വിദ്യാഭ്യാസം:ശാസ്ത്രം

പോപ്പർ കുറ്റവാളി. റെഫ്യൂഷനും സ്ഥിരീകരണവും

പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ട് പോസിറ്റിവിസം തത്ത്വശാസ്ത്രം വ്യക്തമായി വളർത്തിയ ഒരു കാലഘട്ടമായിരുന്നു . ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, 1900 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ, വിജ്ഞാന ശാസ്ത്രജ്ഞരായ വിനെസൻ വൃത്തങ്ങൾ രൂപീകരിച്ചു. അത് ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഒരു ആദർശമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. അവയിൽ ഭൂരിഭാഗവും മാനവികതയാണ്. വിയന്നാ സർക്കിളിൽ അംഗങ്ങളായ കാൾ പോപ്പെർ പ്രത്യേകിച്ചും ശ്രദ്ധേയമായി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ വളരെ പ്രധാനമായിരുന്നു. പോപകറിന്റെ മാനദണ്ഡം ശാസ്ത്രത്തിലും, ജുഡീഷ്യൽ പ്രാക്ടീസിലും ഉപയോഗിച്ചുപോരുന്നു.

പ്രൊഫസർ രോഷാകുലനാണോ?

ഹെർ പോപ്പർ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു. ചെറിയ വിയോജിപ്പുള്ളതിനെക്കുറിച്ചോ ഒരു വിചിന്തനത്തിന് വേണ്ടി പ്രഭാഷണത്തിൽ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥിയെ പുറത്താക്കാനാവും . എന്നിരുന്നാലും, അതു കേൾക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ധാരാളം ആളുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. പോപ്പെർ തത്ത്വചിന്തയിൽ വളരെ വിമർശനമായിരുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളെ സ്വതന്ത്രചിന്തയിലേക്ക് അദ്ദേഹം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രഭാഷണങ്ങളിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും, അപകടസാധ്യതയുള്ള ബിസിനസായിരിക്കുകയും ചെയ്തു. പ്രത്യേകിച്ച് ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ, പ്രതിവാദത്തിന്റെ തത്ത്വത്തിനു വിരുദ്ധമായ രീതിയിലുള്ള നയം പ്രയോഗിക്കാൻ സാധ്യമല്ലെങ്കിൽ. അധ്യാപകരുടെ കണ്ണുകൾ രക്തംകൊണ്ടു നിറച്ചുവന്നതോടെ ഈ ലളിതമായ തൗറാളജിക്കൽ ഉച്ചാരണം ഉച്ചരിക്കുന്നതിന് മതിയാകും. പോപ്പെർ തത്ത്വങ്ങൾ എന്താണ്?

ശാസ്ത്രം ഉള്ളവയാണ്

ഒരു പ്രസ്താവന, ഒരു സിദ്ധാന്തം അല്ലെങ്കിൽ ശാസ്ത്രീയ സിദ്ധാന്തം പരിഗണിക്കുന്നതിനായി, തത്ത്വത്തിൽ അത് നിരസിക്കാൻ കഴിയും. പാപ്പർ മാനദണ്ഡം പറയുന്നത്, പുനർവിൽപ്പിക്കൽ എന്നത് ശാസ്ത്രീയ അറിവുകളുടെ വിഭജിത സ്വത്താണ് . വല്ലതും നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താൻ സാദ്ധ്യതയില്ലെങ്കിൽ, അത് തെളിയിക്കാനാവില്ല. ഇവിടെയും, ഫോർമുലേഷൻ മതിയായതായിരിക്കും, അല്ലാത്തതോ, വാചകം, അനുമാനം അല്ലെങ്കിൽ സിദ്ധാന്തം അതിന്റെ refusability നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഈ ചോദ്യം പരിഗണിക്കുവാൻ കഴിയുക അസാധ്യമായാൽ, അതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നവർ വെറും കള്ളസാക്ഷികൾ തന്നെയാണ്.

അസത്യം തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല

വിമർശനമില്ലാത്ത അറിവുകൾ വ്യാജമായിരിക്കണമെന്നില്ല, പോപ്പർ മാനദണ്ഡം പറയുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പല മെറ്റാഹൈസിങ് തത്വങ്ങളും തെറ്റല്ല, അവ കേവലം ശാസ്ത്രമല്ല - അതായത് അവരുടെ ആധികാരികത തെളിയിക്കാനാവില്ല. നമുക്ക് അറിയില്ല, തത്വത്തിൽ നമുക്ക് അറിയാൻ കഴിയില്ല. പോപകറുടെ മാനദണ്ഡം സ്വയമേ തെറ്റിദ്ധാരണാസമാകുമോ?

ഈ കാര്യത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും സംശയാസ്പദമായ നിഗൂഢ പരിജ്ഞാനം എന്നു വിളിക്കപ്പെടുന്നവയാണ്. അവ സാധാരണയായി വളരെ വിപുലമായി തയ്യാറാക്കപ്പെടുന്നു, ആവശ്യമെങ്കിൽ ഓരോ വ്യക്തിക്കും സ്ഥിരീകരണം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കാവുന്നതാണ്. മിക്ക നിഗൂഢ തത്ത്വങ്ങളും പരിശോധിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള പരിജ്ഞാനം വിനോദയാത്രയ്ക്കായി സൃഷ്ടിച്ച മനുഷ്യന്റെ അസന്തുലിതതയാണ്. എന്നാൽ അവരെ ഗൌരവമായി എടുക്കരുത്.

അർക്കൻസാസ് ബിസിനസ്

സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ പോപകറിന്റെ മാനദണ്ഡവും ജുഡീഷ്യൽ പ്രാക്ടീസിലും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. സൃഷ്ടിവാദത്തിലെ വിദ്യാലയത്തിലെ അദ്ധ്യാപനത്തിന്റെ ഫലമായി, ഈ പഠിപ്പിക്കൽ പ്രകൃതിശാസ്ത്രത്തിൽ പരിഗണിക്കില്ലെന്നു തെളിയിക്കപ്പെട്ടു. പക്ഷേ, ഇത്തരത്തിലുള്ള അറിവ് അനുകൂലവും വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യാത്തതുമാണ്. ഈ സംഭവത്തിനുശേഷം 1982-ൽ, ശാസ്ത്രീയമോ അല്ലെങ്കിൽ അജ്ഞാനപരമോ ആയ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കപ്പെട്ടെങ്കിൽ, ഭാവിയിൽ ഈ തത്ത്വം ഉപയോഗിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു, ഈ വിധത്തിലുള്ള നിയമങ്ങൾ പോലും വിധിനിർണയിക്കുന്നതിനുള്ള യോഗ്യതയുള്ള അമച്വർമാരിൽപ്പോലും വളരെ വിരളമാണ്.

അങ്ങനെ, കാൾ പോപ്പെർ, ശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആധുനിക ധാരണയുടെ അടിത്തറയിട്ടു. നമ്മുടെ കാലഘട്ടത്തിലെ മനുഷ്യന് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ? എന്നിരുന്നാലും, നിഗൂഢതയുടെ പ്രശസ്തി നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ ...

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ml.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.