കിന്റർഗാർട്ടൻ പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ - കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം പുതിയ ദിശയിലേക്ക്.

സമൂഹത്തിന്റെ വികസനം ഇന്നത്തെ ഘട്ടത്തിൽ, സംസ്ഥാന രാജ്യത്തെ ജനറൽ നിശ്ചിന്ത ഓരോ വ്യക്തിഗത, വ്യക്തിഗത സാധ്യതകൾ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നു തിരിച്ചറിയണം തുടങ്ങിയപ്പോൾ ചെയ്തത് വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ ഇതിനകം ഗണ്യമായ മാറ്റങ്ങൾ വിധേയമായ സ്ക്കൂൾ ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികളുടെ. ഒന്നാമത് അത് ഗണ്യമായി ഭാവിയിൽ അതിന്റെ സ്വയംനിർണ്ണയത്തിനും സ്വയം തിരിച്ചറിവ് തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു, കുട്ടിയുടെ ചിന്തയും സർഗാത്മകതയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു കാരണം, ദോഷകരമായ അതിന്റെ അങ്ങേയറ്റത്തെ കാര്യക്ഷമതയില്ലായ്മ കാണിച്ചു പോലും ഏത് മെംതൊരിന്ഗ് എന്ന കഴിഞ്ഞ ഏകാധിപത്യ-കമാൻഡ് രീതിയിൽ, ഒരു കാര്യം. എന്നാൽ നിങ്ങൾ ലളിതമായി തിരിച്ചൊന്നും നൽകാതെ "അകലെ എല്ലാ പഴയ ഇട്ടേക്കുക" കഴിയില്ല. അതുകൊണ്ടു, പ്രമുഖ അധ്യാപകരും മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരിൽ, യുവ തലമുറ ഇടപെടുകയും ഒരു പൂർണ്ണമായും പുതിയ രീതി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത കിന്റർഗാർട്ടൻ പദ്ധതി പ്രവർത്തനം എന്നായിരുന്നു.

അതുല്യത ഈ സമീപനം മൂല്യം വസ്തുത സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത് പദ്ധതി പ്രവർത്തനം കിന്റർഗാർട്ടൻ ആശയവിനിമയം, സാമൂഹിക ക്രമീകരണം, സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം തയ്യാറെടുപ്പ് പുതിയ അറിവും കഴിവും തിരയപ്പെട്ട ലഭിക്കുന്നത്, അവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടി കുട്ടി പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. മാത്രം വിദഗ്ധമായി പ്രസക്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകുന്നത് കിൻഡർഗാർട്ടൻ ആസൂത്രണം സഹായത്തോടെ, നല്ല നേതാക്കൾ എന്ന പേരിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു മുതിർന്നവർക്കായി. "മുതിർന്നവർക്കുള്ള നേതാവ്" എന്ന ഗ്രൂപ്പ് സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങൾ തൊഴിലാളികളെ മാത്രമല്ല കിന്റർഗാർട്ടൻ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ തന്നെയാണ് മാതാപിതാക്കൾ മാത്രമല്ല ഉൾപ്പെടുന്നു. അങ്ങനെ, അത് കിന്റർഗാർട്ടൻ വീട്ടിൽ വിദ്യാഭ്യാസം ഉയർത്തുകയും തമ്മിലുള്ള തടസ്സം വിതാനിച്ചവന്. ബുദ്ധി പ്രക്രിയ ഈ സാഹചര്യത്തിൽ വളർച്ച, കുട്ടിയുടെ അറിവും വ്യക്തിത്വവും സ്വയം പോലെ, തുടർച്ചയായി ഒഴുകുന്ന ജീവിതത്തിന്റെ ഒൺലൈൻ വഴി മാറുന്നു.

അതേസമയം, അത്യന്താപേക്ഷിതമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഘടകം, കിന്റർഗാർട്ടൻ പദ്ധതി പ്രവർത്തനം ഓരോ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത ശാരീരിക പ്രത്യേകതകൾ ഫോക്കസ് ചേർന്ന് അവനെ ഒരു വ്യക്തിഗത വ്യക്തി താൽപര്യങ്ങളും കഴിവുകളും തന്റെ അക്കൗണ്ട് മാനിക്കുന്നു. ഈ സവിശേഷതകൾ നന്ദി, ഘടകങ്ങൾ, പ്രധാനമായും ആണ് മനുഷ്യവര്ഗ്ഗ സമീപനം ഇപ്പോൾ പല വികസിത മില്ലുകളിൽ സാധാരണ മാറിയിരിക്കുന്നു ഏത് മക്കളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, വരെ, ഒരു വശത്ത് കിന്റർഗാർട്ടൻ പദ്ധതി പ്രവർത്തനം, സ്വതന്ത്ര ചിന്തയും സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ കഴിവുള്ള സ്വയം പര്യാപ്തത ശ്രുതിമധുരവും വ്യക്തിത്വം പോലെ കുട്ടികളുടെ ഫോമുകൾ, ഒപ്പം മറുവശത്ത് - അത് ഏത്, നിങ്ങൾ അറിയുന്ന പോലെ, അത് ഒരിക്കൽ മാത്രം സംഭവിക്കുന്നു പരമാവധി അവരുടെ ബാല്യം, പാലിക്കുന്നു.

കിൻഡർഗാർട്ടൻ ആസൂത്രണവും തല സംവിധാനം മൊത്തത്തിൽ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി, സിദ്ധാന്തത്തിൽ, ഒരു ലക്ഷ്യം തേടുകയും: ഉത്പാദനവും ആഴ്ചതോറും ഒരു പ്രത്യേക പദ്ധതിയ്ക്ക് അംഗീകാരം, പ്രതിമാസ, ത്രൈമാസ, മുതലായവ പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു തരം കിൻഡർഗാർട്ടൻ പ്രാവർത്തികമാക്കേണ്ടുന്ന ഏത് സമയത്ത് കാലയളവിൽ. അതിൻപ്രകാരം, നിയുക്ത കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്ന ആവശ്യമെങ്കിൽ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചുകൊണ്ട് വേണം തിരുത്തൽ നടപടികൾ സര്വീസുകള്.

സംരംഭങ്ങളിൽ തരത്തിലുള്ള ഏത് സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നിരവധി ഘടനക്ക് ഒരു ഗണ്യമായ നൽകുന്ന തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രോഗ്രാമിൽ (കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തം നിർണയിക്കുന്നത് പങ്ക് ന് പ്രധാന രീതി (ഗവേഷണം, വിവരങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, പ്രാക്ടീസ് ഓറിയെന്റഡ്, മുതലായവ) പ്രതീകമായി വേർതിരിച്ചെടുക്കാൻ സാധിക്കും കലാകാരൻ, ഉപഭോക്തൃ, വിദഗ്ധ, വികസനം നിന്ന് .മാതൃത്വം പൂർണ്ണ അംഗം), കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ പ്രശ്നങ്ങൾ (അവരുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന്, വിവിധ പ്രായത്തിൽ ഉൾപ്പെടെ മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകൾ, സഹായത്തോടെ, ഒരു അംഗം ന് കുടുംബം, മൂന്നാം കക്ഷി സർക്കാരിതര സംഘടനകളും) നമ്പർ (വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് മറ്റ് POC പങ്ക് കൂടി മുന്നിൽ), ഫണ്ട് (ചുരുക്കത്തിൽ പോസ്റ്റ് - ഇടത്തരം ദീർഘകാല).

പദ്ധതി നിർബന്ധമില്ല ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് വേണം, പദ്ധതിയെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി ചെയ്യുന്ന എല്ലാ മേഖലകളിലും, അതുപോലെ അതിന്റെ ഗുണങ്ങളും എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും മറ്റ് താൽപ്പരകക്ഷികളിൽ കാണിക്കാൻ വ്യക്തവും ആക്സസ് ഡിസൈൻ ചെയ്ത കിന്റർഗാർട്ടൻ, അവതരണം.