ഗെഫ് അനുസരിച്ച് ഡോക്യുമെന്റേഷൻ സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകൻ. അധ്യാപകർക്കായുള്ള എന്ന ഡോക്യുമെന്റേഷൻ പരിശോധിക്കുക

കിംദെര്ഗര്തെനെര് - ഒരു കീ ചിത്രം. അതിന്റെ സാക്ഷരതാ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് നിന്നും, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, കുട്ടികളുടെ സ്നേഹം, വിശ്വാസം കാലാവസ്ഥയും ഓരോ കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥ മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പ് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒരു അധ്യാപകന്റെ മാത്രമേ ആശയവിനിമയവും മക്കളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം ഇല്ല.

മറ്റേതെങ്കിലും സ്ഥാനം പോലെ അത് ചില രേഖകൾ, പദ്ധതികൾ, കുറിപ്പുകളും ഊഹിക്കുന്നു. കാരണം ഇപ്പോൾ സംസ്ഥാന നിലവാരം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ കാണപ്പെടുന്നതെന്ന് വസ്തുത, ഗെഫ് അനുസൃതമായി ഡോക്യുമെന്റേഷൻ, അധ്യയന BF സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു ആവശ്യമായ മൂലകമാണ്.

ശരിയായ പദ്ധതി ഇല്ലാതെ, ശബ്ദരേഖകൾ, വിശദാംശങ്ങൾ ശരിയായി, ചൊംപെതെംത്ല്യ് പൂർത്തിയാക്കി കഴിയില്ല, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, അല്ല കിന്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസ ആരോഗ്യ പ്രവൃത്തി കൈവശം കുട്ടികളെ ഊറ്റിയെടുക്കുകയാണ്.

സ്ക്കൂൾ പ്രമുഖ അധ്യാപക പങ്കിട്ട ഏത് അടിസ്ഥാന പ്രമാണങ്ങൾ, ചിന്തിക്കുക.

അക്കാദമിക് വർഷത്തെ പദ്ധതി

ഓരോ സ്കൂൾ വർഷം അധ്യാപകൻ, ഒരുമിച്ചു മൂപ്പന്മാരോടും മുമ്പ്, ഗ്രൂപ്പ് നടന്നിരുന്നു പരിശീലന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു പദ്ധതി വലിച്ചെടുക്കും. നൽകപ്പെട്ട നിയോഗിച്ചിട്ടുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങളും, ചുമതലകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പ്രായത്തിലുള്ളവർ.

ഉപദേശം കുട്ടികൾക്ക് കാര്യക്ഷമവും ഫലപ്രദവുമായ രീതി തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്ലാൻ നടപ്പാക്കാൻ. അതിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട പ്രത്യേകതകൾ അനുസരിച്ച്, അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ഓരോ കുട്ടിയുമായി വ്യക്തിഗത സെഷനുകൾ എടുത്തു ഉറപ്പാക്കുക. എ കണ്ടിരിക്കേണ്ട ലക്ഷ്യ പുറമേ ആണ് രക്ഷിതാക്കളുമായി ജോലി കുട്ടികൾ.

അടുത്ത വർഷം പദ്ധതി അപ്പ് ഡ്രോയിംഗ് മുമ്പ്, അധ്യാപകൻ കഴിഞ്ഞ വർഷം വിശകലനം. ഇത് അടുത്ത വർഷം നടപ്പിലാക്കണം, മനസ്സിൽ എല്ലാ വിജയങ്ങൾ പരാജയങ്ങളുമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, ഈ കൂടെ.

നിലവിലെ മാസത്തേക്കുള്ള പദ്ധതി

വർഷം വലിച്ചെടുത്തു പദ്ധതി, ഉൾനാടൻ ആണ്. അക്കൌണ്ടിൽ ചെറുതായി പരിഷ്കരിക്കാൻ കഴിയും പ്രത്യേക സാഹചര്യം ഏറ്റുവാങ്ങിക്കൊണ്ട്. അതെ, അതു മുന്നോട്ട് വർഷം മുഴുവൻ പരിഗണിക്കുക പ്രയാസമാണ്.

കൂടുതൽ നിർദിഷ്ട ചുമതലകൾ ഒരു പ്രതിമാസ പദ്ധതി നിർമ്മിക്കാനായി. ചട്ടം പോലെ, അവൻ നയരൂപകർത്താക്കളെ പകൽ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ പൂശി രണ്ടു ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

രാവിലെ മക്കൾ, ഒരു ശാരീരിക വ്യായാമവും ഗ്രൂപ്പ് ആസൂത്രണം ആവശ്യമെങ്കിൽ, വ്യക്തിഗത പാഠങ്ങൾ ജോലി.

Be ഉറപ്പു ചെലവഴിക്കുന്നത് ഈ സമയ വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകൾ, വായന പുസ്തകങ്ങളും ആചരിക്കുക സ്വഭാവം. പ്രഭാത അത്താഴത്തിന് പദ്ധതി സാംസ്കാരിക കഴിവുകൾ സുരക്ഷിതമാക്കുകയും സമയത്ത്.

അനിവാര്യമായും യാത്രകൾ അവരെ സമയത്ത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം.

ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് കഴിവുകൾ, വിഷയം-റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിംസ്, കുട്ടികളുമായി വ്യക്തിഗത സംഭാഷണങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക ഉൾപ്പെടുന്നു. വൈകുന്നേരം അനിവാര്യതയുടെ പിച്ചവച്ചു രക്ഷിതാക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ തിമെചര്ദ് ഹാജർ

എല്ലാ ദിവസവും, ബാൻഡ് ചേർന്നു മക്കളോടു രേഖപ്പെടുത്താൻ ഉറപ്പാക്കുക. ഈ ആവശ്യത്തിനായി തിമെശെഎത് കുട്ടികളുടെ ഹാജർ വേണ്ടി. ഒന്നാമതായി, പാരന്റ് ബോർഡ് ചാർജ്, അതിനനുസരിച്ച് പോഷകാഹാരം ന് കുട്ടികളെ വൈദഗ്ദ്ധ്യവും, ആവശ്യമാണ്.

രണ്ടാമതായി, അധ്യാപക മെറ്റീരിയൽ പരിശീലനവും വിതരണം നടത്താൻ നാവിഗേറ്റ് എളുപ്പം. ൽ കൂടാതെ, The നഴ്സ് മോണിറ്ററുകളിൽ തിമെചര്ദ്സ് സംഭവങ്ങളെടുത്താൽ കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ (കാലയളവിൽ), കൂടാതെ രൂപരേഖകൾ തന്റെ പ്രവൃത്തി ലക്ഷ്യം ചെയ്തത് പുനരധിവാസ.

ഇല ആരോഗ്യം

അഭേദ്യമാംവിധം ഹാജർ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് കിൻഡർഗാർട്ടൻ പരിപാലിച്ച് ആരോഗ്യം ആണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചട്ടം പോലെ, മക്കൾ സ്ക്കൂൾ കാരണം രോഗം പങ്കെടുക്കാൻ ഇല്ല. നഴ്സ്, അധ്യയന അനിവാര്യമായും അടുത്ത ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കും. ഈ ബന്ധം കൂടാതെ ഒരു യോഗ്യതയുള്ള ആരോഗ്യ പ്രവൃത്തി കഴിയില്ല.

എല്ലാ ശിശുക്കൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, അതിനാൽ ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനം ആവശ്യമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടികളുടെ വളർച്ച അനുസരിച്ച്, ഒരു മേശയും കസേരയും, തലകുനിച്ച് കളയാൻ വേണ്ട തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഈ 2 തവണ ഒരു വർഷം ചെയ്യാൻ, മക്കൾ കണക്കാക്കിയ കണക്കാക്കുന്നു. അതിൻപ്രകാരം, The മാറ്റം സെറ്റ് ഫർണിച്ചർ കിദ്ദിഎസ് കാൻ രണ്ടുതവണ ഒരു വർഷം.

കൂടാതെ, വിളിക്കപ്പെടുന്ന ആരോഗ്യം ഉണ്ട്. പ്രിവന്റീവ് പരീക്ഷ നടപ്പാക്കി:

• ചെറുപ്രായത്തിൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ (നഴ്സറി) ൽ - 4 തവണ ഒരു വർഷം;
• ഗ്രൂപ്പുകൾ ൽ സദികൊവ്സ്കിഹ് - 2 തവണ ഒരു വർഷം.

അനിവാര്യമായും കുട്ടിയുടെ കാർഡുകൾ അവരിൽ ഓരോ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന് എഴുതിയ മാർഗനിർദേശങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന രോഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, രോഗം തന്നെ മാതാപിതാക്കൾ അധ്യാപക, ടി നിന്നും മറച്ചു കഴിയും.. ഇത് ഒരു മെഡിക്കൽ രഹസ്യമാണ്. അധ്യാപകൻ മാത്രം ശുപാർശകൾ വേണമെങ്കിൽ എന്നാൽ, അത് അവർക്ക്, അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പ്രവൃത്തി പണിതു.

മാതാപിതാക്കൾ .ശിശുക്കള്ക്കിടയിലെ ഓരോ ഡാറ്റ

ഗെഫ് അനുസരിച്ച് ഡോക്യുമെന്റേഷൻ സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകൻ നിർബന്ധമില്ല കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമല്ല, മാതാപിതാക്കൾക്കായി തിരിച്ചറിയൽ വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

അദ്ധ്യാപകനും മാതാപിതാക്കളോട് നയത്തോടെ സംഭാഷണം മാഗസിൻ പ്രതിഫലിച്ച വിവരങ്ങൾ അവയെന്തെല്ലാമെന്നു് വേണം. എന്നാൽ എല്ലായിടത്തും കുഞ്ഞിനെ ഹാനികരമാകും കാരണം, ഡാറ്റ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല.

കണ്ടെത്തലുകൾ, മോശം അവസ്ഥ അധ്യാപക കുട്ടിയെ വസതിയിൽ നിർവീര്യമാക്കാൻ ഏതെങ്കിലും ചെയ്യുന്നു. പൈതൽ തന്റെ താമസിക്കുന്ന അവസ്ഥ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ നിലയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാമെങ്കിൽ മെച്ചപ്പെട്ട മനസ്സിലാക്കാം.

ഡൗ ഗെഫ് താഴെ ഡാറ്റ തിരിച്ചറിയൽ നൽകുന്നു:

• മറു, പേരും കുട്ടിയുടെ പത്രൊംയ്മിച്.
• വർഷം ജനനത്തീയതിയും.
• താമസിക്കുന്ന യഥാർത്ഥ സ്ഥലം.
• സെൽ ഫോണുകൾ (വീട്, ജോലി).
• മറു, പേരും പത്രൊംയ്മിച് മാതാപിതാക്കളും നിയമ പ്രതിനിധികൾ, അതുപോലെ ദോഷമില്ല.
• വർക്ക് വേഗം ചെന്നു ആകുന്നു.
• കുടുംബം നില.

"കുടുംബം നില" എന്ന ആശയം കുടുംബം കുട്ടികളുടെ അങ്ങനെ പൂർണ്ണ അമ്മ രക്ഷിതാക്കളോ കൊണ്ടുവന്നു, എന്ന്, ഇതിൽ മകൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു പാർപ്പിടങ്ങളുടെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചു, കുടുംബത്തിൽ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം തിരിച്ചറിയുക എന്നതാണ്. ഡി

ഗ്രിഡ് വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടി

ഗെഫ് അനുസരിച്ച് ഡോക്യുമെന്റേഷൻ സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകൻ നിർബന്ധിത നടത്തുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി പ്ലാൻ പദ്ധതി. അതിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ, അധ്യാപക തൊഴിൽ സമയം കവിയാൻ നിയന്ത്രിക്കുന്ന സന്പിന് സൂചനകളുണ്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നു. മുതിർന്ന 40 മിനിറ്റ് - - പ്രിപ്പറേറ്ററി 45 മിനിറ്റ്, - 1.5 മണിക്കൂർ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ് സെഷനുകളിലായി നടുവിൽ 30 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ, നടക്കും വേണം.

സെഷനുകളിൽ തമ്മിലുള്ള ആവശ്യമായ ബ്രേക്കുകൾ, ഇതിൽ കാലാവധി - കുറഞ്ഞത് 10 മിനിറ്റ്. സെഷനുകളിൽ കാലത്ത് ഫിജ്കുല്ത്മിനുത്കു ചെലവഴിക്കാൻ ഇടവേളകളിൽ വിശ്രമിക്കുക.

ഡയഗണോസ്റ്റിക് സൃഷ്ടി

ഓരോ അധ്യാപകൻ നിരന്തരം .സ്വതന്ത്ര പഠിക്കുന്ന ജോലി. ഈ സൃഷ്ടി നിരന്തരം പ്രവർത്തിക്കുകയും, വ്യവസ്ഥാപിതമായി ചെയ്യണം.

ഈ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ എന്ന കിൻഡർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകൻ ഏറ്റെടുക്കുന്ന അറിവ്, കഴിവും ഓരോ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിൽ വേണ്ടി മാപ്സ് ഉൾപ്പെടുന്നു. പട്ടിക പ്രോഗ്രാം ആഗിരണം ഒരു കുട്ടി കാണാൻ കഴിയുന്ന പ്രകാരം ഓരോ വർഷവും അവസാനം തന്റെ പോരായ്മകളും വിജയങ്ങൾ.

മാസം തന്ത്രം - ചുരുക്കം പട്ടികകൾ അധ്യാപക അടുത്ത വർഷം പ്രാഥമിക ഡാറ്റ പദ്ധതികൾ വരുത്തുകയും വേണം.

കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ പ്രവൃത്തി വർഷത്തിൽ രണ്ടുതവണ ചെയ്യപ്പെടും. സ്കൂൾ വർഷം ആരംഭത്തിൽ അവസാനം. ഈ രീതി സമയം ആവശ്യമായ പ്രവൃത്തി പദ്ധതിയും പുതിയ സ്കൂൾ വർഷം പദ്ധതികൾ ക്രമീകരിക്കാൻ അധ്യാപകൻ സഹായിക്കുന്നു.

കുടുംബങ്ങൾ പ്രതിപ്രവർത്തനം

പ്രമാണ സ്ക്കൂൾ ടീച്ചര് അനുസരിച്ച് കൊണ്ട് The ഗെഫ് ഏറ്റെടുക്കുന്നില്ല എന്നും എല്ലാ ഡാറ്റ The കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾ. അധ്യാപകൻ നിരന്തരം മുതിർന്നവർ കുട്ടി വരുന്നു ആശയവിനിമയം വേണം.

മാതാപിതാക്കൾ, പ്രോഗ്രാം ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങൾ വരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു തോട്ടത്തിൽ നടന്നിരുന്നു കുട്ടികളുടെ ജീവൻ ഞങ്ങളോട് പറയാൻ, വീട്ടിലും കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ചോദിച്ചു.

ഇന്റർവ്യൂ പുറമേ, ഗെഫ് ഡൗ നിർബന്ധിത യോഗങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പിന്റെ ജീവിതത്തിൽ മാതാപിതാക്കൾ പങ്ക് ഒരുവളുമായാണ് ആൻഡ് ഞെളിഞ്ഞു വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും ഉപദേശവും, അതുപോലെ ചുറുചുറുക്കോടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വൈകുന്നേരം യോഗങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം

ഏത് തൊഴിൽ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ആവശ്യമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് ബന്ധപ്പെട്ട ജോലി. അതുകൊണ്ടു, അധ്യാപകൻ ഇടവിടാതെ അവരുടെ കഴിവുകള് വേണം.

ഇത് എവിടെ ചിന്തയുടെ ഒരു പുസ്തകം അല്ലെങ്കിൽ പ്രിയപ്പെട്ട കാരണം ആശയക്കുഴപ്പം എഴുതാനും വായിക്കാനും ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് നിലനിർത്താൻ നന്നായിരിക്കും. അപ്പോൾ അവർ കൊണ്ടുവന്നു ചർച്ച മറ്റ് അധ്യാപകർക്കായുള്ള.

വേലയിൽ പിടിവാശിക്കാരായ പ്രശ്നങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രയാസങ്ങൾ ജനറൽ ചർച്ച സമർപ്പിക്കുകയും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാൻ ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കി.

മുതിർന്ന അദ്ധ്യാപകനായിരുന്ന - അസിസ്റ്റന്റ് ചുറ്റും

പഴയ അധ്യാപക പദ്ധതികൾ റിപ്പോർട്ടുകളും ഒരുക്കം ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു സംശയം. ൽ അഡീഷനുള്ള The അടിസ്ഥാന സൃഷ്ടി, അവർ പുറമേ ചാർജ്ജ് ആലോചിക്കാതെ The പ്രാമാണീകരണത്തിന്റേയും അധ്യാപകർക്ക് ഗ്രൂപ്പുകൾ.

ബന്ധപ്പെട്ട മുതിർന്ന അദ്ധ്യാപകനായിരുന്ന പ്രധാന സൃഷ്ടി:

1. സ്റ്റാഫ് പ്രവർത്തിക്കുക.
2. മെഥൊദിചല് പ്രവൃത്തിയും കിന്റർഗാർട്ടൻ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ നൽകുന്നത്.
3. പദ്ധതികൾ മക്കളുടെ പരിശീലനം വിദ്യാഭ്യാസ ചുരുക്കവും ഉള്ളടക്കം പരിശോധിക്കുക.
4. കിന്റർഗാർട്ടൻ സ്കൂൾ തുടര്ച്ച.
5. അധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ.

ഉദ്യോഗസ്ഥരുമായി വർക്ക് അധ്വാനിക്കുന്ന ജനങ്ങളുടെ വിവരങ്ങൾ, അവരുടെ വൈദഗ്ധ്യം, അവാർഡ്, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പ്രൊഫഷണൽ വികസന ഉൾപ്പെടുന്നു.

മെഥൊദിചല് സൃഷ്ടി, വാർഷിക പദ്ധതികൾ പാഠങ്ങൾ ചുരുക്കവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, ജോലി അധ്യാപകർ തുടങ്ങി സഹായത്തിനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കൾ നൽകുന്നു. മികച്ച രീതികൾ കളക്ഷനും സമാഹാരമാണ്.

സീനിയർ അദ്ധ്യാപകനായിരുന്ന ശേഖരിച്ച് വിശകലനം കുട്ടികൾക്ക് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് കാർഡുകൾ, പാഠ്യപദ്ധതികൾ പരിശോധിക്കുക, അധ്യാപനം പദ്ധതികൾ വികസന സഹായം.

കൂടാതെ, മുതിർന്ന അധ്യാപക, ശേഖരിക്കുകയും രക്ഷകർത്താക്കൾക്ക് വിവരങ്ങൾ ചുരുക്കത്തിൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിലും നിന്ന് കുട്ടികൾക്കൊപ്പം വ്യക്തിഗത സൃഷ്ടിയുടെ പദ്ധതികൾ പഠിക്കുന്ന നീചത്വം കുടുംബങ്ങൾ.

ഡോക്യുമെന്റേഷൻ മുതിർന്ന അദ്ധ്യാപകൻ വിശദാംശങ്ങളില് അനുസരിച്ച്, ചെറിയ വ്യത്യാസമുണ്ടാകാം സ്ക്കൂൾ. എന്നാൽ അടിസ്ഥാന പ്രമാണങ്ങളും എല്ലായിടത്തും പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്ന ഒരേ.