വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് പ്രശ്നങ്ങൾ

ആധുനിക റഷ്യൻ സമൂഹം വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് ഒരു പുതിയ സംയോജിത മോഡൽ ആവശ്യമായ വസ്തുത, പല രചയിതാക്കൾ പറയുന്നു. ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം റാഡിക്കൽ പുന, സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക പ്രതിസന്ധി തരണം പ്രക്രിയയിൽ സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ നിരന്തരമായ താളം പൂർണ്ണ ഉൾപ്പെടുത്തൽ ഇല്ലാതെ സാധ്യമല്ല.

പൊതുവായി ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് എന്താണ്?

ഇന്നുവരെ, ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസം മാത്രം നേരിയ ഹുമനിജതിഒന് കുറവുമാണ്. മിന്നൽ ഈ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് എന്ന ആശയം സാമ്പത്തിക പ്രതിസന്ധി വലിയ പ്രസക്തി നേടിയിരിക്കുന്നു. വഴിയിൽ, ചില ഗവേഷകർ ഈ നിബന്ധനകൾ പോലെ ഇദെംതിചല്ല്യ് ഒരു തുല്യമാണ് സാഹിത്യത്തിൽ ദൃശ്യമാകുന്ന വിശ്വസിക്കുന്നു. അവരുടെ അവശ്യ അടുപ്പം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അവരെ തമ്മിലുള്ള പല വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ട്.

വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് പറയുമ്പോൾ, അത് വചനം, സിസ്റ്റം എന്റിറ്റികൾക്ക് തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മനുഷ്യരാശിയുടെ മാത്രമല്ല വാദത്തെ, മാത്രമല്ല പ്രധാന ധാർമിക മുൻഗണന ഓറിയന്റേഷനിലും മനസ്സിലായില്ല വേണം. ഓണർ, സമഗ്രത, മനസ്സാക്ഷി, ഉത്തരവാദിത്തം, കരുണ, നീതി, പരിധിവരെ കൂടുതൽ നിർബന്ധമാണ് വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് പ്രക്രിയ അടിസ്ഥാന സേവിക്കും.

ഇത് സോഷ്യൽ സയൻസ് ചെയ്യാൻ മാത്രം വേറൊരു ഉള്ളടക്കത്തിൽ സാംസ്കാരിക മനുഷ്യത്വപരമായ പ്രദേശങ്ങളുടെ കത്തിക്കയറുന്നത് ആവശ്യം ശ്രദ്ധിക്കുക പ്രധാനപ്പെട്ടതാണെന്ന്. ഉന്നത സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം ഹുമനിജതിഒന് ഏതെങ്കിലും ഡിഗ്രി പനോരമ, ആളുകളുടെ ദൈനംദിന ജീവിതം, ഒരു ജീവന്റെ വിദഗ്ദ്ധരുടെയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആമുഖം ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രശ്നം, ഏത് കാരണം ഈ പ്രക്രിയയുടെ ദത്തെടുക്കൽ, റഷ്യൻ സമൂഹം അവിടെ ഹ്യുമാനിറ്റീസ് പ്രത്യേക അറിവ് മൂല്യം എങ്ങനെ നേടിയ പീപ്പിൾസ് ധാരണ ആണ്, ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു ഉദാരമായ കലകൾ വിദ്യാഭ്യാസ സിദ്ധാന്തവും കഴിവുകളും രണ്ട് അറിവ് ഈ ലഗേജ്, അവരുടെ പുനഃസൃഷ്ടി അടിസ്ഥാനത്തിൽ വേറേ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഹുമനിജതിഒന് ഏത് നെഭൊദിമ് പ്രക്രിയ?

വഴിയിൽ, എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് പൂർണ്ണമായും മാതളവും ജീവിതരീതികളേയും മനോഭാവം നേരെ ധാർമ്മിക ഗ്രീകില് മനോഭാവം രൂപീകരണം ലക്ഷ്യം എന്നതാണ് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഒന്നാമതായി, അത് ശരിക്കും ബൗദ്ധിക പ്രവർത്തനം സജീവമാക്കാൻ ആളുകളെ തുറക്കാൻ വിനിയോഗിക്കാനാകൂ സഹായിക്കും.

രണ്ടാമതായി, ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് പ്രവണത ആത്മീയത ഒരു ഷെൽ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ്. ഈ രണ്ട് ആശയങ്ങൾ ചിന്തയുടെ ഉയർച്ചയെപ്പറ്റിയുള്ള കാരണം പരസ്പരം വേറൊരു പ്രോക്സിമിറ്റി, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സൂക്ഷ്മത പ്രചോദനം ദൃശ്യമാകും രണ്ട് നിബന്ധനകൾ അന്തർലീനമായ ഉദ്ദേശിക്കുന്നു. ഉദാരമായ കലകൾ വിദ്യാഭ്യാസം, മനുഷ്യ ഡിവിഷൻ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു നിരവധി നെഗറ്റീവ് സാമൂഹിക പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ റൂട്ട് ഘടകമാണ്.

മൂന്നാമതായി, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് മറ്റേതെങ്കിലും തൊഴിലിൽ വികസനത്തിൽ സഹായിക്കാൻ, അതുപോലെ അവളുടെ കഴിവുകൾ ഹൃദിസ്ഥമാക്കി. പ്രത്യേകിച്ചും, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രകടനം കയറ്റി വിദഗ്ദ്ധരിൽ പ്രവർത്തനം ബാധിക്കുന്നു.

മാനുഷിക ചിന്ത അഭാവം ഒര്മവരുന്നില്ലല്ലോഓ

ഞങ്ങൾ ജൂനിയർ ഇടത്തരം സ്കൂളുകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്ന എങ്കിൽ, സ്ഥാപനങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് ഒരു ഊർജ്ജസ്വലമായ നടപ്പാക്കുന്നതിനായി ആവശ്യം നല്ല കാരണങ്ങൾ ഒരു ലിസ്റ്റ് നീതീകരണം കഴിയും. റഷ്യൻ സംസ്ഥാന, മറ്റ് പല ലോകശക്തികൾ എന്നപോലെ, ക്രൂരത അസാന്മാർഗ്ഗികതയുടെയും ജനപ്രിയത കർക്കശമായ വർധന തുടരുന്നു ശേഷം മാത്രമേ മറ്റുള്ളവരുടെ മാനവിക ചികിത്സ ശ്രദ്ധ ഈ സാധാരണ മനുഷ്യ രോഗങ്ങൾക്ക് കൈകാര്യം സഹായിക്കും. സ്വാഭാവികമായും, -സാമൂഹിക വിരുദ്ധ സ്വഭാവം മിക്ക കേസുകളിലും, സാങ്കേതിക രാഷ്ട്രീയ, നിയമ, സാംസ്കാരിക, നൈതിക ധാർമിക മാനസിക അരാജകത്വവും ഫലമാണ്.

ആവശ്യത്തിനുള്ള സ്വയം അറിയപ്പെടുന്ന കാരണം സിസ്റ്റം പ്രവർത്തനം ൽ ഉപജ്ഞാതാവ് ശീലങ്ങൾ, രീതികൾ ആചാരങ്ങളും സാന്നിദ്ധ്യം മതിയായ വിദ്യാഭ്യാസ തടസ്സങ്ങൾ പോലെ വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് ഇത്തരം പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി,. ഉദാഹരണത്തിന്, ഏറ്റവും സർക്കാർ പരിശീലനം കോളേജുകൾ ചിന്തയുടെ "ഒരുവശത്തേക്കുള്ള" തരം പരിശീലനം ഇടുങ്ങിയ വിദഗ്ധരും പ്രകടനം. അവർ ഈ ജനറൽ സന്ദർഭമോ ആ പനോരമ വിട്ടു ഇല്ലാതെ ഒറ്റ-ഘട്ടം, പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ, ഒരു ചെറിയ ശ്രേണിയുടെ വേറേ കഴിയും.

ഗവേഷകർ ഒരേ വഴി ചിന്തിക്കാറില്ലത്രേ സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ, പരിസ്ഥിതി, സാമൂഹിക മേഖലകളിലും പ്രയാസങ്ങളും, പ്രശ്നങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ ഇന്ന് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ബിരുദം പരാജയം എന്നു വിശ്വസിക്കുന്നു.

ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക പനോരമയുടെ വികസന നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ

അതേസമയം, ഹുമനിജതിഒന് പ്രക്രിയയിൽ ആവശ്യം പ്രവണതകളും നൂതന ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക പദ്ധതികൾ കൊലയും സൃഷ്ടി ഒരു ഗണ്യമായ സാധ്യത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ആധുനിക നാഗരികത നേരെ നേട്ടങ്ങൾ ചികിത്സ "അറിയുന്ന" ഒരു വലിയ സാധ്യതയുണ്ട്. എന്തായാലും, പക്ഷേ ഇന്നത്തെ സമൂഹത്തിലെ, ആത്മീയ ധാർമ്മിക-ബൗദ്ധിക വികസനം ഇല്ലാതെ പ്രതിനിധികൾ അല്ലെങ്കിൽ കഴിയില്ല പ്രൊഫഷണൽ വളർച്ച, വേണ്ടാ മാത്സര്യത്തിൻറെയും ഉൽപാദനക്ഷമത, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ആത്മവിശ്വാസം നിഷ്കളങ്കരായ വ്യക്തിയുടെ രൂപീകരണം.

വിളിച്ചു ഒരേ നാണയത്തിന്റെ രണ്ടു വശങ്ങളും ഉണ്ട് - ആ ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് വാദിക്കുന്നു "വിദ്യാഭ്യാസ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ." ഒരു സമഗ്രമായ സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥകളും മുഴുവൻ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം ലളിതമായി വിജയിക്കുകയില്ല റീബൂട്ട് ഈ ആശയങ്ങൾ ഒഴികെ.

ജെ ഫ്രീഡ്മാൻ, സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം വയലിൽ ഒരു അറിയപ്പെടുന്ന അദ്ധ്യാപകനും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, പോലും കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ പുരോഗതി സാങ്കേതിക കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾക്ക് ഇന്റലിജൻസ് ഒരു നെഗറ്റീവ് പ്രതിഫലനമുണ്ടാക്കുന്ന പറഞ്ഞു, മുഷിഞ്ഞ ചിന്ത, മുൻകൈ അടിച്ചമർത്താനും ഉത്തരവാദിത്വം പ്രതീതി ഉന്മൂലനം. മെഷീനുകൾ, റോബോട്ടുകൾ അവനെ അനുസരിച്ച്, ലളിതമായ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പകരം വന്നിരിക്കുന്നു, മാനുഷിക അടിസ്ഥാനം ദ്രവിച്ച് ആണ്.

റദ്ദാക്കാനാകില്ല ഇഫക്റ്റുകൾ സമകാലിക സമൂഹത്തിന്റെ ആത്മീയവും ധാർമികവും സാമൂഹിക മേഖലകൾക്ക് സാങ്കേതികവിദ്യ മറുമരുന്ന് ഉപയോഗിച്ച് കഴിയും ചെറുക്കുക. ഹുമനിജതിഒന് വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് മാനവരാശിയെ മടക്കുകൾ സാങ്കേതിക മെച്ചപ്പെട്ടതായിരുന്നു നെഗറ്റീവ് ആഘാതം തടയാൻ വളരെ അളവു. ഒരു രസകരമായ വിശദമായി സോഷ്യോളജിസ്റ്റ് ഫ്രീഡ്മാൻ പോലും സമയം ഒരു അർധ സെഞ്ചുറി ശേഷം പ്രവർത്തിക്കും എങ്ങനെ പ്രസക്തമായ നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടില്ല, തന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ വിശദാംശങ്ങളില് പറയന്നു എന്നു. വസ്തുത

വിദ്യാഭ്യാസ രണ്ടു ദിശകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

സാങ്കേതിക മനുഷ്യ സംസ്കാരങ്ങളുടെ പൊരുത്തമില്ലായ്മ - ഉചിതമായ നിലയുമായി ജോലികൾ ചെയ്തത് നടപ്പാക്കൽ തടസ്സം കാര്യമായ തടയുന്നു. ഈ പ്രദേശങ്ങളിലെ അടിസ്ഥാന സ്വഭാവത്തിലുണ്ടാകുന്ന ദൃശ്യതീവ്രതയും ക്രമക്കേട് ബോധം, യുക്തിയുടെ, ചിന്ത, സ്വഭാവങ്ങൾ, കോർപ്പറേറ്റ് എത്തിക്സ് വ്യവസ്ഥകളും മാതളവും തരം, അധികം രൂപീകരണം സംഭാവന.

ഇന്നുവരെ, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ നിലവിലെ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം നിൽക്കുന്നത് നിരവധി അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ ഉണ്ട്:

• തുടർച്ച;
• ഹുമനിജതിഒന്;
• അന്തർദേശീയവൽക്കരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള;
• കമ്പ്യൂട്ടറൈസേഷൻ;
• ഹുമനിജതിഒന്.

ഈ പോയിന്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കി ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക പുരോഗതി, ഹ്യൂമാനിറ്റീസ് സ്വഭാവ ഇഴപിരിഞ്ഞു പ്രവണതകളും ഉണ്ട് എന്ന് കാണാം. ആദ്യം സാധാരണക്കാരിൽ നിലവാരമുള്ളതും, കാര്യങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ, ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, മുതലായവ വിശ്വംജി ധാരണ സൃഷ്ടിക്കുന്ന എങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തെ വ്യക്തിഗത സമ്പാദ്യം, നോൺ-റീഎൻട്രന്റ് എന്ന പ്രവണതകൾ വികസിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടുതന്നെ ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക വികസന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ മാനുഷിക ഘടകം ന് വിപരീതമായി പ്രതിഫലിക്കുകയും നിഗമനം എളുപ്പമാണ്.

ബിസിനസ് മനുഷ്യത്വവും: വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും സങ്കീർണ്ണത

അതേസമയം, മാനുഷിക സാങ്കേതിക ഫോക്കസ് ബോധ്യമായിരിക്കുന്നു സംസ്കാരങ്ങളും സമൂഹത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ മാത്രം ധർമ്മസങ്കടം അല്ല. അക്യൂട്ട് പ്രശ്നം വിപണി സമ്പദ് സ്വഭാവങ്ങളും സദാചാരനിയമങ്ങൾക്കുംപോലും മാനവരാശിയെ ആശയം ഏറ്റവും സുപ്രധാനമായ തമ്മിലുള്ള വൈരുദ്ധ്യം ആണ്. ചില എഴുത്തുകാർ മാത്രം ഉയർന്ന സ്വഭാവശുദ്ധിയും, ആത്മീയ, മനുഷ്യത്വം ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രയാസമാണ് വ്യാപാരം അവസ്ഥ എന്ന വസ്തുത ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കും.

ഒന്ന്: ഒരു മാന്യനും സത്യസന്ധനും മനുഷ്യൻ വിപണി. എങ്ങനെ ഈ രണ്ടു ആശയങ്ങൾ കയ്യിൽ കൈ പോകാൻ കഴിയും? ഒരു ലളിതമായ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിപണി ബന്ധങ്ങളുടെ മണ്ഡലങ്ങളിൽ വിജയം രഹസ്യം: കുറഞ്ഞ നിക്ഷേപം കൂടുതൽ ലാഭം നേടുകയും, അതായത്, അല്പം നൽകാൻ - എടുക്കാൻ വളരെ. അതിന്, വിദ്യാസമ്പന്നരും മാനവിക, മറിച്ച്, കൂടുതൽ നൽകുകയും കുറവ് എടുത്തു മാന്യത ശ്രമിക്കുന്ന. ഓരോ എങ്ങനെ ജീവിക്കാൻ തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നു: ധാർമിക അല്ലെങ്കിൽ സമ്പത്തിൽ.

എന്നാൽ ഏറ്റവും സാധ്യത, ബിസിനസ് ധാർമ്മിക മനുഷ്യ മൂല്യങ്ങൾ ദിനാചരണം ധാർമികതയുടെ ഭരണകർത്താക്കൾ പുനഃപരിശോധിച്ച് വേണം ആക്കുകയോ.

ഒരു മുഴുവൻ ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് എന്ന ഇംപൊഷിബിലിത്യ് കാരണങ്ങൾ

ഇന്നുവരെ, സമൂഹം വിദ്യാഭ്യാസം മോശമായി ഹുമനിജതിഒന് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. താഴെ ഈ ദൃഷ്ടാന്തങ്ങളത്രെ അവ:

• യുവാക്കൾ മാനുഷിക സംസ്കാരം ഹൃദിസ്ഥമാക്കി എന്ന ആഗ്രഹവും സംരംഭം പൂർണ്ണമായും പരദേശികൾ ആയിരിക്കുന്നു ആവശ്യമാണ്;
• വിദ്യാഭ്യാസ റഷ്യൻ മണ്ഡലങ്ങളിൽ ജനാധിപത്യവൽക്കരണത്തെപ്പറ്റിയുമൊക്കെ പേസ് വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ പിണ്ഡം സാന്നിധ്യത്തിൽ വളരെ കുറവാണ്;
• അദ്ധ്യാപന തൊഴിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, അല്ല അഭിമാനകരമായ ആണ്.

ആവർത്തിച്ച് സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരവുമായ പഠനം പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി പോലുള്ള സാമ്പത്തിക, അഭിഭാഷകൻ, അക്കൗണ്ടന്റ്, മാനേജർ മാർസിലിയസ് തിരഞ്ഞെടുത്തത് പ്രവേശകർക്കായുള്ള പ്രവണത സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിഗ്രി സംസാരിക്കുകയായിരുന്നു അവർ പലപ്പോഴും തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടില്ല, എന്നാൽ ഡോക്ടർമാരുടെ തൊഴിൽ കുറഞ്ഞ അന്തസ്സും അപേക്ഷിച്ച് അധ്യാപകർക്കും ആവശ്യം കൂടുതൽ ഉണ്ട്. ഈ സിസ്റ്റങ്ങളിൽ ഒരു നീചത്വം സാഹചര്യം ആളുകളെ വൻലാഭകരമായ വിദ്യാഭ്യാസ അല്ലെങ്കിൽ ആരോഗ്യ പരിചരണ രംഗങ്ങളിലും തന്റെ ജീവിതത്തില് ആരോപിക്കപ്പെട്ടു കഴിയും. ഇത് തൊഴിൽ സാമൂഹിക നില വർധന സംഭവിച്ചില്ലെങ്കിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ, മെഡിക്കൽ സേവനങ്ങൾ നടപ്പാക്കുന്നതിനായി അടിസ്ഥാന സംവിധാനങ്ങൾ പരിവർത്തനങ്ങൾ സംസാരിക്കാവുന്ന പ്രയോജനമുണ്ടാകയില്ല.

വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് നിർമാർജ്ജനം ആണ് -. ഒരു അറിയപ്പെടുന്ന ബെലാറസിയൻ എഴുത്തുകാരൻ അലെക്സിയെവിഛ് ആവർത്തിച്ച് അവളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഏറ്റവും ഭോഷത്തപരമായ എന്തു മാത്രം പരിഹരിക്കാൻ, കഴിയും വിദ്യാഭ്യാസ മാനേജ്മെന്റ് പ്രശസ്ത തീർച്ചയായും, ക്രമേണ പരിശീലനവും ജോലി ഉൾപ്പെടെ പോസ്റ്റ്-സോവിയറ്റ് സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ, സർവ്വകലാശാല എന്ന പദ്ധതികൾ കൂടാതെ റഷ്യ, മികച്ച, ലഭിക്കാവുന്ന അല്ലെങ്കിൽ വിഷയങ്ങൾ മുഴുവൻ ലിസ്റ്റിൽ അവരുടെ പഠനത്തിൽ ഒരു ഊരി-ഡൗൺ ക്ലോക്ക് പുറത്തായി.

വിദ്യാഭ്യാസ ഹുമനിജതിഒന് അഭാവം അനന്തരഫലങ്ങൾ

ഈ ഇന്നത്തെ റഷ്യൻ സമൂഹത്തിൽ അറിവും പഠന കൾട്ട് ഇതുവരെ രൂപം ചെയ്തിട്ടില്ല വസ്തുത നേതൃത്വത്തിലുള്ള. ഒരു ഷോയില് രൂപകൽപ്പന സിസ്റ്റം വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻറെ ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് ഇതിൽ പ്രാധാന്യം ആകരുത് വീണ്ടും മൂല്യനിർണയം കഴിയും, സാമൂഹ്യ, പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതിക നടപ്പാക്കുന്നതിന് സംവിധാനം ഉണ്ട്.

അവരോടു നന്ദി, ഒരു ലിബറൽ വിദ്യാഭ്യാസം ലയിച്ചത് സാധ്യത പഠന പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ആവശ്യങ്ങളും താൽപ്പര്യങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ ആശയം ആയുധങ്ങൾ നടപ്പാക്കാൻ സർക്കാർ അഭാവം ശ്ളീഹാ ഹുമനിജതിഒന് ഒഴുക്ക് നിലച്ച നയിക്കും കണ്ടാണ്. അങ്ങനെ, പ്രധാന ചുമതല നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത് ഉചിതമായ ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് കഴിയുന്ന - സാമൂഹ്യ, പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതിക രൂപീകരണം ആമുഖം.

ഒരു പ്രധാന സാമൂഹ്യ സ്ഥാപനം - ആ വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് എന്നാണ്, അത് ഞങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം കാരണം പ്രക്രിയ സമയത്ത് സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെ പങ്ക്, പരിഗണിക്കുക എങ്കിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. തീയതി, ഞങ്ങളുടെ രാജ്യത്ത് ഒരു അനുകൂലമായ സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതി പേര് നൽകാൻ, സത്യസന്ധത, ഞാൻ തുനിഞ്ഞതുമില്ല ചെയ്യരുത്.

ഹുമനിജതിഒന് നിർവഹിക്കാനുള്ള സംസ്ഥാന പലിശ അഭാവം

റഷ്യ ജീവിത നിലവാരം ഭൗതിക ധാർമിക ഘടകം വളരെ ഉയർന്നതാണ് രാജ്യങ്ങളിൽ പഠിക്കാൻ കഴിയും. തീർച്ചയായും, "മത്സ്യം തലയിലെ രൊത്സ്", ജനം താത്പര്യം, സുഖപ്രദമായ നൽകുന്നത് വികസനത്തിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ .. പ്രകാരം: ഏറ്റവും പരിഷ്കൃതമായ യൂറോപ്യൻ സംസ്ഥാനങ്ങൾ ബിസിനസ് പിതൃ എന്റർപ്രൈസ് ൽ ലാഭം മാത്രമല്ല ശ്രമങ്ങൾ മാത്രമല്ല ഒരു സാമൂഹിക ഘടകം ഉൾപ്പെടുന്നു ഗവേഷകർ. സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പൊതുഭരണസംവിധാനങ്ങൾക്കും ഉദാഹരണത്തിന് ആളുകൾ പണം ലാഭിക്കാൻ കഴിയും തെളിയിക്കുന്നു. അണ്ടർ ധനസഹായം വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം, സംസ്കാരം അങ്ങനെ ഉൾപ്പെടെ വിവിധ സാമൂഹിക മേഖലകളിൽ, വൻതോതിൽ., അത് രഹസ്യമല്ല.

മനുഷ്യ സാധ്യതയുള്ള വൈശിഷ്ട്യവും സംസ്ഥാന ഉയരാനിടയാക്കിയത് ചെയ്തിട്ടില്ല: ഇത് ഒരു നിഗമനത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. അതിൻപ്രകാരം, സാമൂഹിക ഘടന ഹുമനിജതിഒന് ആൻഡ് ഹുമനിജതിഒന് യോഗ്യതയുള്ള പ്രൊഫഷണലുകളുടെ ഗുല്മം തടസ്സമാകും. പ്രധാന മാനേജ്മെന്റ് തീരുമാനങ്ങൾ തന്നെ സാധാരണ സാമൂഹിക ഒരു ഭീഷണി ആണ്, പലപ്പോഴും മോശമായി വിദ്യാഭ്യാസം ഉദ്യോഗസ്ഥർ ഉണ്ട്.

സാമൂഹിക പരിതസ്ഥിതിയിൽ റിഫ്റ്റ്

കാരണം വിദ്യാഭ്യാസ ക്രിമിനലിജൊവംനൊസ്ത് എന്ന ഹുമനിജതിഒന് ആരംഭിക്കാൻ നിലവിലുള്ള സംവിധാനങ്ങളെ അഭാവം സാമൂഹ്യ അന്തരീക്ഷം ഒരു തലത്തിലേക്ക് ആണ്. ഈ റഷ്യൻ ജയിലുകളിൽ തടവുകാരുടെ എണ്ണം അരക്കിട്ടുറപ്പിക്കുന്നുണ്ട്. നിരക്കുകൾ മുതിർന്നവർക്കും കൗമാരപ്രായക്കാരിൽ രണ്ട് ഇടയിൽ ഉയർന്ന. കുട്ടികളുടെ കുറ്റകരമാണെന്നും അഭാവം കാരണം ഒരു മുഴുവൻ മദ്യം വിരുദ്ധ, ആന്റി പുകവലി-മരുന്ന് വിരുദ്ധ യുവാക്കൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ ആണ്. 10 14 വർഷം പഴക്കമുള്ള പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾ പ്രത്യേകിച്ച് മരുന്ന് ആസക്തി സാധ്യത ഏറെയാണ്. അവരിൽ പലരും ആത്മാക്കൾ, അല്ല .അവ എന്താണെന്ന്.

ഉപയോഗം കുട്ടിയുടെ ശരീരം ചഞ്ചലമായിരിക്കും മദ്യവും ബ്രെയിൻ പ്രവർത്തനം അതിക്രമത്തിലും ലോകം കുട്ടിയുടെ മനഷ്യവിഭവശേഷിയുടെ ധാരണയെക്കുറിച്ച് സംഭാവന. ചട്ടം കുട്ടികളെ മദ്യം എടുത്തു തുടങ്ങി മരുന്നുകൾ കൗമാരക്കാരിലെ ജനക്കൂട്ടം നെഗറ്റീവ് ആഘാതം കീഴിൽ വീണു. സ്വന്തം കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾ സമാനമായ താത്പര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ ഫലപ്രദമായി തന്റെ കുട്ടിയുടെ സ്വകാര്യ സമയം സ്പേസ് ഏകോപിപ്പിക്കാൻ കഴിയണം.

സെക്കന്ഡറി വിദ്യാഭ്യാസം ഹുമനിജതിഒന് വിദ്യാർഥികൾക്ക് ഒരു അധിക മുന്നറിയിപ്പ് ഘടകമാണ്. അവർ ആദ്യം നിരവധി വിഷയങ്ങൾ പഠനത്തിലാണ് തല നിമജ്ജനം കമ്പനിയുടെ സാമൂഹ്യവിരുദ്ധ ൽ തുകയിൽ സ്വപ്നം മനസ്സില്ലാതെ. ഇത് യാദൃശ്ചികമല്ല നാടോടി ജ്ഞാനം അരുളിച്ചെയ്യുന്നു: ". ഒന്നും ചെയ്യാതെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങൾ"