സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് - ഇതാരാണ് അവൻ എന്തു ചെയ്യുന്നു?

സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് - കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും സംഭാഷണവും വൈകല്യങ്ങളും നിർമാർജനം കൈകാര്യം ഒരു തിരുത്തൽ അദ്ധ്യാപകനും. അവൻ മാത്രമല്ല ശബ്ദങ്ങൾ "ഇടുന്നു". ഈ സൃഷ്ടി (അധ്യാപകൻ, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്) മക്കൾ ശ്രദ്ധ, ശ്രവ്യ, ഓഡിറ്ററി ധാരണ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് മുഴുവൻ തൊഴിൽ വിവിധ വൈകല്യമുള്ളവർക്കും കുട്ടികൾക്ക് സാമൂഹിക ജീവിതം തയ്യാറെടുപ്പ് സ്പീച്ച് ശാരിക.

എന്തുകൊണ്ട് കുട്ടികൾ പ്രസംഗം വികസന വ്യതിയാനങ്ങളും ഉള്ളത്?

സൊസൈറ്റി വസ്തുനിഷ്ടമായ പ്രവർത്തനം: ചെറിയ മനുഷ്യൻ സംസാരിച്ചു, ഞാൻ രണ്ട് പ്രധാന ആവശ്യം. കുട്ടി സംസാരിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ സംസാരിക്കുന്ന ശരിയായി കാരണങ്ങൾ, പല ഉണ്ടായേക്കാം: ബുദ്ധിമാന്ദ്യം നിന്നും, ഓട്ടിസം, എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അപകത വരെ.

ഇന്ന്, കുട്ടികളുടെ 40% പ്രസംഗം പ്രശ്നങ്ങൾ ചില ഉണ്ട്. കുട്ടിയുടെ ജനറൽ മാനസിക ശാരീരിക വികസനം ഈ മഹത്തായ പ്രവർത്തനം സമയം നിലവാര പ്രകാരം പല ഘട്ടങ്ങളിൽ മെച്ചപ്പെട്ടെന്നും.

ജനന അവരെ മാതാപിതാക്കൾ പഠിപ്പിക്കാൻ പല പുസ്തകങ്ങളും, പരിപാലനത്തെയും ശരിയായ കുഞ്ഞുങ്ങളെ ഉണ്ട്. ഈ സമയത്ത് പ്രധാന കാര്യം അവരുടെ ശിശുക്കൾ വളരെ ശ്രദ്ധിച്ചും എന്നു. ഒരു കുട്ടി കൂടി അവൻ മുഴുവൻ വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ ഇത്തരം ഒരു പരിധി വരെ സഹായം ആവശ്യമാണ്. ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസം മുതൽ അവനെ അഭിസംബോധന ബേബി പ്രസംഗം കേൾക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഇത് എത്രയും ആ മറ്റ് ലംഘനം കണ്ടെത്താൻ പ്രധാനമാണ്,. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഡോക്ടർമാർ പ്രതിരോധ പരീക്ഷ ഉണ്ട്. സാധാരണഗതിയിൽ, ഓരോ കുട്ടികളുടെ പൊല്യ്ച്ലിനിച് ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് ൽ. ഈ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം വികസനം എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന.

കിന്റർഗാർട്ടൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് സൃഷ്ടി

സ്ക്കൂൾ ൽ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് - ആരുടെ ചുമതല ആ മറ്റ് ഉന്മൂലനം ഒരു അധ്യാപകൻ, പ്രസംഗം വൈകല്യങ്ങൾ കുട്ടികളെ. അധ്യാപകൻ പ്രധാന ഉദ്ദേശ്യം ശരിയായ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ആണ് പ്രസംഗം പ്രവർത്തനം വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്ക്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഓരോ കുട്ടി ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനം ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികളുടെ പ്രസംഗം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്ന നിരവധി വിദ്യകൾ ഉണ്ട്. ഒരു പ്രത്യേക ശിഷ്യനായ പ്രവർത്തിക്കാൻ എങ്ങനെ തീരുമാനിക്കാൻ അധ്യാപകൻ, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്.

സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണം രൂപീകരണം നില തിരിച്ചറിയൽ

അത് പ്രതിബന്ധമായി, കൃത്യത (റിയാലിറ്റി ശരിയായ ചിത്രം), സ്ഥിരത, വ്യക്തത, കൃത്യതയും, വൃത്തി സ്വഭാവത്തിന് പക്ഷം വികാരാധീനനും കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്. പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രമാണങ്ങളിലൊന്ന്, ഗെഫ് പ്രതിഫലിക്കുകയും ഈ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി അനുയോജ്യമായ ഒരു രൂപത്തിൽ പ്രോഗ്രാം നടപ്പാക്കാൻ ആണ്. പരിശീലന ഗെയിമുകൾ രൂപം, ഒപ്പം ബുദ്ധി ഗവേഷണം, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ പ്രധാനമായും നയിക്കണമെന്നതു്.

എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിൽ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ ഗെഫ് ഉൾപ്പെടുന്നു: ബുദ്ധി വികസനം, ഭാഷ വികസനം, കലാ ശാരീരിക വികസനം.

സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണം രൂപീകരണം എല്ലാ പണി മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളിലായി നടക്കുന്ന:

1. തയ്യാറാകുന്നത്.
2. പ്രധാന.
3. അവസാന.

മക്കൾ ദിച്തിഒന്, വികസനത്തിനായി വ്യായാമങ്ങൾ പ്രകടനം പ്രസംഗം ശ്വാസം, മൊതിലിത്യ്. പ്രാക്റ്റീസ് കവിതകൾ, എതുദെസ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഗ്രേറ്റ് പ്രധാന്യം പാടുന്നു ചെയ്തു. ഓരോ തെറാപ്പിസ്റ്റ് ഉപയോഗവും അവരുടെ ശ്രമിച്ചു പരീക്ഷിച്ചതും വിദ്യകൾ. കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്രത്യേക പരിപാടികൾ മൈനർ പ്രസംഗം പ്രശ്നങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾ സ്കൂൾ ഒരുങ്ങുക. ഒബ്യ്ഛ്ന്മ് മധ്യ സ്കൂൾ പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ൽ പരിഹാര ദിച്തിഒന് ലെ പരിഹാര ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കാം.

കടുത്ത പ്രസംഗം ക്രമക്കേട്

ഭാഷ വികസന കഠിനമായി തകരാറുകളും കൈവശമുള്ള മക്കൾ, ഒരു പ്രത്യേക സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ഒഴുകി. ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ്, പതോളജിസ്റ്റ് ആരാണ്? ഈ ഡോക്ടർ പ്രവർത്തനം കുട്ടിയെ യവനർക്കുമിടയിൽ എന്ന് പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം ലക്ഷ്യം എന്താണ്. കടുത്ത പ്രസംഗം വിഭ്രാന്തിയും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• അലലിഅ;
• അഫസിഅ;
• തടസ്സങ്ങളോ ചില കഠിനമായ.

കടുത്ത വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ ആരോഗ്യ സൗകര്യങ്ങൾ വിദഗ്ധർ അംഗീകരിച്ചിട്ടുള്ളൂ.

ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടേറിയ രോഗങ്ങൾ പരിഗണിക്കൂ. അലലിഅ - ഉതെരൊ ൽ CNS കേടുപാടുകൾ. പലപ്പോഴും സെറിബ്രൽ കോർട്ടക്സ് ട്യൂമർ വെളിപ്പെടുത്തി, പക്ഷെ എപ്പോഴും. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആദ്യ നാടക ഒംതൊഗെംയ് ഗുലെന് ദൃശ്യമാകുന്നു. ഇത് ശബ്ദം വെയിലേറ്റ് സ്വഭാവത്തിന് ഒരു ജൈവ പ്രതിഭാസമായ.

കളിതമാശയിൽ - പ്രസംഗം രൂപീകരണത്തിന് അടുത്ത ഘട്ടം. ഗുലെന് കുട്ടി കേൾവിയും പോലും ആണ്, എല്ലാ നവജാത ഇവയൊന്നും. കുഞ്ഞിനെ ഒരു സാമൂഹികവും വിനിമയ പരിസ്ഥിതി ഉണ്ടെങ്കിൽ ഒരു കാവല്ക്കാരന് മാത്രമേ കേസിൽ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. പൗരത്വം ന് prattle നിർണ്ണയിക്കുന്നത്, അത് സരഭേദം, വാദ്യം ശബ്ദങ്ങൾ, ഭാഷ നിർദ്ദിഷ്ട ഉണ്ട്. സമീകൃത വളരെ നീണ്ട ലെപെത്ംയെ ചെയിൻ. കുട്ടിയുടെ കാവല്ക്കാരന് വികസനത്തിന് വ്യക്തമായ പ്രസംഗം മാറുന്നു പോലെ. വ്യജ്ഞനാക്ഷരങ്ങൾ ശൈലികളും തുടർന്ന്, വാക്കുകളുടെ വഴിത്താരകളുടെ ദൃശ്യമാകും.

കുഞ്ഞിനെ ഏതാനും മാസം ശബ്ദങ്ങൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ ഇല്ല എങ്കിൽ, അത് ഒരു ഡോക്ടറുടെ ഉപദേശം അത്യാവശ്യമാണ്. ആദ്യ കുഞ്ഞിൻറെ പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് പരിശോധിക്കുന്നു. ഇത് പാലിക്കുക! എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഗുരുതരമായ രോഗം തിരിച്ചറിയാൻ ഏക വഴി. കലപിലകൂട്ടലിന് ആൻഡ് ഗുലെന് അഭാവം അലലിഅ വികസനം ആകാം.

എങ്ങനെ എന്നു വികസിപ്പിക്കാൻ?

ഓഫർ - ജീവന്റെ വർഷം ഒരു കുഞ്ഞിൻറെ പ്രസംഗം വാക്യങ്ങളിൽ, രണ്ടു വർഷം ഉണ്ടായിരിക്കണം. മൂന്നു വർഷങ്ങളിൽ, സഞ്ചി ഏറ്റവും ഇതിനകം അവരുടെ ചിന്തകളും ആഗ്രഹങ്ങൾ അരവിശിവാ എങ്ങനെ. ഈ പ്രായത്തിൽ കുഞ്ഞ് മിണ്ടാതിരിക്കുന്ന എങ്കിൽ, panic ചെയ്യരുത്. പ്രശ്നം എന്താണ്, ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയും. ഇത് ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയുടെ ഒരു സവിശേഷതയാണെന്നാണ്. എന്നാൽ, അത് പ്രശ്നം ഭംഗിയായി നടക്കുന്നതാണ് വിടാൻ നിർബന്ധമില്ല.

കുഞ്ഞ് ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അഭാവം നേരിടുന്നു എങ്കിൽ സംസാരത്തിൽ കാലതാമസം അനിവാര്യമായും സംഭവിക്കാം. പലപ്പോഴും, ഈ പ്രശ്നം ആർ ൽ കൊണ്ടുവന്ന പുത്രന്മാര് കാണപ്പെടുന്നുണ്ട് നിയമവ്യവസ്ഥയാണ് കുടുംബങ്ങൾ. ഒരു പ്രധാന ഘടകം പുറമേ മാനസിക സ്ഥിതിവിശേഷമാണ്. പലപ്പോഴും അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ വിവാഹമോചനം നടപടികൾ ഉണ്ട് മോശം ആ സഞ്ചി talk. ഏതായാലും, വികസനത്തിൽ ഡീവിയേഷനുളുടെ കാരണം ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾ അനുഭവപരിചയമുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് അല്ല എങ്കിൽ മറ്റാരെയും, അത് എന്തു ചെയ്യും?

എന്താണ് സ്കൂളിൽ ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു?

ചട്ടം പോലെ, ഇതിനകം, ഫസ്റ്റ് ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ പഠിക്കാൻ വരുന്ന എല്ലാ സഞ്ചി നന്നായി മതി സംസാരിപ്പാൻ അറിഞ്ഞുകൂടാ. എന്നാൽ, ചില കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും ചില പ്രശ്നങ്ങൾ. ചങ്ങാതിമാരെ, ചില ശബ്ദങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയില്ല വചനം "വിഴുങ്ങാൻ". ഇത്തരം കുട്ടികൾ ഭാവിയിൽ വായനയും എഴുത്തും പ്രശ്നങ്ങൾ, മാനസിക കോംപ്ലക്സുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ഉണ്ട്. സ്കൂൾ കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഇതിനകം ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ആണ് അദ്ദേഹം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ ചെയ്യുന്നതു ആർ അറിയുന്നു.

സ്കൂൾ അധ്യാപകരുടെ പ്രധാന ചുമതലകൾ വായനയും എഴുത്തിന്റെ വൈകല്യങ്ങൾ തിരുത്താൻ ആണ്. കൂടാതെ, ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കില്ല:

• ഉച്ചാരണം തിരുത്തൽ;
• പ്രസംഗം കേൾക്കാൻ തിരുത്തുന്നതിനെ;
• വചനം രൂപീകരണം കഴിവുകൾ പഠനം;
• വ്യാകരണ പ്രസംഗം വികസന.

വലിയ പ്രാധാന്യം മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ വികസനം. ഈ ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്തിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ മാത്രമല്ല, എന്നാൽ ശരിയായി ചിന്തിക്കാൻ. അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ പരിശീലനം രൂപീകരണം ന് ഒരു സ്കൂൾ പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ബാധിക്കും. അതു, ഒന്നാമതായി, ശ്രദ്ധിച്ചു ചുമതലകൾ പരിഹരിക്കാൻ, അധ്യാപകൻ കേൾക്കാൻ ശരിയായി സ്വന്തം സൃഷ്ടിയുടെ ഫലം വിലയിരുത്താൻ കഴിവാണ്.

പ്രസംഗം തെറാപ്പി ൽ അകുഅഥെരപ്യ്

എന്താണ് സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമോ ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു? സ്പെഷലിസ്റ്റ് മക്കൾ പ്രസംഗം ശരിയായ വികസന സമ്മാനിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു സമയം-പരീക്ഷിക്കുകയും പുതിയ രീതികൾ ആയി ഉപയോഗിക്കാം. പഠനങ്ങൾ ഒരു എണ്ണം വെള്ളം ക്രിയാത്മകമായി സംസാരശേഷി മോട്ടോർ കുട്ടികളുടെ വികസനം ബാധിക്കുന്ന ചെയ്തു എന്നു നടത്തപ്പെട്ട. അതുകൊണ്ട് ഇന്ന് പ്രസംഗം തെറാപ്പി വ്യാപകമായി ഉപയോഗിച്ച അകുഅഥെരപ്യ് ആണ്. അതിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ, വിദഗ്ധർ പ്രായം, കുട്ടികളുടെ മാനസിക പ്രത്യേകതകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്ന. സ്പീച്ച് തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ, ശുചിത്വം അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ കുറിച്ച് മറക്കരുത്.

വെള്ളം പ്ലേ, ശബ്ദം പറച്ചിലിന് വികസനത്തിന് സംഭാവന ഓജസ്സ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക. അങ്ങനെ, കുട്ടികളെ മാത്രമല്ല ശരിയായി സംസാരിക്കാറാകുന്നതോടെ, മാത്രമല്ല പ്രതിരോധ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും. നഴ്സറി കൂടുതലും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ് നടത്തുന്നുണ്ട്. ഒരു വ്യക്തിഗത അടിസ്ഥാനത്തിൽ യുവ രോഗികൾ ജോലി ക്ലിനിക്കുകൾ പ്രസംഗം തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ.

വെള്ളം പ്ലേ കുട്ടികളുമായി വളരെ പ്രചാരം. ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനങ്ങൾ ആ ക്ലാസുകൾ ഉണ്ട്:

• "തണുപ്പിൽ? ? കോൾഡ് ";
• "സ്പോഞ്ച് പിള്ളാരേ";
• "ടച്ച് കത്ത് വായിക്കുക";
• "നിങ്ങളുടെ ഞണ്ട് നീക്കുക."

ക്ലാസുകൾ പ്രത്യേക പ്ലാസ്റ്റിക് കണ്ടെയ്നറുകൾ ഉപയോഗം നടത്തുന്നത്. മിക്കപ്പോഴും, ഊഷ്മാവിൽ വെള്ളം.

വീട്ടിൽ ക്ലാസുകൾ

ഒരു കുട്ടി ഒരു പ്രസംഗം പ്രശ്നം ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു പരിചയസമ്പന്നരായ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ഒരു യോഗ്യതയുള്ള ഡോക്ടർ മാത്രം രോഗത്തിന്റെ കാരണം തിരിച്ചറിയുകയും അവരെ പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കും. എന്നാൽ, വീട്ടിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രവൃത്തി പരമപ്രധാനമായ പ്രാധാന്യമുണ്ട്. പ്രധാന പ്രതിവിധി ഒരു ലളിതമായ മനുഷ്യ ആശയവിനിമയമാണ്. കുട്ടി എല്ലാം സംസാരിക്കാവുന്ന വേണമെങ്കിൽ എല്ലാ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ അഭിപ്രായം. കൂടാതെ, കുഞ്ഞ് .കുറചോരഹങ്കാര കൂടെ ഉറച്ചു ആശയവിനിമയം ആയിരിക്കണം. ദിവസേന കളിസ്ഥലം മുകളിലൂടെ നടക്കുന്നു പി.

വിരൽ പ്ലേ തികച്ചും മക്കൾ പ്രസംഗം വികസനത്തിന് സംഭാവന. വീട്ടിൽ, ഒന്നിച്ച് താനിന്നു തൊടുക നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി, ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ മുത്തുകൾ ആൻഡ് മുത്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കഴിയും. ഡ്രോയിംഗ് - മറ്റൊരു പ്രവർത്തനം, ഇതിൽ വലുതായിരിക്കുമെന്നുള്ള പ്രയാസമാണ് ആനുകൂല്യം. വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർക്ക് ചങ്ങാതിമാരെ, എല്ലാ അർത്ഥത്തിലും വളരുന്നത്.

ചുരുക്കത്തില്

കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം വികസന അവിടെ ചില പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഉടനെ പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ബന്ധപ്പെടണം. വണ്ടും രോഗം, വിജയകരമായ പരിണിത സാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ മെച്ചപ്പെട്ട കഴിയും. ഒരു യോഗ്യതയുള്ള തെറാപ്പിസ്റ്റ് ഏതെങ്കിലും കുട്ടിക്ക് സമീപനം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. എന്നാൽ മാതാപിതാക്കൾ, അതാകട്ടെ, ഗാർഹിക തൊഴിലുകളിൽ അവഗണിക്കപ്പെട്ട പാടില്ല.