എന്നിവയിലും എന്നാൽ ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ എല്ലാ തരത്തിലുള്ള. അതിനാൽ, മുതിർന്നവരുടെ പോലെ തോന്നി അനുവദിക്കുന്ന പാഠങ്ങൾ ഇത്തരം രൂപത്തിൽ വളരെ താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

ഉദാഹരണത്തിന്, തർക്കങ്ങൾ. ഈ ചരിത്രം മറ്റ് സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര ജ്ഞാനശാഖകളെ പാഠങ്ങൾ ഏറ്റവും വിജയകരമായ രൂപമാണ്. ഈ ക്ലാസുകൾ ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ സംഭാഷണം ഏർപ്പെടാൻ, അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ തെളിയിക്കാൻ വിദ്യാർഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഈ പരിപാടിയുടെ തയ്യാറെടുപ്പുകൾ ഒരുക്കം ഒരു വലിയ ആവശ്യമാണ്. കുറച്ച്, ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ സംസാരിക്കാൻ കുട്ടികളെ ചോദിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത കോണുകളിൽ നിന്ന് വിശദമായി പരിശോധിക്കുകയും അത്യാവശ്യമാണ്. ഘട്ടത്തിൽ വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഇവന്റ് ശേഷം മുഴുവൻ കൂട്ടുകാരുടെ കൂടെ ഒന്നിച്ചു വിശകലനം പ്രധാനമാണ്. പാഠം ഈ ഫോം മധ്യത്തിൽ ടയർ ഉപയോഗിക്കുന്ന തുടങ്ങുന്നു. ഹ്യുമാനിറ്റീസ് ചുമതലകൾ ഭാഗം സി എഴുതുമ്പോൾ ഈ ഫൈനലിൽ ചെയ്തത് സഹായിക്കും - ചിട്ടയോടെ കുട്ടികൾ അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ, തർക്കിക്കാൻ, ഒരേ വിഷയത്തിൽ ആശയവിനിമയം, പ്രബന്ധം തെളിയിക്കാൻ പഠിക്കാൻ വസ്തുത നയിക്കും.

സാഹിത്യം പാഠങ്ങൾ രൂപങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്, എന്തെങ്കിലും അക്ഷരം വിചാരണ ശ്രദ്ധ കഴിയും. കാഴ്ചയില് സാമ്യമുള്ള എന്തെങ്കിലും ആയിരിക്കും, എന്നാൽ മക്കൾ കാഴ്ചപ്പാടിൽ ഇതിനകം രൂപം, അത് ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നല്ല അറിവ് തെളിയിക്കാൻ ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.

ആശയവിനിമയ പൊതു ഫോമിൽ നിന്ന് പാഠങ്ങൾ

മക്കൾ മെറ്റീരിയൽ പഠിച്ച വിഷയം പ്രകടിപ്പിച്ച സംവാദങ്ങൾക്കും വശ്യവചസ്സായ മാത്രം അല്ല പഠിക്കാൻ എവിടെ മുകളിൽ ഇത്തരം ക്ലാസുകൾ സമാനമായ.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പത്രസമ്മേളനം അല്ലെങ്കിൽ നല്കല് റിപ്പോർട്ട് പോലുള്ള ചരിത്രത്തിന്റെ പാഠങ്ങൾ തീർക്കുകയും വിഷയത്തിൽ മക്കൾ അറിവ് കാണും മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല ചില നിബന്ധനകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അവരുടെ കഴിവ് കാണിക്കുന്നത്, ഈന്തപ്പഴം, പ്രത്യേക, പ്രസക്തമായ പ്രശ്നങ്ങൾ വെച്ചു. നിങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക പരിപാടി ടാപ്പ് കഴിയും, മക്കൾ ഏതൊരു ചരിത്രവ്യക്തിത്വത്തേക്കാളും അഭിമുഖം എടുത്തു ആവശ്യപ്പെടാം.

ഇത് ഒരു ടൂർ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൊതു പ്രഭാഷണം പോലെ ഫൈൻ ആർട്സ് പാഠങ്ങൾ പോലുള്ള കെണികളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. നിങ്ങൾ, ഗൈഡുകൾ തങ്ങളെത്തന്നെ കുട്ടികളെ ആവശ്യപ്പെടാം മുൻകൂട്ടി പ്രകടനം ഒരു ചിത്രം ഒരു സന്ദേശം, അതിന്റെ സംഗീത തരം രീതിയില് ഒരുക്കും.

കല പാഠങ്ങൾ

നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിപരമായ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നയിടത്ത് പാഠങ്ങൾ, പോലെ പ്രത്യേകിച്ച് സഞ്ചി. തീർച്ചയായും, ഈ ഫൈൻ ആർട്സ്, എംസിസി സാധാരണ ക്ലാസുകൾ കഴിയും, അത് ലോകത്ത് പാഠങ്ങൾ രൂപം കരുതുന്നു എങ്കിൽ, നിങ്ങളിൽ സൃഷ്ടിയായി സൃഷ്ടിയുടെ തരം തിരഞ്ഞെടുക്കാം "പത്രം ഫോറസ്റ്റ്." അവരെ ചിട്ടപ്പെടുത്തുവാൻ മതിൽ ആർട്ട് പേപ്പർ രൂപത്തിൽ കോരുവാൻ - കുട്ടികളുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ഒരു പ്ലാന്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മൃഗം, മറ്റ് ഒരു കഥ ഒരുക്കുവാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു ആവശ്യമാണ്.

തന്റെ ജില്ലയിലെ റെഡ് ബുക്ക് ഓഫ് അപ്പ് ഡ്രോയിംഗ് - വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സൃഷ്ടിയുടെ തരത്തിലുള്ള പോലെ സഹായം സ്വാഭാവിക സമ്പത്ത് ജീവരക്ഷക്കായി ആവശ്യം അറിയിക്കാൻ.

വായന പാഠങ്ങൾ പല രൂപങ്ങൾ ക്രിയേറ്റീവ് ഭാഗം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. മക്കൾ ഒരു പ്രത്യേക ഉൽപ്പന്നം ദൃഷ്ടാന്തത്തിന് എവിടെ ആർട്ട് ശില്പശാലകൾ പുറമേ, ഒരു സാഹിത്യ ഓറിയന്റേഷൻ പരിശീലനം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി സാധ്യമാണ്. എവിടെ, ഉദാഹരണത്തിന്, മക്കളെ സ്വന്തം സ്റ്റോറികൾ, അല്ലെങ്കിൽ കഥകൾ അല്ലെങ്കിൽ കെട്ടുകഥകൾ സഹായിക്കുന്നു.

പാഠങ്ങൾ-ഫാന്റസി

പാഠങ്ങൾ fantasies ക്രിയേറ്റീവ് ഭാഗം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. കോസ്റ്റ്യൂം അല്ലെങ്കിൽ അലങ്കരിച്ച ആർട്ട്: കടലാസിൽ ഒരു പ്രാതിനിധ്യം അവർ അത്തരം സംഭവങ്ങൾ ഒരു പ്രതിഭാസം (വിനയാകുന്നു, പരിസ്ഥിതി ചരിത്രം, കച്ചേരി) എന്ന അപ്പ് മാത്രമല്ല വരയ്ക്കാൻ, മാത്രമല്ല അതിന്റെ പൂർണ്ണമായ അവതാരമാണ് ഇല്ല വസ്തുത സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ.

മുഴുവൻ ക്ലാസ് അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ: സ്കൂളിലെ പാഠങ്ങൾ അത്തരം രൂപങ്ങൾ മാത്രമല്ല കുട്ടികളെ അവരുടെ ഭാവനയുടെ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ, മാത്രമല്ല വളരെ സഞ്ചി നിയമനങ്ങൾ ഒരുമിച്ചു പ്രവർത്തിക്കുന്നു കാരണം, ഒരുമിച്ചു കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പ് കൊണ്ട് അനുവദിക്കുന്നു.

ഇവിടെ സ്കൂൾ സൈക്കിൾ വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ പാഠങ്ങൾ fantasies ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ പ്രവർത്തനം മക്കൾ ജോലി പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ഈ അന്തരീക്ഷത്തിൽ അവരെ മുഴുകുക പാഠം ഒരു പ്രത്യേക ആട്രിബ്യൂട്ട് സഹായിക്കുന്നു - "മാജിക്" കണ്ണാടി. പാഠം പ്രധാന ഭാഗത്ത് ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചെറിയ സമയം ഏതെങ്കിലും ഫെയറി-കഥ നായകൻ ചിത്രീകരിക്കാനാണ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലും ഉണ്ടാക്കാൻ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഭാവനയുടെ പ്രകടനമാണ് ജോലി അയച്ച ക്വിസ്, കടന്നു.

മറ്റൊരു പാഠം ആർട്സ്, ചൊസ്മൊനൌതിച്സ് ദിവസം നീക്കിവച്ചിട്ടുള്ള "ഫ്രണ്ട്സ് പ്ലാനറ്റ് 'എന്ന ഇതിനകം തന്നെ. അന്യനും - പാഠം, ഒരു വിദൂര ഗ്രഹം ഒരു യാത്രയിൽ പോലെ വരച്ച സമയത്ത്, സഞ്ചി നിവാസികളെ ചിത്രീകരിച്ചു.

ക്ലാസുകൾ ഫാന്റസി സഞ്ചി ശ്രദ്ധിക്കുന്നു നല്ല ഇടത്തരം ടയർ ഇരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കഥകൾ പഠനത്തിൽ നൊസൊവ് ചക്രം "സ്വപ്നങ്ങൾക്കും" ഒരു ഒത്തുകളി സ്റ്റേജിൽ ഒരു പാഠം-നടത്തി പ്രത്യേകിച്ച് പ്രിയപ്പെട്ട ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ സാധ്യമല്ല.

പദ്ധതി അധിഷ്ഠിത പഠന

പാഠങ്ങൾ പ്രത്യേക രൂപങ്ങൾ അധ്യാപകരുടെ ഒരു എണ്ണം, പദ്ധതി രീതി അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രയോഗിക്കുന്ന. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രായോഗികമാക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഇത്തരം നല്ല പാഠങ്ങൾ, പ്രായോഗികമായി ഈ അറിവ് പ്രയോഗിക്കാൻ പഠിക്കാൻ.

ഈ പാഠങ്ങൾ മറ്റ് ടീം അംഗങ്ങൾ തന്റെ വ്യക്തിപരമായ ഉത്തരവാദിത്തത്തെക്കുറിച്ച് ഓരോ കുട്ടിയുടെ ഐഡന്റിറ്റി വെളിപ്പെടുത്തൽ ശ്രദ്ധ. സാധാരണയായി, ക്ലാസ് ഒരു പ്രത്യേക ടാസ്ക് കൊടുത്തിരിക്കുന്നു ഓരോന്നും പല തൊഴിലാളികളുടെ, തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ ഗ്രാഫുകൾ, ചാർട്ടുകൾ, മെമ്മോകൾ, തുടങ്ങി വിവിധ ഡ്രോയിംഗ് വരെ ഒരു പ്രത്യേക ചോദ്യത്തിന് ഒരു ഉത്തരം തിരയൽ പ്രവർത്തനം ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ആകാം. ജോലി സമയത്ത് മക്കൾ, ഏതെങ്കിലും പുതിയ വസ്തുതകൾ പഠിക്കും അവരെ ചിട്ടപ്പെടുത്തുവാൻ, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനായി അലങ്കരിക്കാൻ. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, പാഠങ്ങൾ രൂപങ്ങളെ പഠിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചു.

പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ചട്ടം പോലെ, നീളുന്ന മുഴുവൻ സ്കൂൾ വർഷം. സൃഷ്ടിയുടെ ഈ തരത്തിലുള്ള പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം പ്രകാരം സ്കൂൾ-വൈഡ് ഷെഡ്യൂളിൽ മണിക്കൂർ ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം അനുവദിച്ചിട്ടുണ്ട്. നിന്ന് പാഠങ്ങൾ പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ , ലക്ഷ്യം-ക്രമീകരണം സംഘാടക അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്, അദ്ധ്യാപകൻ തിരുത്തുന്നു അദ്ദേഹം നിർദേശം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. , മക്കൾ വേല സംഘടിപ്പിക്കാൻ മുൻഗണന - അവർ അധ്യാപകരുടെ പങ്ക് ഒരു മിനിമം ചുരുക്കിയിരിക്കുന്നു എന്നു കുറഞ്ഞത് വസ്തുത സാധാരണ ക്ലാസുകൾ അല്ല.

മക്കൾ ഒരു പ്രൊജക്റ്റ്, മാത്രമല്ല അധ്യാപകൻ മുന്നിൽ ക്ലാസിൽ ബാക്കി അത് പ്രതിരോധിക്കാൻ ഒരുപക്ഷേ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ (സമീപ വർഷങ്ങളിൽ ഇത്തരം ശാസ്ത്ര പ്രായോഗിക സമ്മേളനങ്ങളും പ്രാക്ടീസ് സ്കൂളുകളിൽ വളരെ കൂടുതലായതിനാൽ) മാത്രമല്ല ചെയ്യേണ്ടതാണ്.

സംയോജിത പാഠങ്ങൾ

സ്കൂൾ സൈക്കിൾ രണ്ടോ അതിലധികമോ വസ്തുക്കൾ ബന്ധിപ്പിച്ച ആ - വിദ്യാർത്ഥികൾ സംയോജിത ക്ലാസുകൾ വേണ്ടി പ്രത്യേകിച്ച് ആകർഷകമായ. അവർ നിങ്ങൾ ഒരു സ്ഥിരതയുള്ള പലിശ അറിവുനേടാൻ പ്രോത്സാഹനം, അച്ചടക്കം ലിങ്ക്ഡ് ആ ഷോ രൂപം അനുവദിക്കുന്നു.

ഫോം സംയോജിപ്പിച്ച പാഠങ്ങൾ പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പരമ്പരാഗത സന്ദേശം യാത്രാ കൂടുതലായ പ്രാക്ടീസ്, ക്വിസ്സുകൾ മത്സരങ്ങളും ക്വ്നൊവ് നിന്നും വളരെ വിഭിന്നമാണ്.

നിങ്ങൾ വിഷയങ്ങൾ സ്കൂൾ കോഴ്സ് വൈവിധ്യമാർന്ന സംയോജിപ്പിക്കാനും കഴിയും. ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇവിടെ:

1. സാഹിത്യം (വായന) ചരിത്രം. പ്രാഥമിക സ്കൂൾ എന്ന പാഠങ്ങൾ യുദ്ധം പ്രവൃത്തിയിൽ പഠനത്തിൽ പ്രസക്തമായ. മദ്ധ്യ ടയർ വളരെ കൂടുതൽ തുറന്ന - അത്തരം പാഠങ്ങൾ പ്രത്യേകം നീതീകരിക്കപ്പെട്ടു എങ്കിൽ. കോഴ്സ് സാഹിത്യം ചരിത്രം ഒരു സ്കൂൾ കോഴ്സ് വസ്തുത, അങ്ങനെ പലപ്പോഴും അധ്യാപക-ഭാഷയും സാഹിത്യവും ഒരു പ്രത്യേക കാലഘട്ടത്തിലെ മക്കൾ പറയേണ്ടതില്ല. എന്തുകൊണ്ട് അധ്യാപകരുടെ ഗോളുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ? വളരെ ഈ പാഠങ്ങൾ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ: പുഷ്കിൻ, "തരസ് ബുല്ബ" ൽ കൊസാക്കുകളായിരുന്നു ഗോഗലിനെ, "ബൊരൊദിനൊ" ഹൈസ്കൂൾ വേണ്ടി ലെര്മൊംതൊവ് ഉപയോഗിച്ച് "ക്യാപ്റ്റൻ മകളുടെ" - ബ്ലൊക് കവിത "പന്ത്രണ്ട്". "യുദ്ധവും സമാധാനവും" എന്ന പഠനത്തിൽ ഒരു കച്ചേരി രൂപം, വിവിധ പ്രവൃത്തികൾ ചരിത്രപരമായ സംഭവങ്ങളുടെ പ്രതിഫലനം, സാഹിത്യ, കലാപരമായ, സംഗീത നീക്കിവച്ചിട്ടുള്ള ൽ സങ്കലനം പാഠം പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി കഴിയും.
2. ഗണിതം റഷ്യൻ ഭാഷ. വളരെ നന്നായി വിഷയം "സംഖ്യകൾ" എന്ന പഠനത്തിൽ സംയോജിപ്പിച്ച അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തിൽ കൈവശം. ഫോം ഓരോ കൃഷ്ണമണി റഷ്യൻ ഭാഷ ഗണിതത്തിലേയും ജോലി വാഗ്ദാനം അവിടെ സ്റ്റേഷനുകൾ വഴി ഒരു യാത്ര, കഴിയും.
3. ഞങ്ങളെ ആർട്സ് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ. "സീസണുകൾ" പ്രമേയം പഠനം ചിത്രത്തിൽ പ്രകൃതി ചിത്രം ഒന്നിച്ചു കഴിയും. ഒരേ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ലോകത്തെ സാങ്കേതിക (തൊഴിൽ) ലയനത്തിനു വഴി നേടാം.
4. സംയോജനം ഒരു ക്ലാസിക് ഉദാഹരണമാണ് - പരിശീലനം ജീവനും സുരക്ഷ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പോലുള്ള കാടുകളിൽ ഒരാളായി യഥാർത്ഥ ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ, പണിയും കഴിയും. ഈ ഒരു പാഠം-ഒരു പാഠം അല്ലെങ്കിൽ ഗെയിം വർക്ക്ഷോപ്പ് ആകാം.
5. വിദേശ ഭാഷയും ഭൂമിശാസ്ത്രം. ഉദാഹരണമായി - ഒരു പാഠം-യാത്ര ഭാഷ വഴി ആണ്. ഇത് വിദേശ ഭാഷ സാഹിത്യം, ചരിത്രം, റഷ്യൻ ഭാഷ കൂടെ നന്നായി സംയോജിപ്പിച്ച.
6. ഇൻഫോമാറ്റിക്സ്, മാത്തമാറ്റിക്സ്. ലളിതമായ സമവാക്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ യുക്തിയുടെ അടിസ്ഥാന നിന്ന്: ഇവിടെ ചോയ്സ് വളരെ വിഭിന്ന. സാധാരണയായി, കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് കാരണം മെയ്ക്ക് അവതരണങ്ങൾ, സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റുകൾ, ഗ്രാഫിക്സ്, ഓരോ അച്ചടക്കം പഠനത്തിൽ ആവശ്യമായ റിപ്പോർട്ടുകൾ making, സ്കൂൾ തീർച്ചയായും പഴയത് ഏതെങ്കിലും വിഷയം സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ

പുരോഗതി നിൽക്കാതെ, അത് സ്കൂൾ ഉൾപ്പെടെ നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളെയും, നടമാടുന്ന. അതു കൂടുതൽ കൂടുതൽ അധ്യാപകരെ ഒരു വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയൽ പോലെ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സംഘടനയുടെ ഈ ഫോം തിരിയുന്ന അതിശയിക്കാനില്ല.

ഈ ചടങ്ങിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ ഗുരു അവതരണം ഒരു റെക്കോർഡ് ഓൺ-ലൈൻ തിരിഞ്ഞു. ചട്ടം പോലെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നന്നായി അറിഞ്ഞു പാഠങ്ങൾ; അതു, ആധുനിക പുതിയ രസകരമായ ആണ്.

എന്നാൽ, അത് ജൂനിയർ ഇടത്തരം മാനേജർമാർ മക്കൾ മുഴുവൻ ക്ലാസ് നോക്കൂ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് മനസ്സിലാക്കാവുന്നതാണ് വേണം ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്ബോർഡുകളും പ്രക്ഷേപണമാണ് അല്ലെങ്കിൽ സ്ക്രീൻ. ഇത് പ്രധാന ബിസിനസിൽ വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഉചിതമായ; അതു കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ അവരെ മെച്ചപ്പെട്ട വിഷയം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കും.

നിലവിൽ, വികസ്വര വീഡിയോകളും പരിശീലനം ഒരു വലിയ സംഖ്യ, അതിനാൽ ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ അവരെ കണ്ടെത്താൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് കഴിയില്ല.

ഏറ്റവും പ്രസക്തമായ വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ എന്ന് ചിന്തിക്കുക.

1. വിദേശ ഭാഷ. ലക്ഷ്യം ഭാഷയിൽ ചിത്രങ്ങൾ കാർട്ടൂൺ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ കാണുക വളരെ സഹായകരമാണ്. കുട്ടികൾ, നേറ്റീവ് സ്പീക്കറുകൾ പ്രസംഗം കേട്ടു ചെവി പ്രകാരം ക്ഷതംപറ്റി പഠിക്കും.
2. സാഹിത്യം (വായന). സ്റ്റേജിൽ അല്ലെങ്കിൽ പഠിച്ചത് പ്രവൃത്തികൾ പ്രകടനങ്ങൾ ശകലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ രീതി പാഠങ്ങൾ-പ്രകടനങ്ങൾ നല്ലതു: മക്കൾ പ്രൊഡക്ഷൻസ് താരതമ്യം വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ദർശനം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.
3. അക്ഷരങ്ങളും അക്കങ്ങളും പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ പഠനത്തിന്. വളരെ ഈ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് പരിശീലനപര വീഡിയോകൾ.
4. സോക്സു എല്ലാ വിഷയങ്ങൾക്കും പരീക്ഷ തയ്യാറെടുക്കുന്നു. ഹൃസ്വ വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ പരീക്ഷ ഓരോ ചുമതല ന് ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് ശീർഷകത്തിൽ എത്തിച്ചുകൊടുക്കുകയും സഹായിക്കും.